Конспект НОД в группе раннего возраста Тема: « Бабушка и внучата»
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Управление образования администрации муниципального образования города Армавира

Муниципальное автономное дошкольное образовательное  

учреждение детский сад №25

Краснодарский край, г. Армавир, ул.Чернышевского , 5-Б, тел. 3-61 80 , ИНН 2302053066

Конспект НОД в группе

раннего возраста

Тема:

 « Бабушка и внучата».

Воспитатель:

 Ханина З.А.

г. Армавир, 2016г.

Тема: «Бабушка и внучата».

Задачи:

1. Образовательные:  закрепление понятия «Один», «много»; развивать

умение различать и называть геометрические фигуры; формировать

представление о цветовой гамме;

2. Развивающие: развивать у детей память, внимание, словарный запас,

активизировать словарь, развивать тактильные ощущения;

3. Воспитательные: создавать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Оборудование:

Сенсорная юбка : каждый клин юбки соответствует определенной тематике. Юбка оснащена приспособлениями для развития мелкой моторики: молниями , пуговицами, карманами. Пристежки выполнены из материала разной фактуры. Манипуляции с юбкой вызывают у детей огромный интерес,

кармашки позволяют оригинально обыгрывать сюрпризные моменты, вовлекая малыша в речевое общение.

Большая корзина с ленточками и мандаринами для сюрпризного момента.

Образовательные технологии:

- Игровая (игровая ситуация - поможем бабушке)

- Проблемного обучения (как сопоставить геометрические фигуры, как подобрать соответствующий цвет, понятие «один» и «много»)

-здоровье сберегающая  (Физкультминутка «Мама Курочка»)

Ход занятия:

Дети сидят  на ковре, под музыку входит воспитатель в сенсорной юбке, с большой корзинкой -здоровается с детьми и представляется бабушкой  Дуняшой.

-Здравствуйте ,ребята! Очень рада я вас видеть! Меня зовут бабушка Дуняша!

Садитесь рядком,

Поговорим ладком!

-Дети, а вы любите играть?  Мне тоже нравится играть! А вы заметили, что на мне не обычная, а волшебная юбка?

Ответы детей

-Посмотрите ,сколько на  ней карманов, и все они разного цвета и формы.

-Русик ,какой тебе карман понравился? Какого он цвета , на что он похож

(ребенок сопоставляет геометрическую фигуру с каким-нибудь предметом:

круг-мяч).

-Лера, а тебе какой карман понравился? Какого он цвета и формы?

/Ответы детей/

-А теперь давайте подойдем к столу , и к каждому карманчику прикрепим такой же формы фигуру.

-Ой, ребята, смотрите  кто у меня спрятался в синем карманчике? (Курочка)

-Курочка хочет с нами поиграть.

/Проводится физкультминутка/

Русская народная  потешка «Рано-рано утречком, вышла мама Курочка»

Рано-рано утречком

Вышла мама Курочка,

А за ней ребятки

Желтые цыплятки! (дети идут за воспитателем)

-Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!

Не ходите далеко: (грозят пальчиком)

Лапками гребите, (присели на корточки)

Зернышки  ищите! («гребут»)

Съели толстого жучка (по коленке стучат указательным пальцем)

Дождевого червячка,

Выпили водицы (по горлышку проводят ладошкой)

Полное корытце.

-Пока мы с вами играли , курочка что-то положила в желтый карманчик.

Дашенька, хочешь посмотреть что там? (ребенок заглядывает в карман и достает цветные карандаши).

-Сколько карандашей  принесла  курочка? (много).

-Сейчас Дашенька поделиться своей находкой с нами  и раздаст каждому по одному карандашу. Давайте отдадим карандаши Курочке, сколько Русик отдаст карандашей?( один).

-Сколько теперь у Курочки карандашей (много).

-Ой ,смотрите ребята, в моей корзинке лежат красивые ленточки, я забыла их одеть на свою красивую юбку, кто мне поможет застегнуть их на пуговички?

(Дети помогают застегнуть каждую ленточку на пуговичку).

-А еще на моей волшебной юбке есть красивая ваза ,в которой должны стоять цветы. Какого цвета у меня ваза (ответы детей).

-Давайте все вместе поищем в моей корзинке цветочки и правильно поставим их в вазу, для каждого цветочка свой стебелек ( для синего - синий цветок и т.д.)

-Молодцы ребята, мне очень нравится у вас в гостях, а вы любите танцевать,

(ответы детей), тогда давайте потанцуем ( танец «Ручками помашем»).

-Вы так весело играли, и красиво танцевали , я принесла вам угощение

(раздает детям мандаринки).

-А теперь мне пора возвращаться домой, до свидание, мои хорошие.