Планирование работы с детьми с 10 по 14 сентября 2018 г
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

10 сентября

ООД ОО «Познавательное развитие» Знакомство с миром природы

Тема: «Что нам осень подарила»

Цель: Расширить знания о временах года, основных приметах осени: пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно.

Проза: К. Ушинский. «Петушок с семьёй»

Цель: Воспитывать умение слушать рассказы, воспроизводить с помощью вопросов воспитателя содержание.

Рекомендации родителям:

На прогулках с детьми обращайте внимания на изменения в природе, характерные для осени. Становиться больше желтых листочков, при ветре начинается листопад, по утрам становиться холоднее, солнышко прячется за тучками и иногда идет дождик и т.д.

11 сентября

ООД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: Путешествие в зоопарк.  Игра «Поезд».

Цель: Закреплять умение различать количество предметов, используя при этом слова «один», «много», «мало».

Сказка: «Кот, петух и лиса», обр. М. Боголюбской.

Цель: Познакомить со сказкой «Кот, петух и лиса»; учить отвечать на вопросы по содержанию сказок; развивать слуховое восприятие; воспитывать интерес к художественной литературе.

Рекомендации родителям: 

Закреплять умение различать количество предметов, используя при этом слова «один», «много», «мало», задавая вопросы: «А сколько у тебя машинок (кукол)?».  Если ребенок затрудняется ответить, то задаем наводящий вопрос: «Много или мало», а сколько красных машинок? Попробовать пересказать сюжет сказки «Курочка ряда» с помощью кукол, или мягких игрушек.

12 сентября

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: Рассматривание игрушек – поезда, коровы, кукушки, петуха. Звуковая культура речи: звук «у».

Цель: Подвести к составлению короткого описательного рассказа об игрушке, уточнить и закрепить правильное произношение звука (у) в звукосочетаниях и словах.

Русский фольклор: «Заинька, попляши…».

Цель: Познакомить с потешкой, вызвать радость от услышанного

Рекомендации родителям:  

Проговариваем с движениями вместе с детьми:

Самолеты загудели

УУУУУУУ (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолеты полетели

УУУУУУУ (руки в стороны как крылья и наклоны вправо-влево)

На полянку тихо сели

УУУУУУУ (садимся на корточки руки на колени)

Да и снова полетели

УУУУУУУ (встаем и летам как самолеты)

13 сентября

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Аппликация

Тема: «Большие и маленькие мячи»

Цель: Учить детей выбирать большие и маленькие предметы круглой формы. Закреплять представления о предметах круглой формы, их различии по величине. Учить аккуратно наклеивать изображение.

Проза: М. Пришвин, «Листопад»

Цель: Воспитывать умение слушать рассказ, следить за развитием действия.

Рекомендации родителям:  

Закреплять умении детей выбирать большие и маленькие предметы. Предложить принести Вам большой мяч, положить маленький мяч на стол, принести большой кубик, поставить на него маленький кубик и т.д.

14 сентября

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование  

Тема: «Идёт дождь»

Цель: Учить передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш. Развивать желание рисовать.

Поэзия: К. Бальмонт. «Осень»

Цель: Учить детей понимать произведение, отвечать на вопросы воспитателя по содержанию.

Рекомендации родителям: З

Заучивание фрагмента рус.народ потешки «Дождик, дождик, пуще…»

Дождик дождик пуще

Будет травка гуще,

Будут листья зеленей,

Будут ягодки красней.