Конспект НОД для втарой младшей группы на тему: « Родной край»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                                    детский сад «Берёзка»

Конспект  НОД на тему: « Родной край»

Подготовил воспитатель:

                                                                                      Пронина И.Г.

с. Толька 2021 г.

Конспект  НОД на тему: « Родной край»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Образовательный компонент « Окружающий мир»

Программное содержание:

Расширять представления детей о родном крае.

Учить чувствовать и понимать природу родного края.

Закреплять знания детей о природе родного края, о ростениях, животных.

Формировать знания о коренном населении (селькупах), их образе жизни. Расширять представление детей о значении и роли оленей для человека.

Развивать связную речь, память, мышление, умение делать выводы и устанавливать причинно следственные связи.

Воспитывать любовь к родному краю.

Материал: Презентация на интерактивной доске.

Ход:

1. Организационный момент.

В группу к детям приходит кукла в национальной селькупской одежде и предлагает по путешествовать на оленьей упряжке по родному краю и узнать его ещё лучше.

Беседа.

Воспитатель: Давайте вспомним как называется наш край?

Ответы детей: Ямал

Воспитатель: Как называется наш район?

Ответы детей: Красноселькупский район

Воспитатель: Как называется наше село?

Ответы детей: СелоТолька  

Воспитатель: На какой реке находится наше село?

Ответы детей: на реке Таз

2. Воспитатель: Ребята наша гостья приглашает всех в путешествие по нашему родному краю, в котором обитает много животных.

Какие животные живут в нашем крае?

Почему эти животные дикие?

Ответы детей: Дикие животные сами заботятся о своих детенышах.

Воспитатель: Как вы думаете олень дикое или домашнее животное?

3. П.И. «Важенка и Оленята»

Ход игры: на площадке стоят 3 стульчика, возле каждого стульчика стоит важенка и двое оленят, волк сидит за «сопкой». На слова ведущего «Бродит в тундре важенка с нею оленята. Объясняет каждому все что, не понятно. Топают по лужам оленята малые, терпеливо слушая, наставление мамины» играющие оленята свободно бегают по «тундре» накланяются, едят ягель, пьют воду, на слова «волк идет», оленята и важенка убегают в свои домики (к стульчикам). Пойманных оленят волк уводит с собой. Игра повторяется 2 – 3 раза.

4. Игра «Убери лишние»

Воспитатель: Дети, какие деревья растут в наших лесах

Ответы детей: Сосна, береза карликовая, ель, кедр ,лиственница .

Воспитатель: Как называется природная зона, в которой мы живем?

Какие ягоды у нас растут?

Дети выбирают нужную картинку с изображением ягод .

На столе картинки с изображением ягод.

Голубика          брусника       морошка    арбуз

Крыжовник      земляника    черника      калина

5. Воспитатель: Ребята наша гостья приглашает посетить жилище селькупов чум. Просмотр презентации на тему: « Быт и предметы утвари коренного народа севера селькупов».

Воспитатель: Сегодня мы совершили интересное путешествие по просторам нашего родного края.

Рефлексия:

1. По какому краю мы с вами путешествовали?

2. Какие ростения и  животных  с вами вспоминали?

3. В чьё жилище мы с вами были приглашены в гости ?

4. В какие игры вы сегодня играли?