Перспективный план работы по ОБЖ (Ребенок и другие люди) в подготовительной группе
календарно-тематическое планирование по обж (подготовительная группа)
Формирование навыков безопасного поведения с незнакомыми людьми у детей через различные виды детской деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 88 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план работы по ОБЖ (Ребенок и другие люди) в подготовительной группе
Цель:
формирование навыков безопасного поведения с незнакомыми людьми у детей через различные виды детской деятельности.
Задачи:
- Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям;
- Формировать умение обращаться за помощью к взрослым;
- Расширять и систематизировать знания детей о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми;
- Воспитывать осознанное отношение к выполнению правил безопасности.
К концу года ребенок:
- знает об опасностях контактов к потенциально опасным для человека ситуациям;
- умеет обращаться за помощью к взрослым;
- знает элементарные правила при контактах с незнакомыми людьми;
- осознанное отношение к выполнению правил безопасности.
Месяц | Виды деятельности | Тема | Задачи | Предметно-развивающая среда | Работа с родителями |
Сентябрь | Беседа | «Кто нас окружает» | Уточнить знания детей об окружающих людях (родные и близкие, знаковые и незнакомые). Объяснить разницу во взаимоотношениях с ними | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми в доме | беседа с родителями |
Ситуация | «Если вы остались дома одни» | Формировать представление о возможных опасных ситуациях | карточки с опасными ситуациями | изготовление карточек с опасными ситуациями родителями | |
Дид / игра | «Кто поможет нам в беде?» | Учить находить выход из различных сложившихся ситуациях | сюжетные картинки | консультация для родителей | |
Чтение | «Снежная королева» | Закрепить знания о мерах собственной безопасности | книга с иллюстрациями | рекомендации для родителей | |
Тренинг | «Позвони по телефону маме на работу» | Уточнить знания детей об окружающих людях | телефон | беседа с родителями | |
Октябрь | Беседа | Как себя вести с незнакомыми людьми | Познакомить детей с правилами, поведения с незнакомыми людьми. Убедить их в том, что не всегда приятная внешность людей совпадает с добрыми намерениями | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми | подборка иллюстраций родителями |
Ситуация | «Ребенок один дома» | Продолжать знакомить детей с правилами, поведения с незнакомыми людьми. | карточки с опасными ситуациями | изготовление карточек с опасными ситуациями родителями | |
Чтение | «Гуси-лебеди | Закрепить знания о мерах собственной безопасности | книга с иллюстрациями | беседа с родителями | |
Тренинг | «Громко позови на помощь» | Использовать приемы самозащиты | - | консультация для родителей | |
Ноябрь | Беседа | «Осторожно, не знакомый!» | Учить правильно вести себя в таких ситуациях Закрепить знания о мерах собственной безопасности | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми в доме | подборка иллюстраций родителями |
Дид / игра | «Знакомый, свой, чужой» | Развивать у детей способность различать людей по определённым признакам. Воспитывать быстроту реакции на словесный сигнал | сюжетные картинки, описания различных опасных ситуаций | беседа с родителями | |
Ситуация | «Что делать если ты оказался заложником?» | Учить правильно действовать в сложившейся ситуации | карточки с опасными ситуациями | консультация для родителей | |
Декабрь | Беседа | «Если тебе угрожает опасность» | Объяснить детям, какие неприятности случаются при контакте с малознакомыми ребятами. Убедить в необходимости быть разборчивыми в выборе друзей | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми в доме | беседа с родителями |
Игра – спектакль | «Самый большой друг» | Развивать умение объективно оценивать положительные качества друзей и новых знакомых, не обольщаться внешним видом, а доверять только тем, кто доказал свою верность, преданность | атрибуты к спектаклю (макет дома с диваном, стульями, столом) | изготовление макета родителями | |
Дид / игра | «Так или не так» | Формировать умение детей отличать опасные для жизни ситуации от неопасных; развивать внимание; воспитывать желание соблюдать правила безопасности | разрезные картинки | консультация для родителей | |
Январь | Беседа | Когда ты дома один. Беседа по сказке «Волк и семеро козлят» | Убедить детей в необходимости избегать ситуаций, аналогичных той, в которую попали козлята из сказки. Способствовать осознанному выполнению правил безопасного поведения | деревянные модели персонажей и декорации сказки «Волк и семеро козлят» | беседа с родителями |
Ситуация | «Ребенок дома с друзьями» | Выработать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях при контакте с опасными людьми дома | иллюстрации различных опасных ситуаций при контакте с опасными людьми дома | консультация для родителей | |
Алгоритмические игры | «Один дома» | Учить детей действовать в обстановке | крупные цифры | памятка для родителей | |
Двигательная активность | Проигрывание различных ситуаций | Закрепить знания, умения и навыки детей, полученные на занятиях по ОБЖ | схемы | консультация для родителей | |
Февраль | Беседа | «Чужой в доме» | Учить детей правильному поведению, если незнакомец под разными предлогами пытается попасть в ваш дом, или звонит вам по телефону и пытается выяснить, есть ли взрослые дома; развивать сообразительность, мышление, воспитывать чувство ответственности. | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми в доме | подборка иллюстраций родителями |
Игра — тренинг | «Я потерялся | Учить детей действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не расстраиваться в этой ситуации | карточки с опасными ситуациями на массовых зрелищах | памятка для родителей | |
Дид / игра | «Лото настроений» | Определять по эмоции лица настроение человека | карточки с эмоциями | консультация для родителей | |
Март | Игра — тренинг | «Правила поведения в толпе» | Объяснить детям возможные опасные ситуации на массовых зрелищах. | карточки с опасными ситуациями на массовых зрелищах | беседа с родителями |
Моделирование ситуации | Незнакомый человек угощает конфетой — учить отказываться от угощения | Закрепить знания, умения и навыки детей, полученные на занятиях по ОБЖ | муляж конфеты | рекомендации для родителей | |
Апрель | Беседа | «Не каждый встречный – друг сердечный» | Знакомство с правилами личной безопасности на улице. | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми на улице | беседа с родителями |
Моделирование ситуации | «Если тебя обидели» | Объяснить детям, как важно доверять своим родным, и при необходимости рассказывать им, если тебя обидели незнакомые люди. Формировать у детей чувство уверенности в их защищенности со стороны близких | - | консультация для родителей | |
Чтение | Чтение стихов к картинкам: «Как избежать неприятностей» | Закрепить знания о мерах собственной безопасности | книга с иллюстрациями | рекомендации для родителей | |
Разыгрывание сценки | «Кот, петух и лиса» | Учить детей правильному поведению в непредвиденных ситуациях | деревянные модели персонажей и декорации сказки «Кот, петух и лиса» | беседа с родителями | |
Май | Беседа | «Когда ты один дома»
| Знакомство с правилами личной безопасности дома | иллюстрации различных опасных ситуаций с чужими людьми дома | подборка иллюстраций родителями |
Моделирование ситуации | «Внешность человека может быть обманчива» | Учить детей правильно вести себя, чтобы окружающие поняли, что совершается насилие, и не спутали его с обычными детскими капризами | карточки с опасными ситуациями насилия | рекомендации для родителей | |
Дид / игра | «Как избежать неприятностей? | Закрепить знания о мерах собственной безопасности | сюжетные картинки | беседа с родителями | |
Тренинг | «Главное – не только знать, но и в жизни применять!» | Закрепить знания, умения и навыки детей, полученные на занятиях по ОБЖ; учить использовать их в моделированных ситуациях; развивать внимание, память, наблюдательность; воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе | бумага белая и цветная, ножницы, цветные карандаши, музыкальный центр | рекомендации для родителей |
Список использованной литературы
1. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Пособие для
Педагогов дошкольных учреждений и родителей. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
2. «Беседы о правилах пожарной безопасности» Шорыгина Т.А. Издательство «ТЦ Сфера». Москва, 2005 г.
3. «Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирования, рекомендации / авт. – сост. О.В. Чермашенцева. – Волгоград: Учитель, 2010.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективный план работы с семьями по проблеме защиты прав детей (подготовительная группа)
Различные формы работы с семьей проводимые в системе и последовательно в течении года в подготовительной к школе группе, наиболее полно помогут расскрыть проблему прав защиты детей....
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/30/picture-113437.jpg)
Перспективный план работы по правилам дорожного движения в старшей и подготовительной группы
Работа помогает педагогу в целенаправленном обучении детей правилам дорожного движения. Ориентированна на детей старшего и подготовительного к школе возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/23/picture-209735-1361637557.jpg)
Перспективный план работы по ознакомлению детей с художественной литературой в подготовительной группе ЗПР
планирование непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе ЗПР...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/11/picture-5185-1413015823.jpg)
перспективный план работы по развитию игровой деятельности по программе "Детство" подготовительная группа
перспективный план работы по развитию игровой деятельности по программе "Детство" подготовительная группа...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/14/picture-575783-1423937670.jpg)
Перспективный план работы по формированию представлений о родном крае в подготовительной группе.
Материал для работы по формированию представлений о родном крае в подготовительной группе....
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/21/picture-950701-1650538939.jpg)
Перспективный план работы по обучению детей правилам дорожного движения в подготовительной группе
Сентябрь 1. Беседа с детьми об истории транспорта 2. Чтение стихотворения "Азбука города" Я. Пищумов3. Занятие по теме: "Транспорт"4. Сюжетно-ролевая игра "Автопарк...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/03/picture-542807-1417594023.jpg)
Перспективный план работы по ОБЖ (Ребенок и другие люди) в старшей группе
Формирование навыков безопасного поведения с незнакомыми людьми у детей через различные виды детской деятельности....