Занятие в старшей группе по подготовке детей к обучению грамоте.
методическая разработка (старшая группа)

Занятие в старшей группе по подготовке детей к обучению грамоте.

Цель:

 Познакомить детей с линейностью и протяженностью слов.

Задачи:

1. Формирование знания о словесном составе речи; знакомство с термином «слово».
2. Формирование понимания того, что слов много; знакомство с линейностью и протяженностью слов.

Ход занятия.

Игра «Экскурсия в магазин»

Описание игры. Воспитатель предлагает детям представить, что они находятся на экскурсии в большом магазине. Воспитатель называет отдел, например: «Игрушки». Дети вспоминают, какие игрушки они знают или видели в магазине, называют их и получают за это фишку. Дети последовательно «посещают» отделы: «Одежда», «Посуда», «Мебель», «Электротовары» и т.д.

Усложнение игры. Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают их.

 Игровое задание.

Описание задания. Воспитатель предлагает назвать предметы, находящиеся в комнате. Дети выясняют, что у каждого предмета есть название, которое обозначено определенным словом, слов много и все они разные.

Вывод: все, что нас окружает, можно назвать словами.

Упражнение «Измерение слов»

Описание упражнения. Руки подняты на уровне груди, ладони соединены вместе; слово медленно произносится, ладони рук при этом разводятся в стороны. Воспитатель показывает предметные картинки, дети называют, что на них изображено. Затем «измеряют» названное слово руками, например: «лев» - короткое слово, а «черепаха» - длинное.

Вывод: слова бывают длинные и короткие.

Физкультминутка «Аист»

                        Аист, аист длинноногий,

                           Покажи домой дорогу.

                           Аист отвечает:

                           Топай правою ногой,

                           Топай левою ногой,

                           Снова правою ногой,

                         Снова левою ногой,

                         После – правою ногой,

                         После – левою ногой,

                         Вот тогда придешь домой.

Игра с мячом «Назови ласково имя соседа».

Описание игры. Дети стоят в кругу, воспитатель– в центре с мячом в руках. Воспитатель бросает мяч любому ребенку, тот ловит и называет ласково своего соседа по кругу.

Усложнение игры. Назвать соседа, который находится справа (или слева) от тебя; назвать имя ребенка, который находится через одного от тебя и т.д.

Игра «Подскажи словечко»

                          Всех на свете он добрей.

                               Лечит он больных зверей,

                               И однажды бегемота

                               Вытащил он из болота,

                               Он известен, знаменит.

                               Это доктор…(Айболит)

                                На лучинке, в бумажке,

                                В шоколадной рубашке,

                                В руки просится само,

                                Что же это? (Эскимо)

                                Летом в огороде – свежие и зеленые,

                                А зимою в бочке – желтые, соленые.

                                Отгадайте, молодцы,

                                Как зовут нас?  (Огурцы)

Итог занятия. Проводится в форме свободной беседы.