игрушка воспитывает эстетический вкус и знакомит с культурными традициями
консультация (старшая группа) на тему

Игрушка воспитывает эстетический вкус и знакомит с культурными традициями.

Зачастую так сложно купить что-то подходящее ребенку. Реклама давит, психологи рекомендуют, детские воспоминания терзают, опыт подсказывает. Как определиться с выбором?

Задайте себе вопросы. Как ребенок будет играть с этой игрушкой? Что такая игрушка развивает? Что познавательное она ему дает? Сориентироваться поможет простая классификация. Детскую активную деятельность условно делят на две группы.

 Первая - социальное и личностное развитие ребенка. К игрушкам этой группы относятся животные, куклы, посуда, транспорт, наборы для тематических игр.

Вторая группа – взаимодействие с предметами, отвечающее за формирование интеллектуальных, познавательных способностей. Это -кубики, пазлы, конструкторы, мозаика и т.д. Отдельно выделяются предметы для физического развития ребенка: кегли, мячи, скакалки, обручи.

С трех до шести лет ведущей деятельностью является ролевая игра, соответственно, детям подходят игрушки первой группы.

В играх ребенок учится выигрывать и проигрывать, подчиняться правилам, признавать выигрыш соперника, обращаться и работать совместно с взрослыми и сверстниками. При выборе игрушек нужно принимать во  внимание несколько критериев.

Во – первых, доступность и простота, оставляющая место фантазии.

Во – вторых, полезность, побуждение к активной деятельности.

Третий критерий – побуждение к самостоятельности. Игрушка должна быть узнаваемой и в то же время иметь элементы новизны.

 Важен культурно эстетический фактор. Игрушка должна вызывать добрые приятные чувства. Насилие и жестокость недоступны. Внешняя привлекательность игрушки воспитывает эстетический вкус, заметным фактором здесь является знакомство с культурными традициями народа и современным бытом. Игрушка должна давать ребенку ощущение успешности, но не быть слишком простой, оставляя место фантазии. Стремитесь, чтобы в распоряжении ребенка  были игрушки всех видов, способствующие развитию различных сфер жизнедеятельности. Сегодня в ассортименте встречается много игрушек монстров. Дети играя с разного вида чудовищами становятся агрессивнее. Присмотритесь к куклам вашей дочери. Традиционная кукла  лишена взрослых форм. Это прообраз ребенка. А, девочка, играя, становится матерью позитивно. Она воспроизводит действия взрослых: кормит, пеленает, укачивает. А какая дочка Барби? Это скорее игра во взрослую жизнь, в которой есть роскошный дом и машина, и даже мужчина.

И наконец хочется сказать про изобилие игрушек. Это настоящий стрес для ребенка. Чрезмерное разнообразие несет скуку и апатию. Поэтому лучше одна кукла с разными принадлежностями, чем много кукол.