План на ноябрь. Первая младшая группа.
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Разбирание и собирание матрешек.

Приучать соблюдать чистоту и порядок в группе.

НОД:

Музыка

Худ творчество

Лепка «Испечем оладушки». Цель: учить самостоятельно и аккуратно пользоваться пластилином.

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

Наблюдение за морозными узорами.

П. и. «Догони свою пару», «Не попадись».

Ист. «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №1

Сгребание снега в определенное место лопатками.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Игра «Игрушечный телефон». Ист. «Развитие общения детей со сверстниками» Е. О. Смирнова с 17Чтение перед сном К. Чуковский «Краденое солнце».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Игра «Кто там». . Ист. О. В. Закревская «Развивайся, малыш» с 36

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Индивидуальная работа с Степой и Олей.. Ист. О. В. Закревская «Развивайся, малыш» с 17№6

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ-ра цель:упражнять детей в прыжках в длину с места, в переступании через препятствия, закреплять умение действовать по сигналу. Ист «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №1

Коммуникация «Кто пришел?». Цель: совершенствовать умение детей понимать вопросы воспитателя, учить различать и называть птиц. . Ист. «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 41

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Труд

П. и. «Догони свою пару», «Не попадись».

Мишелина и Тимофей – сбор игрушек и выносного материала.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Игра «Цап» ». Ист. «Развитие общения детей со сверстниками» Е. О. Смирнова с 16 Чтение перед сном К. Чуковский «Федорино горе». Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Ситуативные разговоры о приспособлениях для умывания.

НОД:

Музыка

Познание

Познание «Кукла обедает». Цель: дать первоначальные знания о предметах, необходимых для приготовления и принятия пищи. Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с47-48 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Наблюдение за елью, формировать представление о ели, её красоте.

П. и. «Идите ко мне», «Не попадись». Ист. «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №2

Учить правильно пользоваться лопатками.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед сном К. Чуковский «Путаница». Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Игра с пластилином «Лепим пирожки, лепим булочки».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Конструирование «Домик для матрешки».

Учить различать большие и маленькие кирпичики (Саша П. и Марсель).

НОД:

Физкультура

Здоровье Безопасность

Худ творчество

Физ-ра цель:упражнять детей в прыжках в длину с места, в переступании через препятствия, закреплять умение действовать по сигналу. Ист «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №1

Рисование «Сушки и печенье». Цель: продолжать воспитывать интерес к рисованию, учить использовать полученные умения и навыки. Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 74 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

П. и. «Идите ко мне», «Не попадись».

Напоминать детям о том, что вещи нужно складывать в шкафчик аккуратно и самостоятельно.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед сном «Лиса и журавль». Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Коммуникация

Сюжетно –ролевая игра «Магазин».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

«Держи карандаш правильно» - Тимоша, Максим.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ- ра цель: упражнять детей в прыжках в длину с места, в переступании через препятствия, закреплять умение действовать по сигналу.

Коммуникация «Ветерок» цель: познакомить детей со стихотворением загадкой, совершенствовать речевой слух. . Ист. «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 42

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

П. и. «Идите ко мне», «Не попадись».

Показать, что осенний дождь может быть разным. . Ист. «Занятия по формированию элем экол представлений». О. А. Соломенникова с 25

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Пальчиковые игры по желанию детей.Чтение перед сном «Коза- дереза». Хождение по массажной дорожке.

Разговор о правильном поведении за столом.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Настольный театр «Теремок».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Рассматривание  изображений разных конфет в книгах.

Разговор о правильном пользовании салфеткой за столом.

НОД:

Музыка

Худ творчество

Лепка «Угостим кукол конфетами». Цель: раскатывать разные по величине комочки, использовать разные приёмы лепки, развивать навыки игровой деятельности.

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Наблюдение за облаками.

П. и. «Воробушки и кот», «Бегите ко мне»

». Ист. «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №3

Учить самостоятельно застегивать кнопки и пуговицы на куртке и другой одежде.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед сном «Бобовое зернышко». Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Д.и. «Кто где живет».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Приучать соблюдать чистоту и порядок в группе.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ- ра. Цель:учить ходить по кругу, взявшись за руки, упражнять в ползании на четвереньках, учить ходить на носочках. Ист «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №2.

Коммуникация. Д. и. «Это я придумал». . Ист. «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 43

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. и. «Воробушки и кот», «Бегите ко мне»

Ист. «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №3

Сгребание снега в определенное место лопатками. Леша и Анжелика.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Социализация

«Все захлопали в ладоши». Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 35 .Чтение перед «Красная шапочка».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Познание

Социализация

«Спи, ляля» О. В. Закревская «Развивайся, малыш». С 37

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

«Пальчики- артисты» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 33

Ситуативный разговор о правильном порядке  мытья рук.

НОД:

Музыка

Познание

Познание «Построй башенку для петушка». Цель: приобщать детей к конструированию, учить различать кубики и кирпичики по форме. Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 100 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Наблюдение за осенним лесом, учить видеть красоту осеннего пейзажа.

П. И. «Найди нас», «Воронята». Ист. «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №4

Учить расстегивать замочки на куртках самостоятельно. Данил и Саша А.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Пальчиковые игры на выбор детей.Чтение перед сном «Белоснежка».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Социализация

«Пришла матрешка, что там?» » О. В. Закревская «Развивайся, малыш». С 65

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Рассматривание сюжетной картины «Котята играют с клубками».

Ситуативный разговор о правильном поведении за столом (жевать с закрытым ртом, не говорить во время еды).

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Худ творчество

Физ- ра. Цель:учить ходить по кругу, взявшись за руки, упражнять в ползании на четвереньках, учить ходить на носочках. Ист «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №2

Рисование «Разноцветные клубочки». Цель: учить круговыми движениями рисовать клубки ниток. Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 75 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. И. «Найди нас», «Воронята». Ист. «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №4

Наведение порядка в группе. Мишелина и Оля.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Социализация

«Угадай в какой руке»  Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 18. Чтение перед сном «Бременские музыканты».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Здоровье

П. И. «Котята».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

«Прятки» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 17.

Беседа о том, как правильно держать ложку. Тимофей и Влад.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ-ра Цель: учить детей ходьбе по кругу, переступать ч\з препятствия, приучать соблюдать определенное направление.

Коммуникация «Д. И. и упражнения с кубиками  и кирпичиками». Ист. «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 44

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

П. И. «Догоните меня», «Кто тише»

Проговаривание названий зимующих птиц. Аделина и Саша П.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

«Цап» » Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 16.Чтение перед сном «Мальчик-с пальчик».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Задание №6 стр 17 О. В. Закревская «Развивайся, малыш».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Рассматривание мячей разного размера и цвета, сравнение, соотнесение больших мячей с большими игрушками, маленьких с маленькими.

Основные движения (переступать ч\з препятствия). Саша З. и Степа.

НОД:

Музыка

Худ творчество

Лепка «Мячики». Цель: учить делить ком пластилина на разные по величине кусочки, скатывать комки круговыми движениями м\у ладонями. Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 75 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Формировать представление об изменениях в природе поздней осенью.

П. И. «Совушка», «Жмурки». «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №4

Ситуативный разговор о последовательности одевания. (Катя и Елисей).

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Социализация

Чтение перед сном «Три поросенка».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Упражнение «Спрячь платочек в кулачок». Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 75 О. П. Власенко

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Игры с мозаикой.

Леша и Лика прыжки с места двумя ногами.

НОД:

Коммуникация

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация «Чтение сказки «Козлята и волк». Цель: познакомить детей со сказкой. Ист. «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 45

Физ- ра. Цель: учить ходить в разных направлениях, упражнять в ходьбе по наклонной доске, бросании мяча на дальность. «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №3

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. И. «Совушка», «Жмурки». «Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №5

Ситуативный разговор об умении прислушиваться к своему состоянию (сообщать, если промок, замерз) Марсель и Макс

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

«Делай, как я» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 14.Чтение перед сном «Любимые игрушки».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Кукольный театр «Козлята и волк».

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

«Поиграем с игрушками» О. В. Закревская «Развивайся, малыш».с 19

Индивидуальная работа по развитию основных движений. Саша А. и Данил.

НОД:

Музыка

Познание

«Рыбка плавает в воде». Цель: дать элементарные представления об аквариумных рыбках. Ист. О. А. Соломенникова «Занятия по формированию элемент экологич представлений» с 10

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

Наблюдение за сезонным явлением- инеем, заморозками.

П. И. «Волк и козлята», «Краски». Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №6

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед сном «Что любят животные».  Хождение по массажной дорожке.

Учить расчесывать самостоятельно волосы. Мишелина и Оля.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Рассматривание снега на картинках, в книжках.

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Чтение стихотворения З. Александровой «Снежок». Выполнение движений по тексту.

Индивидуальная беседа о снеге. Степа и Саша З.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Худ творчество

Физ- ра. Цель: учить ходить в разных направлениях, упражнять в ходьбе по наклонной доске, бросании мяча на дальность. «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №3

Рисование «Выпал первый снежок». Цель: учить ритмично наносить мазки на бумагу. . Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 76 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. И. «Волк и козлята», «Краски». Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №6

Беседа о свойствах снега. Саша П. и Аделина.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Социализация

«Ладушки» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 15. Чтение перед «Не боюсь темноты».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

«Найди другую» О. В. Закревская «Развивайся, малыш».с 20

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Рисование карандашами. Держи карандаш правильно.

Ситуативный разговор о важности витаминов в зимнее время.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ- ра. Цель: учить ходить в разных направлениях, упражнять в ходьбе по наклонной доске, бросании мяча на дальность.

Коммуникация «Сюжетные картинки по развитию речи» №89-92

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

Наблюдение за кошкой.

П. И. «По трудной дорожке», «Догони мяч». Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №7

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

«По узенькой дорожке» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 15. Чтение перед «Я люблю свою лошадку».  Хождение по массажной дорожке.

Беседа на тему «Почему люди зимой одеваются теплее». Тимоша и Влад.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Рассматривание картинок 1-16 О. В. Закревская «Развивайся, малыш».с 21

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Рассматривание клубков из ниток разного цвета.

Беседа о времени года. (снег, холодно, какого цвета снежинки). Катя и Марсель.

НОД:

Музыка

Худ творчество

Лепка «Клубочки». Цель: учить круговыми движениями скатывать круглые комочки из пластилина. Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 75 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. И. «По трудной дорожке», «Догони мяч». Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №7

Поручение Максиму и Елисею покормить птиц.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед сном К. Чуковский «Краденое солнце».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

«Кто там» 16 О. В. Закревская «Развивайся, малыш».с 36

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

«Иду- иду» 16 О. В. Закревская «Развивайся, малыш».с 37

Ситуативный разговор о пользе завтрака.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ-ра Цель: развивать умение организованно перемещаться в определенном направлении, учить подлезать под рейку, совершенствовать прыжок в длину. Ист «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №4

Коммуникация игра- инсценировка «Добрый вечер, мамочка». Цель: рассказывать детям, как встречать маму вечером. Ист. В. В. Гербова «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 45

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

Наблюдение за ветром, определить направление.

П. И. «Живой лабиринт», «Воробушки и кот»  Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №7

Сбор выносного материала. Леша и Данил.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Пальчиковые игры по желанию. Чтение перед сном «День рождения Мишутки».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Упражнения на развитие слухового восприятия «Кто как кричит».

Ситуативный разговор на тему :»Зачем мыть руки».

НОД:

Музыка

Познание

Познание «Построй башенку». Цель: закрепить умения строить башенки, учить видеть различия между деталями. . Ист. «Развернутое перспективное планирование 1 м. г.» с 101 О. П. Власенко

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. И. «Живой лабиринт», «Воробушки и кот»  Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №8

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

«Цветочки» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 21.Чтение перед сном «Заюшкина избушка».  Хождение по массажной дорожке.

Закрепить знания о строительном материале.(кубик, кирпичик и т. д. ).

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Игры с вкладышами.

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Д. и. «Профессии».

Закреплять умение пользоваться салфетками после еды.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Худ творчество

Физ-ра Цель: развивать умение организованно перемещаться в определенном направлении, учить подлезать под рейку, совершенствовать прыжок в длину. Ист «Физ занятия для детей 1 м. г»Ноябрь Занятие №4

Рисование «Нарисуй, что видишь». Цель: развивать творчество, воображение, желание рисовать. (дети рисуют по желанию).

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

Наблюдение за кустиками, воспитывать бережное отношение к природе.

П. И. «Бегите ко мне», «Воронята». Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №9

Учить называть игрушки и знать их места в группе. Лика и Оля.

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

«Пальчики ходят в гости»  Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 26. Чтение перед сном Крылатый, мохнатый, да масленый».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Играем с втулками. О. В. Закревская

«Развивайся, малыш».с 66

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

Д И. «Соотнеси фигуры»

Ситуативный разговор о пользе молочных продуктов.

НОД:

Физкультура

Здоровье

Безопасность

Коммуникация

Физ-ра Цель: развивать умение организованно перемещаться в определенном направлении, учить подлезать под рейку, совершенствовать прыжок в длину.

Коммуникация Рассматривание сюжетной картины «Таня и голуби». Цель: помочь детям понять содержание картины. Ист. В. В. Гербова «Занятия по развитию речи 1 м. г.» с 46

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

Наблюдение за птицами, сравнить воробья и голубя. П. И. «Догони меня», «Раз, два, три- беги» Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №10

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед сном «Зимовье зверей».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

«Бег наперегонки» Ист. «Развитие общения детей со сверстниками». Е. О. Смирнова с 26.

Режим

Интеграция

Образовательных

областей

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Групповая, подгрупповая

Совместная деятельность

Взрослого и детей

Индивидуальная работа

Организация

Развивающей среды

Для самостоятельной

Деятельности детей

Утро:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Коммуникация

Приём и осмотр детей.

Утренняя гимнастика.

«Дорожка» О. В. Закревская «Развивайся, малыш».с 67

Ситуативный разговор о пользе утренней гимнастики.

НОД:

Музыка

Худ творчество

Лепка:

Прогулка:

Физкультура

Здоровье

Социализация

Познание

Труд

П. И. «Догони меня», «Раз, два, три- беги» Ист.»Картотека прогулок для детей 1 м. г.»Ноябрь Прогулка №10

Приготовление корма для птиц совместно с воспитателем. (Тимоша, Мишелинка).

Возвращение

С прогулки,

Работа перед и после сна.

Чтение х/лит.

Коммуникация

Познание

Социализация

Чтение перед «Смоляной ».  Хождение по массажной дорожке.

Вечер. Прогулка.

Здоровье

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Работа в группе.

Рисование красками, по желанию детей.