Многофункциональное дидактическое пособие «Волшебная радуга»
методическая разработка (средняя группа)

Слайд 1

Многофункциональное дидактическое пособие « Волшебная радуга» Едрец Олеся Владимировна, г. Иланский, МБДОУ «Иланский детский сад №7», воспитатель

Слайд 2

Дидактическое пособие " Волшебная радуга " предназначено для образовательной и коррекционной работы с детьми от 3-х до 7 лет, а также для использования в режимных моментах. Цель: формирование представлений дошкольников об окружающем мире . Задачи: развивать творческое мышление и воображение; обогащение словарного запаса; формировать элементарные математические и экологические представления. Формы работы с пособием : индивидуальная, подгрупповая.

Слайд 3

Образовательный эффект: Предложенное дидактическое пособие способствует: - Формированию элементарных математических способностей; - Формированию целостной картины мира, расширению кругозора; - Развитию компонентов устной речи, формированию словаря, совершенствованию фонематического слуха, согласованию слов в предложении, развитию связной речи; Коррекционный эффект: - Развитию зрительного восприятия; - Развитию ориентировки на микроплоскости; - Развитию мелкой моторики; - Развитию внимания, памяти, мышления и воображения.

Слайд 4

Список используемых материалов: - основа – лист фетра - флис - молнии разных цветов - цветные заколки-прищепки - разноцветные счетные палочки

Слайд 5

Варианты игр и упражнений «Сосчитай правильно» Цель: упражнение в количественном и порядковом счете.

Слайд 6

«Открой замочек» 1 вариант: первый замочек открыть – закрыть, второй замочек открыть-закрыть и т. д. Цель : Развитие тактильной « чувствительности» как основы развития «ручного» интеллекта ребенка. Учить детей выполнять простые действия с предметами.

Слайд 7

«Открой Замочек» 2 вариант: «Найди секретик». Инструкция: секретик спрятан в третьем замочке справа или секретик спрятан во втором замочке слева. Цель: Обогащение зрительно-осязательного опыта детей. Развитие зрительного восприятия, моторики рук.

Слайд 8

Описание результата В ходе игры у детей сформировались первичные элементарные математические представления, целостная картина мира, расширился кругозор. Улучшились внимание, память, зрительное восприятие, ориентировка на плоскости. Совершенствуются навыки формирования мелкой моторики. Использование пособия способствовало развитию речи у воспитанников, слухового восприятия, компонентов устной речи.