Перспективный план работы по познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшей группы с ОНР.
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

месяц

Работа с детьми вне занятий

описание

Обогащение предметно – развивающей среды

сентябрь

Сбор листьев детей с родителями для исследовательской деятельности.

Собрать чистые яркие листья и вложить их между страниц в альбом.

Создание гербария из осенних листьев.

«Осенние листья». экспериментально-исследовательская деятельность.

Экспериментируем с сухими и листьями, красками.

Создание панно из отпечатков осенних листьев. Схема порядка выполнения опыта.

октябрь

Демонстрация схемы «Опыт с одеждой и пузырьком со льдом».

Объяснить детям почему в холод нужна многослойная одежда.

Обновление альбома «коллекции ткани».

Квест- игра для детей старшего дошкольного возраста. «Овощи и фрукты».

обобщить знания детей об овощах и фруктах.

Фото с мероприятия в уголке родителей.

ноябрь

Беседы о родственных взаимоотношениях. Запоминание полных имен членов семьи.

Рассказы о родных по мнемотаблице.

Создание фотоальбома.

Викторина. «Посуда».

Развлечение в вечернее время, с целью закреплять знания детей о видах посуды: чайная, столовая, кухонная.

Создание альбома «Посуда».

декабрь

«Продукты питания». экспериментально-исследовательская деятельность.

показать детям, что в продуктах питания содержится много природного красителя и природного отбеливателя и ими можно рисовать.

Создание вернисажа, рисунки на котором выполнены природным красителем, содержащимся в продуктах. Схема порядка выполнения опыта.

Опыт с использованием снега и красок вместе с родителями.

Совместно с детьми и родителями превратить снежную кучу в яркую постройку.

Яркие фото с мероприятия в родительский уголок.

январь

Эксперимент с кормушкой и зимующими птицами.

Наблюдение за вкусовыми предпочтениями птиц.

Кормушки на участке, корм 3 видов (пшено, семечки подсолнечника, раскрошенные сухарики).

Дидактическая игра: «Кто улетел».

Закрепить знания детей о зимующих птицах.

Фото перелетных птиц.

февраль

Беседа с папой, служившего в армии.

Узнать о военном деле от служившего в армии человека.

Фото беседы.

экспериментально-исследовательская деятельность.

«Катапульта».

получать удовольствие от приведения катапульты в действие в мирных целях.

Модель катапульты, шарики из фольги.

март

экспериментально-исследовательская деятельность «Носороги».

объяснить детям, что если закрыть один глаз, то мозгу будет трудно определить где находится предмет.

 Силуэты носорогов желтого и розового цвета. Схема порядка выполнения опыта.

Эксперимент с листьями фиалки.

Знакомство детей со способом укоренения с помощью листьев.

Взрослое растение, горшочки с землей.

Схема порядка выполнения опыта.

апрель

экспериментально-исследовательская деятельность. «Город».

Изготовить декорацию города и придать ей устойчивое положение.

Тонкий темный картон, восковой мелок, ножницы. Схема порядка выполнения опыта.

экспериментально-исследовательская деятельность. «Лес»

показать детям способ образования теней.

Настольная лампа или фонарик, силуэты деревьев. Схема порядка выполнения опыта.

май

экспериментально-исследовательская деятельность «Цветы».

На примере бумажного бутона показать детям способность бумаги впитывать воду.

Бумажные цветы таз с водой. Схема порядка выполнения опыта.

Наблюдение за насекомыми на прогулке.

Вспомнить названия насекомых.

Зарисовать их в дневнике наблюдений.

Викторина про насекомых.

Развлечение в вечернее время, с целью закреплять знания детей о насекомых.

Фото насекомых.