«ЖИХАРКА» конспект НОД с элементами драматизации
план-конспект занятия на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждения

«Детский сад № 14 «Ручеек»

городского округа город Фролово

КОНСПЕКТ

НОД с элементами драматизации

«ЖИХАРКА»

                                                                                                     Подготовила:

                                                                                                     воспитатель                                                                                                                                                                                                

                                                                                                     Седова Т.Н.

Цели: познакомить детей с русской народной сказкой, пословицами о смелости, храбрости, дружбе. Воспитывать детей в русских национальных традициях, развивать интерес к народной культуре. Развивать речь детей, развивать образно-ассоциативное мышление, сообразительность.

Предварительная работа.

1. Экскурсия в краеведческий музей.
2. Заучивание пословиц, поговорок о доброте, смелости, храбрости.
3. Составление загадок о предметах быта в русской избе.
4. Рассказывание сказки «Жихарка».
5. Драматизация сказки.
6. Прослушивание русской народной песни «На горе-то калина».
7. Знакомство детей с характерными элементами русских народных сказок.
8. Рисование на тему «Русские народные сказки».

Под знакомую русскую народную мелодию «На горе-то калина» входят дети с воспитателем в русскую избу.

Воспитатель. Наша изба ровно тепла.

Домом жить - не лукошко шить,

Домом жить - не развеся уши ходить,

Домом жить - обо всем тужить,

Дом вести - не лапти плести.

У нас в избе много старинных предметов.

Попробуйте отгадать - о чем я говорю:

Мать толста,

Дочь красна,

Сын-сокол Высоко в небо ушел.

Подходит к печи, показывает ее.

Воспитатель. Что это?

Дети отвечают.

Воспитатель. Ребята, вспомните загадки о русской избе и домашней утвари. 1-й ребенок. У нее в печурочке — золотые чурочки.

(дрова в печи).

1. й ребенок. Четыре брата под одним шатром стоят.

(стол).

3. й ребенок. Два брюшка, четыре ушка.

(подушка).

4. й        ребенок. Черный конь скачет в огонь.
5. й        ребенок. Не бык, не бодает.

Не ест, а еду хватает.

Что схватит - отдает,

Сам в угол идет.

6. й        ребенок. Стоит попадья

Тремя поясами подпоясанная.

7. й        ребенок. Рыба в море, хвост на заборе.

(ковш).

8. й        ребенок. Сверху дыра, снизу дыра,

А посередине - огонь да вода.

Воспитатель. Вот какие ложечки точеные, ручки золоченые! Эти ложечки одного маленького, удаленького мальчика Жихарки. Жихарка - это и есть удалец. Сейчас мы с вами посмотрим отрывок из сказки «Жихарка».

Под сопровождение русской народной песенки «Из-за леса, из-за гор» начинается сказка.

Воспитатель. 

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор.

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внучки на козлятках.

Съехали с гор,

Развели костер,

Кушают кашку,

Слушают сказку...

Драматизация сказки «Жихарка».

Воспитатель. Жили-были Кот и маленький мальчик Жихарка.

А почему Жихарка? Да потому что он был маленький да

удаленький.

Кот и Жихарка прибирают избу.

Каждое утро Кот на охоту ходил.

Кот берет ружье и уходит.

А Жихарка дома оставался обед готовить.

Как-то раз прослышала Лиса, что Жихарка один в доме остался. И захотелось ей так Жихаркиного мясца попробовать!

Появляется около избы лиса. Ходит вокруг, принюхивается.

Вот она и говорит:

Лиса. Жихарка, выйди ко мне, я тебя горошка дам!

Жихарка. Да некогда мне! Я обед готовлю. Скоро Кот придет.

Лиса. Жихарка! Да посмотри в окошко, там гости идут, песни поют.

Группа детей исполняют русскую народную песню.

Воспитатель. Открыл Жихарка окно, чтобы посмотреть, а Лиса тут как тут.

Лиса. Ну, что! Обманула я тебя, Жихарка! Теперь я тебя съем. А ну, садись на лопату, я тебя в печке сварю!

Жихарка пытается сесть на лопату, а у него ничего не получается. Жихарка. Так ли я сел, Лиса?

Лиса. Да, что ты, не умеешь что ли?

Жихарка. Нет, не умею. Покажи, Лиса!

Лиса показывает, как нужно правильно садиться на лопату, а Жихарка в это время закрывает печь.

Лиса. Ой, спасите, помогите!

Жихарка. Сиди, Лиса, варись, Лиса! Будешь маленьких обижать!

Лиса. Прости меня, Жихарка! Я больше так не буду!

Воспитатель. Ну, что, дети, простим лису?

Дети отвечают.

Воспитатель. Вот вам и маленький да удаленький! Не зря же его Жихаркой зовут! И на радость всем общую пляску заведем.

В конце сказки звучит «Смоленский гусачок», все дети танцуют. Воспитатель. Вот так по-доброму и закончилась наша сказка. Почему такой добрый конец у сказки?

Дети отвечают.

Воспитатель. Помогай другу везде,

Не оставляй его в беде.

Какие пословицы вы о дружбе вы знаете?

1. й        ребенок. Старый друг лучше новых двух.
2. й        ребенок. Человек без друзей, что дерево без корней.
3. й        ребенок. Друзья познаются в беде.
4. й        ребенок. Один за всех, все за одного.
5. й        ребенок. Нет друга, так ищи, а найдешь, береги.

Воспитатель. Каким был Жихарка?

Дети отвечают.

Воспитатель. Послушайте новую пословицу о смелости, храбрости.

«Смелому человеку никакое дело не страшно».

Назовите свои пословицы о смелости.

1. й        ребенок. Смелый в бою не дрогнет.
2. й        ребенок Смелость города берет.
3. й        ребенок. Смелому победа идет на встречу.

Воспитатель. Почему вы думаете, что эта сказка русская народная? Какие характерные признаки есть в этой сказке?

Дети отвечают

Воспитатель. Какие русские народные сказки вы можете показать в нашей избе?

Дети отвечают.

Звучит русская народная мелодия, все прощаются, дети уходят.