Конспект занятие "Торопыжка в большом городе"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Торопыжка в большом городе

2 младшая группа

Задачи:

- знакомство детей с транспортом;

- расширять представления о разнообразии видов транспорта и его предназначении, чем отличается легковой транспорт от грузового;

- что относится к общественному транспорту;

- закреплять правила дорожного движения для пешеходов.

Ход занятия

Торопыжка попадает в большой город

Ведущий -:

Вот на улицу вприпрыжку

Выбегает Торопыжка.

По асфальту шуршат шины –

Едут разные машины.

Выходит персонаж «Торопыжка» и обращается к детям.

Торопыжка -:

Ребята, я пришёл к вам в гости, я живу далеко за городом в волшебном лесу. Я никогда не видел таких больших домов, вокруг столько людей, и больших повозок.

Ведущий -:

Какие же это повозки?

Торопыжка -:

Какие, какие большие и маленькие, только как они едут?

Ведущий -:

Ребята, давайте расскажем и покажем Торопыжке, что такое машины.

Дети показывают иллюстрации транспорта и читают стихи

Ребёнок 1-:

Есть машины легковые,

По размерам небольшие.

Очень быстро они мчатся –

Даже птице не угнаться.

Ребёнок 2-:

 А вот это – грузовик.

Он могуч, силён, как бык.

У него огромный кузов.

Кузов – для различных грузов!

Ребёнок 3-:

Это что, велосипед?

Нет дверей, кабины нет!

Лихо мчится, тарахтит,

Вдоль по улице летит,

Быстрей всех машин несётся,

Мотоциклом он зовётся.

Сидит, как всадник на коне,

Водитель на его спине

Ребёнок 4-:

На колёсах едет дом

Люди могут ездить в нём

Ребёнок 5-:

Сверху – крыша, чтобы не мокнуть.

Дом автобусом зовут,

У него есть свой маршрут.

Ребёнок 6-:

Вот троллейбус, он с усами.

Едет он под проводами.

Если ус вдруг соскользнёт,

То троллейбус вмиг замрёт!

Ребёнок 7-:

Дзинь-дзинь-дзинь! Что за звон?

По рельсам катиться вагон.

Ребёнок 8-:

Внутри креслица стоят,

Люди в креслицах сидят.

Ребёнок 9-:

Такой вагон, запоминай,

Называется трамвай!

Ведущий-:

Теперь, Торопыжка, ты будешь знать, как называются машины, а ещё Торопыжка, нужно запомнить, что машины едут по проезжей части, а люди идут по специальной дорожке, только для людей. Она называется «тротуар».

Торопыжка-:

А как же мне перейти проезжую часть?

Ведущий-:

А сейчас мы тебе расскажем и покажем.

Дети с большими кругами красного, жёлтого и зелёного цвета встают в один ряд и читают стихотворение:

Ребёнок 1-:

Чтобы возле перекрёстка

Ты дорогу перешёл

Ребёнок 2-:

Все цвета у светофора

Нужно помнить хорошо!

Ребёнок 3-:

Загорелся красный свет-

Пешеходам хода нет!

Ребёнок 4-:

Жёлтый – значит подожди,

А зелёный свет – иди!

Торопыжка-:

Ребята, я всё понял и запомнил – на красный идём, на зелёный стоим, на жёлтый прыгаем.

Дети-: НЕТ

Ведущий-:

Торопыжка, ты опять всё перепутал:

Красный – стой

Жёлтый – жди

Зелёный – иди.

Ведущий-:

Давайте поиграем вместе с Торопыжкой, чтобы он всё запомнил.

Торопыжка и дети вместе играют в подвижную игру «Бегущий светофор».

Конец занятия

Торопыжка благодарит детей и обещает вернуться в следующем году.