Перспективное планирование по пдд
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа)

Программное содержание

Совместная деятельность

СЕНТЯБРЬ

1. «Знакомство детей с автомобилями»

Цель: познакомить детей с машинами, охарактеризовать основные части машин (кабина, кузов, колёса, руль, двери), объяснить назначение каждой..

1. Рассматривание картинок с изображением легковых и грузовых автомобилей.
2. Сравнивание машин по цвету.
3. Игры в водителей.
4.  Чтение худ. произведений о машинах.

ОКТЯБРЬ

2. «Знакомство с грузовыми и легковыми

автомобилями»

Цель: учить детей различать легковой и грузовой транспорт, правильно называть части машины: кабина, кузов, колёса, руль, двери

1. Рассматривание картинок с легковыми и грузовыми автомобилями.
2. Чтение худ. произведений о машинах.
3. Сравнивание грузовых и легковых автомобилей по размерам: длине, высоте, ширине.
4. Д/и «Поставь автомобиль в свой гараж» (познакомить детей с понятием «Гараж»).

НОЯБРЬ

3. «Знакомство с пассажирским транспортом»

Цель: познакомить детей с пассажирским транспортом

 ( автобус). Дать представление о назначении пассажирского транспорта – перевозка людей.

1. Рассматривание картинок с пассажирским транспортом.
2. Чтение худ. произведений о пассажирском транспорте.
3. С/р игры «Водители» и «пассажиры».
4.  П/ и «Автобус».

ДЕКАБРЬ

4. «Машина»

Цель: закрепить знания детей о классификации транспортных средств (грузовой, легковой, пассажирский), названии частей машины и их назначение.

1. Чтение худ. произведений о транспортных средствах.
2. Рассматривание иллюстраций с различными видами транспорта.
3. С/р игра «Водители».
4.  Строительство машин из конструктора
5.  П/и «Воробушки и автомобиль»

ЯНВАРЬ

5. «Светофор»

Цель: познакомит детей со светофором  и его сигналами.

1. Чтение худ. произведений о светофоре.
2. Рассматривание иллюстраций со светофором.
3. Д/и «Красный, жёлтый, зелёный».
4. П/и «Красный, жёлтый, зелёный»

ФЕВРАЛЬ

6. «Дорога»

Цель: дать детям представление о дороге, учить различать элементы дорог: проезжая часть, тротуар.

1. Чтение худ. произведений о дороге.
2. Рассматривание иллюстраций с дорогой.
3. Предложить детям выложить из мозаики дорожку.
4. Предложить детям нарисовать дорогу для машины.

МАРТ

7. «Улица»

Цель: познакомить детей с улицей, её составными частями: дорогой для машин и тротуарами для людей. Объяснить, что на улице, где движется транспорт, детям и взрослым надо быть внимательными.

1. Чтение худ. произведений про улицу.
2. Рассматривание иллюстраций с улицами.
3. Строительство улицы из конструктора.
4. С/р игра «Водители».

АПРЕЛЬ

8. «Узкая дорожка, широкая дорожка»

Цель: формировать у детей представление о ширине дорог, по которым ездят машины.

1. Чтение худ. литературы про дорогу.
2. Рассматривание иллюстраций с дорогами разной ширины.
3. Выкладывание дорожек разной длины и ширины из различных строительных деталей.

4.П/ и «Бегите ко мне».

МАЙ

9. «Светофор»

Цель: закрепить цвета сигналов светофора, их назначение, на какой цвет светофора можно переходить дорогу, а на какой надо стоять.

1. Рассматривание иллюстраций со светофорами и движением транспорта и людей на соответствующие сигналы светофора.
2. Чтение худ. произведений о светофоре.
3. Д/и «Красный, жёлтый, зелёный».
4.  П/и «Воробышки и автомобиль».