Паспорт педагогического проекта «Новогодняя игрушка»
проект (младшая группа)

Структура

Содержание

Тема

Новогодняя игрушка

Участники проекта

Воспитатель, дети младшей группы, родители.

Возраст воспитанников

3 – 4 года.

Особенности проекта

По характеру создаваемого продукта: познавательно -  исследовательский, творческий

По продолжительности: краткосрочный проект с 16.12 по 31.12

Актуальность проекта

    Проект направлен на расширение знаний детей о предметном мире.

    Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома игрушками, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. Но каждый год почти все елки украшены однотипно, елочными шарами из магазинов. В целях развития творческой фантазии было предложено детям и родителям создать елочные украшения своими руками, как-то необычно украсить елку. Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному.

Цель проекта

Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.

Задачи проекта

1. Познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку.
2. Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности.
3. Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних игрушек.

Ожидаемый результат

1. Дети имеют представление о разнообразии новогодних игрушек и традициях украшать новогоднюю елку.
2. Создание новогодних игрушек, изготовленных совместно с детьми и родителями своими руками на мастер – классе.
3. Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей, как участников педагогического процесса.
4. Расширение кругозора детей.
5. Сплочение детского коллектива.
6. Развитие интереса к коллективной творческой деятельности.

Предполагаемые продукты проекта

1. Выставка творческих работ детей «Елочка».
2. Выставка поделок «Новогодняя гирлянда» сделанных родителями и детьми.
3. Обновление предметно – развивающую среду.
4. Выставка «Новогодняя игрушка» с мастер – класса.

Этапы работы над проектом

1 этап – погружение в проект.

• Постановка цели, определение актуальности и значимости проекта.
• Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по данной проблеме; подбор программно-методического обеспечения по данной проблеме; наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.
• Подготовка печатной информации; оформление папки-передвижки.
• Подбор атрибутов для игр – драматизаций: костюмы, маски.
• Подбор дидактических игр по данной теме
• Оформление книжного уголка в группе.
• Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта. Определение тематики бесед.
• Информация для родителей участвуем в проекте «Новогодняя игрушка»
• Разработка содержания проекта: «Новогодняя игрушка»

2 этап – организация деятельности.

Организованная деятельность в разных видах детской деятельности

Организованная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность детей в условиях РППС

Взаимодействие с родителями

1.Социально – коммуникативное развитие.

Дидактические игры:

 "Разрезные картинки", "Ёлочные игрушки разбились",

"Укрась елку" (использование Блоков Дьенеша),

 "Что лишнее? "

"Найди отличия"

"На какую геометрическую фигуру похожа игрушка",

 "Что изменилось", "Найди пару".

«Найди самую высокую ёлку» (на прогулке)

«Собери ёлку»

«Что не правильно?»

«Расставь по образцу»

Сюжетно – ролевая игра 

«Магазин новогодних подарков»

Пальчиковые игры: «Ёлочка, Снежинки, Мороз, Новогодний праздник, Подарки, На ёлке, Наряжаем ёлку».

Театрализация:

«В гости к Деду Морозу»

Строительно – конструированная игра.

«Трон для Деда Мороза»

2. Познавательное развитие.

1. НОД по математике

«Разноцветные шары на Елку». 

2. НОД по ФЦКМ

Экспериментирование «Из чего делают новогодние игрушки?»

«Свойства бумаги».

3. Речевое развитие.

1. Чтение рассказа Н. Носова «Как мы за елкой ходили»
2. Составление рассказов о зиме по сюжетным картинкам.

Беседы:

1. «Зима. Ее характерные признаки»
2. История ёлочных игрушек и их разнообразии
3. Образовательная ситуация «В гостях у елки»
4. Ситуация общения: «Как звери елку наряжали»
5. Чтение и заучивание стихов о ёлке.

3. Чтение худ. литературы:

К. Чуковский «Елка»

Чтение Л. Воронковой "Таня выбирает елку",

«Серебряный ключик», 

«Снег идет»;

И.Янчарский «Приключения Мишки Ушастика», 

«В магазине игрушек»; О. Прокофьева «О грубом слове уходи», 

«Сказка о высунутом язычке»;

З.Александрова «Снежок порхает кружится».

Е.Благинина «Снегопад»

4. Художественно – эстетическое развитие

НОД по рисованию:

«Пушистая ёлочка»

НОД по лепке:

«Ёлочная игрушка»

НОД по аппликации

«Новогодний сапожок»

5. Физическое развитие.

Подвижные игры 

«Дед Мороз»,

«Ель, ёлка, ёлочка», «Снег кружится», «Заморожу», «Снеговик»,

«Льдинки, ветер и мороз»,

«Не будите медведя»

«Снежинки и ветер»

1. Папки – передвижки для родителей: Предложить учить дома стихи о Дедушке Морозе, Ёлочке, Снеговике и т.д.
2. Консультации для родителей:

• "Новый год и дети"
• «Профилактика Гриппа и ОРВИ в зимний период»
• Памятка «Внимание» Новый год!»
• Памятка  о мерах пожарной безопасности при украшении ёлки.

3. Изготовление родителями и детьми на мастер – классе «Новогодняя игрушка»
4. Выставка рисунков детей «Ёлочка».
5. Помощь в изготовлении украшений для группы.

3 этап - отчетность

Рассказы детей о получившихся новогодних игрушках.

Театрализованная игра «В гости к Деду Морозу»

Выставка детских рисунков «Пушистая ёлочка»