План - конспект занятия в группе раннего возраста Тема: «День рождения Мишутки» Воспитатель Шашкова Светлана Григорьевна МАДОУ ЦРР детский сад №14 город Кропоткин
план-конспект занятия по математике на тему

План - конспект занятия

в группе раннего возраста

Тема: «День рождения Мишутки»

Воспитатель Шашкова Светлана Григорьевна

МАДОУ ЦРР детский сад №14

город Кропоткин

Цель: познакомит детей с дикими животными; знакомство с цветом. Уточнить понятия: узкая – широкая; много – мало.

Развивающая среда: игрушки: ёжик, белочка, зайчик, медведь, корзина с орехами, гриб, шары, стулья, домик, 2 елочки (большая и маленькая).

Ход занятия.

1. Воспитатель показывает детям пригласительную открытку и говорит, что у Мишки день рождения, и он приглашает нас в гости. Дети охотно соглашаются поздравить Мишку. Воспитатель поясняет, что Мишка живет далеко в лесу и к нему придется ехать на поезде.

2. Воспитатель вносит воздушные шары и говорит, что в подарок Мишке дети подарят шары.

3. Дидактическая игра «Какого цвета шар».

Цель игры: закрепления знания основных цветов спектра.

4. Дети садятся в поезд (на стульчики).

5.  Речевая игра «Поезд»

Цель: развитие речи, учить повторять слова стихотворения за воспитателем.

Чу- чу – чу, чу – чу – чу,

Наш веселый паровоз

К мишке в гости нас повез.

Чу- чу – чу, чу – чу – чу,

А теперь наш паровоз

 На лужайку нас привез.

6. Дети вместе с воспитателем выходят на лужайке. На лужайке стоят макеты двух елочек – большой и маленькой.

Дидактическая игра «Найди елочку»

Цель: закрепить понятия большая – маленькая.

7. Воспитатель замечает, что  под маленькой елочкой сидит какой – то зверек.

– Ой, кто ты такой?

– Я ёжик, а Вы кто такие?

Воспитатель: - Мы малыши из детского сада, приехали к Мишке  на День рождения.

Ёжик: - Как здорово, я тоже иду к нему на праздник. Я нашел один гриб и хочу ему подарить.

8. Дети знакомятся с ёжиком (рассматривают его, отмечают части тела).

Воспитатель: - Ребята, мне ёжик сказал, что на большой елочке живет его подружка – белочка, она тоже идет к Мишутке на день рождения и хочет ему подарить орешки.

9. Дети подходят к большой елочке, знакомятся с белочкой (отмечают, что у белочки пушистый хвост, живет она на дереве). Белочка показывает корзинку с орехами. Воспитатель обращает внимание на то, что у белочки много в корзинке орешков, а ёжика – один гриб. Закрепление понятий один – много.

10.   Воспитатель: - Белочка,  мы идем на день рождения к Мишке, ты не подскажешь нам, где он живет?

Белочка: - Мишка живет в лесу в избушке. Нам надо идти по широкой тропинке, она точно приведет нас к избушке.

Дидактическая игра «Широкая – длинная тропинка»

 Цель: закрепит понятия широкая – длинная.

11. Воспитатель: - смотрите, а вот и избушка, да какая большая, наверное, точно  здесь Мишка живет, он ведь тоже большой.

12. Дети стучат в избушку. Появляется Мишка. Дети знакомятся с медведем, поздравляют с днем рождения. Пляшут под музыку вместе со зверятами.