Перспективное планирование 2 младшая группа
статья (младшая группа) на тему

Сентябрь

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01-04

II неделя

07-11

III неделя

14-18

IV неделя

21-25

 V неделя

28-30

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

Т.С.Комарова. «ИЗО»

№ 2

«Знакомство с карандашами и бумагой».

стр.  

ТК № 1

№ 4

«Идет дождь» стр.

ТК № 2

№ 6

«Привяжем к шарикам ниточки цветные» стр.

ТК № 3

№ 8

«Красивые лесенки» стр.

ТК № 4

В

Т

О

Р

Н

И

К

ОО «Речевое развитие»

Развитие речи

В.В. Гербова  «Занятия по развитию речи»

ОО «Физическое развитие»

Л.И. Пензулаева. «Физические занятия в детском саду»

Физическая культура

«Кто у нас хороший, кто у нас пригожий»

Чтение стихотворения С.Чёрного  «Приставалка» стр28. Т.К № 1

1. Приучать детей ходить и бегать небольшими группами.

2. Хождение между двумя линиями, сохраняя равновесие.

стр.23

Т.К № 1

Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса»  Стр. 31 Т.К № 2

 1. Прыжки на двух ногах на месте.

2.Игр.упр.гл «Птички».

3. Игр. Упр.«Найдем птичку». стр.25

Т.К № 4

Звуковая культура речи: звуки а, у.

Д/И «Не ошибись»

Стр.32

Т.К № 3

1. Прокатывание мячей.

2. Ходьба в колонне по одному. стр.

Т.К № 7

Звуковая культура речи: звуку.

Стр. 33 Т.К № 4

1. Прокатывание мячей в прямом направлении.

2.П/И «Догони мяч». стр.

Т.К № 10

«Жанры кубанского фольклора»Рассматривание  сюжетных картинок

 Д\И. «Чья вещь?»стр.36.

Т.К № 5

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. Ходьба в колонне по одному.» стр.

Т.К № 13

С

Р

Е

Д

А

ОО «Художественно-эстетическое»

Музыка

ОО «Художественно-эстетическое»

Лепка/Аппликация Т.С. Комарова.  «ИЗО»

Т.К № 1

Лепка «Знакомство с пластилином» стр.46

Т.К № 1

Т.К. № 3

Аппликация

«Мячи (яблоки) большие и маленькие»

Т.К № 1

Т.К. №  5

Лепка

«Палочки» (Конфетки) стр. 47

Т.К № 2

Т.К. № 7

Аппликация «Ягоды и яблоки на блюдечке»

Т.К. № 2

№ 9

Лепка «Колобок» стр. 48

Т.К. № 3

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ОО «Познавательное развитие»

ФЭМП

И.А. Помораева «Занятия по ФЭМП»

ОО «Физическое развитие»

Физическая культура Л.И. Пензулаева. «Физические занятия  в детском саду»  

Закреплять умение различать и называть шар, куб. стр.

ТК№1

1. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

2. Учить энергично отталкивать мяч.

3. «Мой веселый звонкий мяч». Т.К № 2

Закреплять умение различать контрастные по величине предметы(большой, маленький). стр.

Т.К № 2

1. Ходьба и бег в прямом направлении.

2. Ходьба между двумя линиями.

3. Ходьба стайкой.

стр.

Т.К № 5

Закреплять умение различать и называть шар, куб.  стр.

Т.К № 3

1. Ходьба между двумя линиями.

2. «Пройдем по дорожке».

3. «Беги ко мне».

стр.

Т.К № 8

Закреплять умение различать контрастные по величине предметы(большой, маленький)

Т.К № 4

1. Ползание с опорой на ладони и колени.

2. «Быстро в домик».

стр.

Т.К № 11

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ОО «Познавательное развитие»

ФЦКМ 

О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.А.Соломенникова.

ОО «Физическое развитие»

Физическая культура

 Л.И. Пензулаева. «Физические занятия в детском саду

«Хорошо у нас в детском саду»  Стр.30

Т.К № 1

1. Ходить и бегать в прямом направлении за воспитателем.

2. Подпрыгивать на двух ногах на месте.

3.П/С «Догони мяч».» стр.

Т.К № 3

«Мебель» Стр.20 «ТК№2

1. Прокатывание мячей.

2. П/И «Кот и воробышки».

стр.

Т.К № 6

«Папа, мама, я –семья» Стр.21

Т.К № 3

1. Ползание с опорой на ладони и  колени.

2. «Доползи до игрушки».

3. Игра «Найди жучка».

стр.

Т.К № 9

«Овощи с огорода».

Стр .25

Т.К № 4

1. Подпрыгивать на двух ногах.

2. «Кот и воробышки».

3. Ходьба в колонне по одному. стр.

Т.К № 12

Октябрь

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01-02

II неделя

05-09

III неделя

12-16

IV неделя

19-23

 V неделя

26-30

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 10

«Цветные клубочки».

  стр.53

ТК № 5

№ 12

«Колечки». стр. 55

Т.К. № 6

№ 14

Рисование по замыслу.   Стр59.

Т.К. № 7

№ 16

«Красивые воздушные шары»  стр. 60

Т.К. № 8

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

Чтение русской народной сказки «Колобок»

Д/У «Играем в слова» Стр.38 Т.К № 6

1. Прыжки из обруча в обруч.

2. «Прокати мяч».

3. «Машины поехали в гараж».

стр.29

Т.К № 16

ЗКР: звук о

Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок» Стр. 39  

Т.К № 7

1. Прыжки из обруча в обруч.

2. «Прокати мяч».

3. «Машины поехали в гараж».

стр.29

Т.К № 19

Чтение стихотворения А.Блока «Зайчик»

Заучивание стихотворения  А. Плещеева «Осень наступила» Стр. 40  

Т.К № 8

1. Ползание.

2. Равновесие.

3. Ходьба в колонне по одному. стр.31

Т.К № 22

Чтение стихотворений об осени.

Д/У «Что из чего получается»стр41

Т.К № 9

1. Равновесие.

2. «Прокати мяч».

3. Ползание между предметами

» стр.31

Т.К № 25

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 11

Аппликация «Большие и маленькие яблоки на тарелке»стр.54  Т К№3

№ 13

Лепка «Баранки»

Стр51.

Т.К. № 4

№ 15

Аппликация «Зажжем разноцветные огоньки»  .стр60

Т.К. № 4

№ 17

Лепка «Лепка по замыслу»

 Стр 58.Т.К. № 5

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

Закреплять умение различать количество предметов : один, много, мало стр12.ТК№5

1. Прыжки из обруча в обруч.

2. «Прокати мяч».

3. «Машины поехали в гараж».

Т.К. № 14

Учить понимать слова : много, один, ни одного. стр.13

Т.К. № 6

1. Прыжки из обруча в обруч.

2. «Прокати мяч».

3. «Машины поехали в гараж».

.

Т.К. № 17

Продолжать формировать умение составлять группу предметов. стр.14Т.К.   № 7

1. Ползание.

2. Равновесие.

3. Ходьба в колонне по одному..

Т.К. № 20

Совершенствовать умение составлять группу из отдельных предметов. стр.15

Т.К. № 8

1. Равновесие.

2.Прыжки.

3. «Найди зайчонка»

Т.К. № 23

Продолжать различать и называть круг : большой, маленький. Стр15

Т.К. №9

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. «Найдем зайчонка»..

Т.К. № 26

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

«Папа, мама, я –семья» Стр.21  

Т.К. № 5

1. Игровое упражнение «Мышки».

2. «Докати мяч до кегли».

3. «Мой веселый звонкий мяч». стр.32

Т.К. № 15

«Чудесный мешочек».

Стр.24  

Т.К. № 6

1. Ходьба и бег между двумя линиями.

2. «Пойдем по мостику».

3. «Поезд». стр. Т.К. № 18

«Кто в домике живёт? Стр. 25

ТК №7

1.Прыжки через шнур.

2. «Докати до кегли».

3. «Найдем игрушку» стр.33 Т.К. № 21

«Меняем воду в аквариуме». стр.26 Т.К. № 8

1. Катание мячей друг другу.

2. Прыжки с продвижением вперед.

3. «Наседка и цыплята». стр.33 Т.К. № 24

«Помоги Незнайке» Стр.26  

Т.К. № 9

1.Лазание под шнур. 2.Ползание по скамейке. 3.Равновесие. 4.Прыжки.  стр.59

Т.К. № 27

Ноябрь

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

02-06

II неделя

9-13

III неделя

16-20

IV неделя

23-27

 V неделя

30

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 18

«Разноцветный ковер из листьев»стр. 52Т К№9

№  19

«Нарисуй что хочешь кругленькое».

Стр.63  Т.К. № 10

№ 21

«Разноцветные колеса». стр.61 Т.К. № 11

№23

«Ёлочка» стр.70  

Т.К. № 12

№25

«Нарисуй, что

 хочешь красивое» стр.65.

Т К№13              

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

ЗКР: звук и

Стр. 42

Т.К. № 10

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. «Найдем зайчонка»

Т.К. № 28

Рассматривание сюжетных картин

Стр.43

Т.К. № 11

1. Ползание.

2. Равновесие.

3. «Поймай комара».

4. Ходьба в колонне по одному.Т.К№31

Чтение стихотворений из цикла С. Маршака  «Детки в клетке» Стр. 46

Т.К. № 12

1. Равновесие.

2. Прокатывание мячей.

3. «По ровненькой дорожке»..

Т.К. № 34

Чтение сказки «Снегурушка и лиса»

Стр.50

Т.К. № 13

1. Прыжки со скамейки.

2. Прокатывание мячей друг другу.

3. П/И « Найди свой домик».

стр.40 Т.К. № 37

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 20

Аппликация «Шарики и кубики»стр.62

Т.К. № 5

№ 22

Лепка«Крендельки»  стр.61.

Т.К. № 6

№ 24

Аппликация «Шарики катятся по дорожке» стр.51

Т.К. № 6

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

Находить один, много предметов, учить сравнивать два предмета по длине.

Т.К. № 10

1. Прыжки.

2. Перекатывание мячей.

3. П/И «Мыши в кладовой».

4. П/И «Где спрятался мышонок». Лстр.34

Т.К. № 29

Сравнить два предмета по длине «короткий», «длиннее», «короче». стр.

Т.К. № 11

1. «Прокати не задень».

2. «Проползи не задень».

3. П/И «По ровненькой дорожке».

4. Ходьба в колонне по одному. стр.36

Т.К. № 32

Учить находить один, много предметов, обозначать словами «один», «много».Познакомить с квадратом. стр.

Т.К. № 12

1. Ползание.

2. Равновесие.

3.П/И «Поймай комара».

4. Ходьба в колонне по одному. стр.37 Т.К. № 35

Закреплять умение находить один, много предметов. Учить различать называть круг, квадрат.  стр.

Т.К. № 13

1. Ходьба из обруча в обруч.

2. Перепрыгива

ние из ямки в ямку.

3. «Прыгни до кубика».

4. «Догони мяч».» стр.

Т.К. № 38

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

«Теремок» Стр.27 Т.К. № 10

1. Лазание под дугу.

2. Прокати мяч.

3. Равновесие – пробеги по мостику.

4. П/И «Мыши в кладовой».

Т.К. № 30

«Варвара-краса, длинная коса» стр 28  Т.К. № 11

1. Катание мячей в парах.

2. «Доползи до зайки».

3. Лазание под дугу.

4. П/И «Пузырь».

Т.К. № 33

«В гостях у бабушки»  Стр.29

Т.К. № 12

1. Лазание под дугу.

2. Ходьба из обруча в обруч.

3. П/И «Кот и мыши».

Т.К. № 36

«Найди предметы рукотворного мира»

Т.К. №  13 Стр 29

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. Игр.упражнение «Пройди не задень».

Т.К. № 39

Декабрь

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01-04

II неделя

07-11

III неделя

14-18

IV неделя

21-25

 V неделя

28-31

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 27

«Рисование по замыслу».  стр. 59

Т.К. № 14

№ 29

«Снежные комочки большие и маленькие».

Стр66.

Т.К. № 15

№ 31

«Дерево».

Т.К. № 16

№ 33

«Знакомство с дымковской  игрушкой » стр.71

Т.К. № 17

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

Повторение сказки «Снегурушка и лиса» Д/И «Эхо»,  «Чудесный мешочек» Стр51

Т.К. № 14

1. Прокатывание мяча между предметами.

2. Подлезание под дугу.

3. П/И «Лягушки»

Т.К. № 40

Чтение рассказа Л.Воронковой  «Снег идёт», стихотворения А. Босева «Трое»

Стр.52

Т.К. № 15

1. Ползание.

2. Равновесие.

3. П/И «Птица и птенчики». стр. Т.К. № 43

 Игра –инсценировка «У матрёшки- новоселье» стр53

Т.К. № 16

1. Прыжки.

2. Прокатывание мячей.

3. «Мыши в кладовой».

4. «Где спрятался мышонок». стр.

Т.К. № 46

Чтение русской народной  сказки «Гуси-лебеди» Стр. 54

Т.К. № 17

1. Ползание.

2. Равновесие.

3. П/И «Птица и птички». стр.

Т.К. № 49

Рассматривание иллюстраций к сказке «Гуси –лебеди» и сюжетных картин.

Стр. 55

Т.К. № 18

1. «Прокати-поймай».

2. «Медвежата».

3. П/И «Найди свой цвет».

4. Ходьба. стр.Т.К. № 52

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 26

Лепка «Погремушка»  

Стр.68

Т.К. № 7

№ 28

Аппликация «Пирамидка» стр.69

Т.К. № 7

№ 30

Лепка «Печенье» .стр.66.

Т.К. № 8

№ 32

Аппликация «Наклей какую хочешь игрушку»  .стр. 72.

Т.К. № 8

№ 34

Лепка «Лепешки большие и маленькие».

Стр.67

Т.К. № 9

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине, длинный – короткий, длиннее-короче, одинаковые по длине. Стр19

Т.К. № 14

1. Равновесие.

2. Прокатывание мячей.

3. «По ровненькой дорожкестр.37Т.К. № 41

Продолжать совершенствовать умение находить один и много предметов в окружающей обстановке. Закреплять умение различать и называть круг и квадрат.» стр.20

Т.К. № 15

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. Игровое движение «Пройди не задень» стр.38 Т.К. № 44

Учить сравнивать два предмета контрастных по ширине .Продолжать учить сравнивать две равные группы.стр21 Т.К. № 16

1.Прыжки со скамейки.

2. Прокатывание мячей друг другу.

3. П/И «Найди свой домик». стр.40

Т.К. № 47

Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов способом наложения, активизировать в речи выражение «на много», «поровну», «столько-сколько». стр.22

Т.К. № 17

1. Прокатывание мяча между предметами.

2. Ползание под дугу.

3. П/И «Лягушки» стр.41 Т.К. № 50

Учить сравнивать два предмета контрастных по ширине. Продолжать учить сравнивать две равные группы. Стр.23

Т.К. № 18

1. Ходьба по доске.

2. Прыжки со скамейки.

3. Прыжки на месте.

4. Катание мяча друг другу. стр.49

Т.К. № 53

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

«Хорошо у нас в детском саду» Стр. 30

Т.К. № 14

1.Подлезание.

2. Равновесие.

3. Прокати и догони.

4. П/И «Найди свой дом».» стр. Т.К. № 42

«Наш зайчонок заболел» Стр.32  

ТК№15

1. Прыжки «Зайки-прыгуны».

2. Прокатывание мячей между предметами.

3.П/И «Птица и птенчики».»ТК№45

«Покормим птиц зимой»

Стр.32

Т.К. № 16

1. Прыжки.

2. Прокатывание мяча между предметами.

3. Прокатывание мяча друг другу.

4. П/И «По ровненькой дорожке». стр.

Т.К. № 48

«Деревянный брусочек»стр 34

Т.К. № 17

1. Игровые упражнения с мячом.

2. П/И «Лягушки». стр. Т.К. № 51

Январь

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01

II неделя

04-08

III неделя

11-15

IV неделя

18-22

 V неделя

25-29

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 35

«Елочка»

стр .70

Т.К. № 19

№ 37

«Новогодняя елка, украшенная огоньками и шариками»

стр. 73

Т.К. № 20

№39

«Украсим рукавичку»

Стр.74

Т.К. № 21

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

ЗКР: звуки мь, м

Д/У «Вставь словечко»

Стр.57

Т.К. №19

1. «Прокати-поймай».

2. «Медвежата».

3. П/И «Найди свой цвет».

4. Ходьба..

Т.К. № 54

ЗКРТ: звуки п,пь . Д\И. «Ярмарка» стр.58

Т.К. № 20

1. Подлезание под дугу.

2. Равновесие «По тропинке».

3. П/И «Лохматый пес».

4. Ходьба.

 Т.К. № 57

 Чтение русской народной сказки «Лиса  и заяц» стр.59 Т.К. № 21

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. П/И «Коршун и цыплята».

4. Игра «Найдем цыпленка».

Т.К. № 60

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 36

Аппликация «Красивая салфеточка» стр76

Т.К. № 9

№ 38

Лепка «Башенка».стр.71.

Т.К. № 10

№ 40

Аппликация «Снеговик»стр78

Т.К. № 10

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

Учить сравнивать два предмета контрастных по ширине.Продолжать учить сравнивать две равные группы. Стр.23

Т.К. № 19

1. Прыжки «Зайки-прыгуны».

2. Прокатывание мячей между предметами.

3.П/И «Птица и птенчики». ЛТ.К. № 55

Продолжать учить сравнивать два предмета по ширине, совершенствовать навыки сравнения. Закреплять умение различать круг и квадрат. стр.24

Т.К. № 20

1. «Прокати-поймай».

2.  «Медвежата».

3. П/И «Найди свой цвет».

4. Ходьба

Т.К. № 58

.

Познакомить с треугольником. Совершенствовать умение сравнивать две равные группы.Учить пользоваться словами «широкий-узкий», «шире-уже». стр.26

Т.К. № 21

1. Подлезание под дугу.

2. Равновесие –«По тропинке».

3. Игра «Лохматый пес».

4. Ходьба.

Т.К. № 61

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦК

Физическая культура

«Приключение в комнате»

 Стр. 34

Т.К. № 18

1. Ходьба по доске.

2. Прыжки со скамейки.

3. Прыжки на месте.

4. Катание мяча друг другу.

Т.К. № 56

«Радио»

 Стр. 36

Т.К. № 19

1. Прыжки, продвигаясь вперед.

2. Прыжки со скамейки.

3. Прыжки вокруг предметов.

4. «Пузырь».

Т.К. № 59

«В январе, в январе, много снега на дворе» «Покормим птиц зимой»

Стр.34

Т.К. № 20

1. Катание мяча между двумя линиями.

2. Лазание под шнур.

3. П/И «Добеги до кубика».

Т.К. № 62

Февраль

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01-05

II неделя

08-12

III неделя

15-19

IV неделя

22-26

 V неделя

29

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 41

Рисование по замыслу. Стр77

Т.К. № 21

№ 43

«Украсим дымковскую уточку».стр.75

Т.К. № 22

№ 45

«Деревья в снегу». стр. 83

Т.К. № 23

№47

«Мы слепили на прогулке снеговика.»стр.79

ТК№24

№49

«Книжка –малышка» стр.90. Т.К.№25

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

ЗКР: б,бь

Стр.60

Т.К. № 22

1. Равновесие –

«Перешагни – не наступи».

2. Прыжки «С пенька на пенек».

3. П/И «Найди свой цвет».

Т.К. № 63

Заучивание стихотворения В. Берестова  «Петушки распетушились»

Стр. 62

Т.К. № 23

1. Прыжки.

2. Прокатывание мяча.

3. П/И «Воробышки в гнездышках».

Т.К. № 66

Беседа на тему «Что такое хорошо и что такое плохо» стр.63.Т.К. № 24

1. Бросание мяча через шнур.

2. П/И «Воробышки и кот».

Т.К. № 69

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 42

Лепка «Мандарины, апельсины».стр74.

Т.К. № 11

№ 44

Аппликация «Узор на круге»стр81

Т.К. № 11

№ 46

Лепка «Самолеты стоят на             аэродроме».

стр.82

Т.К. № 12

№ 48

Аппликация « Фрукты лежат на круглом подносе».стр.51

Т.К. № 12

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

Учить сравнивать две равные группы способом приложения.

Продолжать знакомить с треугольником. Стр27

Т.К. № 22

1. Равновесие.

2. Прыжки.

3. П/И «Куририца и цыплята».

4.Игра «Найди цыпленка».

Т.К. № 64

1. Продолжать учить сравнивать две равные группы предметов.

2.Соверш. умение различать круг, квадрат, треуг.

3. Упр. в опред. пространственных направлений: вверху- внизу. Стр28

Т.К. № 23

1.Равновесие –

«Перешагни – не наступи».

2. Прыжки «С пенька на пенек».

3. П/И «Найди свой цвет».

Т.К. № 67

1. Познакомить с приемом сравнения: высокий – низкий, выше – ниже.

2. Упражнять в определении пространственных направлений от себя. Стр29.

Т.К. № 24

1. Прыжки.

2. Прокатывание мяча.

3. П/И «Воробышки в гнездышках». Т.К. № 70

1. Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте.

2. Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных предметов- «поровну», «столько.» стр.30.

Т.К. № 25

1. . Бросание мяча через шнур.

2. П/И «Воробышки и кот». Т.К. № 72

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

«Смешной рисунок» срт.37

Т.К. № 21

1. Ползание.

2.Ходьба по доске.

3. Катание мячей друг друга.

4. П/И с бегом. \  Т.К. № 65

«Мой родной город»  Стр38.

Т.К. № 22

1. Подлезание.

2. Ходьба по  доске.

3. Катание мячей в прямом направлении.

4. П/И «Поезд». \

Т.К. № 68

«Вот так мама, золотая прямо!» Стр.39

Т.К. № 23

1.Равновесие.

2. Ходьба по скамейке.

3. Перешагивание через кубики.

4.Прыжки в высоту.

5. П/И  «Лохматый пес». \

Т.К. № 71

 «У меня живёт котёнок» Стр.35

Т.К. № 24

1. Прыжки из ямки в ямку.

2. Катание мячей друг другу.

3.Бросание снежков.

4. П/И «Лягушки». \

Т.К. № 73

Март

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01-04

II неделя

07-11

III неделя

14-18

IV неделя

21-25

 V неделя

28-31

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 52

«Самолеты летят» стр82.

Т.К. № 26

№ 54

«Светит солнышко» стр. 81

Т.К. № 27

№ 56

«Красивые флажки на ниточке».стр86

Т.К. № 28

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

Чтение стихотворения И.Косякова «Все она»

Д/У: «Очень мамочку люблю, потому, что…» Стр.64

Т.К. № 25

1. Пройти по доске. «Ровным шажком».

2. Прыжки «змейкой».

3. П/И «Кролики». Т.К. № 74

ЗКР: звуки т, п, к стр66.

Т.К. № 26

1. Пройти по доске. «Ровным шажком».

2. Прыжки «змейкой».

3. П/И «Кролики».

Т.К. № 79

Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики» Стр. 68 Т.К. № 27

1. Прыжки «через канавку».

2. Катание мячей друг другу.

3. П/И «Найди свой цвет».

Т.К. № 82

Рассматривание картины «Дети играют в кубики»

Д/И  «Что изменилось?» Стр.69 Т.К. № 28

1. «Брось - поймай».

2. Лазание по скамейке.

3. П/И «Зайка серый умывается».

Т.К. № 85

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 50

Лепка «Пряники».

Т.К. № 13

№ 51

Аппликация «Цветы в подарок маме» стр.85 Т.К. № 13

№ 53

Лепка.«Маленькая куколка». стр. 78

Т.К. № 14

№ 55

Аппликация «Красивый платочек»стр76

Т.К. № 14

№57

Лепка«Вылепи какую хочешь игрушку».стр79

Т.К. № 15

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

Учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения : больше, меньше.

2.Совершенствовать умение сравнивать два контрастных по высоте предмета. Стр31

Т.К. № 26

1. Лазание под дугу.

2. Равновесие.

3. П/И «Лягушки»(прыжки).

Т.К. № 75

1. Совершенствовать умение сравнивать две равные и неравные группы.

2. Закреплять способы сравнения двух предметов по длине и высоте. Стр33

Т.К. № 27

1. Подлезание.2. Прыжки - перепрыгивание через шнур.3. Метание.

4. Равновесие.5. П/И «Наседка и цыплята».

Т.К. № 77

1. Упражнять в сравнении двух групп предметов способом наложения и приложения.

2. Закреплять умение различать и называть части суток : день, ночь стр. 35

Т.К. № 28.

1. Равновесие – ходьба по шнуру.

2. Ходьба по скамейке.

3. Метание.

4. Ползание.

5. П/И «Найди свой домик».

Т.К. № 80

1.Совершенствовать умение сравнивать две группы предметов.2закреплять способы сравнения.стр.34Т.К .№29

1.Прыжки через шнуры.

2. Прыжки с высоты.

3. Метание мяча.

4. Лазание.

5. П/И «Лохматый пес»

Т.К. № 83

1.Упражнять в сравнении двух групп предметов способами  наложения.2.Формировать умение различать количество звуков на слух.стр36Т.К№30

1.Ползание «Медвежата».

2. Равновесие.

3. П/И «Автомобили».

Т.К. № 86

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

1.«Золотая мама». Стр39

Т.К. № 25

1. Бросание мяча из-за головы.

2. Бросание снежков.

3. Подлезание под дугу.

4. П/И «Воробышки и кот».

Т.К. № 76

«Как мы с Фунтиком песок возили»

стр.41

Т.К. № 26

1. Прыжки «через канавку».

2. Катание мячей друг другу.

3. П/И «Найди свой цвет».

Т.К. № 78

«Что мы делаем в детском саду» Стр42

№ 27

1. «Брось - поймай».

2. Лазание по скамейке.

3. П/И «Зайка серый умывается».

Т.К. № 81

«Уход за комнатными растениями»  Стр.37

Т.К. № 28

1. Ползание «Медвежата».

2. Равновесие.

3. П/И «Автомобили».

Т.К. № 84

Апрель

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

01-

II неделя

04-08

III неделя

11-15

IV неделя

18-22

 V неделя

25-29

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 58

«Скворечник». Стр95.

Т.К. № 29

№ 60

«Красивая тележка». Стр97.

Т.К. № 30

№ 62

«Нарисуй что-то прямоугольной формы». стр.91

Т.К. № 31

№ 64

«Разноцветные платочки сушатся». Стр.93

Т.К. № 32

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна»

Д/У «Когда это бывает?» Стр.71

Т.К. № 29

1. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание по гимнастической скамейке.

3. П/И «Мы топаем ногами».

Т.К. № 88

ЗКР: звук ф. стр.72

Т.К. № 30

1. Ползание «проползи – не задень».

2. Равновесие «По мостику».

3. П/И «Огуречик-огуречик».

Т.К. № 91

Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка-рябушечка»

Рассматривание сюжетных картин

Стр73

Т.К. № 31

1. Прыжки из кружка в кружок.

2. Упражнения с мячом.

3. Прокатывание мяча.

4. П/И «По ровненькой дорожке».

Т.К. № 94

ЗКР: звуксстр75

Т.К. № 32

1. Равновесие. Ходьба боком по скамейке.

2. Прыжки через канавку.

3. П/И «Тишина».

Т.К. № 97

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 59

Аппликация «Флажки»стр85Т.К.№15

№ 61

Лепка «Неваляшка»  стр87

Т.К. № 16

№ 63

Аппликация «Скоро праздник придет». стр100.

 Т.К. № 16

№ 65

Лепка «Угощение для кукол, мишек ,зайчиков » стр.89 Т.К. № 17

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

1. Учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образу.

2. Умение различать и называть геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник.Стр37.

Т.К. № 31

1. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание по гимнастической скамейке.

3. П/И «Мы топаем ногами».

Т.К. № 89

1. Закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов.

2. Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине.

3. Упражнять в умении различать направление от себя (впереди, сзади и т.д.)стр38

Т.К. № 32

1. Равновесие – ходьба боком по скамейке.

2. Прыжки через канавку.

3.П/И «Тишина».

Т.К. № 92

1. Учить различать одно и много движений.

2. Упражнять в умении различать направление от себя.

3. Совершенствовать умение составлять группу предметов.стр39

Т.К. № 33

1. Бросание мяча вверх и ловля его двумя руками.

2. Ползание по гимнастической скамейке.

3. П/И «Мы топаем ногами». Т.К. № 95

1. Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений.

2. Закреплять умение различать и называть части суток.стр40

Т.К. № 34

1. Ползание «проползи – не задень».

2. Равновесие «По мостику».

3. П/И «Огуречик-огуречик».

Т.К. № 98

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

    «Тарелочка из глины»

Т.К. № 29

1. Ползание под шнур.

2. Прыжки через шнур.

3. Бросание мячей.

4. Ходьба по доске.

Т.К. № 87

«Няня моет посуду»

Т.К. № 30

1. Равновесие – ходьба по скамейке.

2. Перешагивание через шнуры.

3. Прокатывание мяча между предметами.

4. П/И «Поезд».

Т.К. № 90

«Что лучше бумага или ткань?»

Т.К. № 31

1. Прыжки через шнуры.

2. Прокатывание мяча в ворота.

3. Ползание по доске.

4. Ходьба по скамейке.

5. П/И «Найди свой цвет». Т.К. № 93

«Прогулка по весеннему лесу»

Т.К. № 32

1. Лазание под дугу.

2. Ползание на четвереньках.

3. Равновесие – ходьба.

4. Прыжки на двух ногах.

5. П/И «Воробышки и кот».

Т.К. № 96

«Подарки для медвежонка»

Т.К. № 33

1. Прыжки из кружка в кружок.

2. Упражнения с мячом.

3. Прокатывание мяча.

4. П/И «По ровненькой дорожке»

Т.К. № 99

Май

Дата

Сетка образовательной работы

I неделя

02-06

II неделя

09-13

III неделя

16-20

IV неделя

23-27

 Vнеделя

30-31

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

Музыка

Рисование

№ 68

«Картинка о празднике». стр.100

Т.К. № 33

№70

«Одуванчики в траве». стр.101

Т.К. № 34

№ 72

«Рисование по замыслу»стр102.

Т.К. № 35

В

Т

О

Р

Н

И

К

Развитие речи

Физическая культура

Чтение русской народной сказки «Бычок –чёрный бочок, белые копытца». Литературная викторина. Стр.76

Т.К. № 33

1. Броски мяча вверх.

2. Ползание по скамейке.

3. П/И «Огуречик-огуречик».

Т.К. № 102

ЗКР: звукз Стр77.

Т.К. № 34

1. Ползание по лесенке.

2. П/И «Коршун и наседка». Л

Т.К. № 105

Повторение стихотворений. Заучивание стихотворения И.Белоусова «Весенняя гостья»  Стр. 79

Т.К. № 35

1. Прыжки.

2. Прокатывание мяча друг другу.

3. П/И «Воробышки и кот».

Т.К. № 108

 ЗКР :звук ц Т.К. № 36

1. Ходьба по гимнастической скамейке.

2. «Через канавку».

3. П/И «Тишина»

Т.К. № 111

С

Р

Е

Д

А

Музыка

Лепка/Аппликация

№ 66

Аппликация «Скворечник»стр.93

 № 17

№ 67

Лепка «Утёнок» стр.102

Т.К. № 18

№ 69

Аппликация «Цыплята на лугу».стр. 103

Т.К. № 18

№ 71

Лепка «Зайчик» .стр.

Т.К. № 19

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

ФЭМП

Физическая культура

1. Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений.

2. Закреплять умение различать и называть части суток. стр.41

Т.К. № 35

1. Равновесие.

2. Ходьба по скамейке.

3. Перешагивание через кубики.

4. П/И «Наседка и цыплята».

Т.К. № 100

Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник. стр.42.

Т.К. № 36

1. Прыжки – из ямки в ямку.

2. Катание мячей друг другу.

3. П/И «Лягушки».

Т.К. №103

Совершенствовать умение находить один и много предметов.срт43

Т.К. № 37

1. Бросание мяча вдаль из-за головы.

2. Подлезание под дугу.

3. П/И «Воробышки и кот»

Т.К. № 106

Совершенствовать умение различать и называть части суток(утро, вечер, день, ночь). стр.36

Т.К. № 38

1. Бросание мяча вдаль из-за головы.

2. Подлезание под дугу.

3. П/И «Воробышки и кот».

Т.К. № 109

П

Я
Т
Н
И
Ц
А

ФЦКМ

Физическая культура

«Подарок для крокодила Гены».».стр. Т.К. № 34

Лазание под дугу.

2. Ползание на четвереньках.

3. Равновесие – ходьба.

4. Прыжки на двух ногах.

5. П/И «Воробышки и кот».

Т.К. № 101

« Опиши предмет».

 Т.К. № 35

1. Ходьба по гимнастической скамейке.

2. Перепрыгивание на двух ногах.

3. П/И «Мыши в кладовой».»

Т.К. № 104

«Экологическая тропа»

Т.К. № 36

1. Броски мяча вверх.

2. Ползание по скамейке.

3. П/И «Огуречик-огуречик».

Т.К. № 107

«Отгадай предмет». стр.

Т.К. № 37

1. Лазание по лесенке.

2. П/И «Курица и наседка».

Т.К. № 110