Конспект физкультурного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР от 5 лет до 6 лет на тему «Путешествие за светофором»
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему
Физкультурное занятие в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР от 5 лет до 6 лет на тему «Путешествие за светофором» поможет не только формированию ценностей здорового образа жизни и развитию основных видов движений у дошкольников, но и закрепить в увлекательной форме правила дорожного движения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект физкультурного занятия
в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР от 5 лет до 6 лет
Тема: «Путешествие за светофором»
(Лексическая тема: «Транспорт. ПДД»)
Задачи:
Образовательные:
- закреплять у детей понятия «Транспорт» (воздушный, наземный, водный, подземный);
- активизировать в речи глаголы, учить детей подбирать по смыслу глаголы к существительным;
- способствовать совершенствованию двигательных навыков.
Развивающие:
- развивать у детей внимание, речь, память;
- совершенствовать координацию движений;
- укреплять мышечный корсет.
Воспитательные:
- воспитывать сознательное выполнение ПДД;
- воспитывать у детей такие качества как выносливость, уверенность в своих силах.
Материалы и оборудование к занятию: 2 гимнастические скамейки (длина 2-3 метра, ширина 15 – 20 см); 6 обручей (2 зеленых, 2 желтых, 2 красных) малых; 8 гимнастических палок (реек); 3 кегли (красная, желтая, зеленая); набор картинок (15 х 20 см) с изображением разных видов транспорта (автобус, поезд, трамвай, метро, самолет, троллейбус, катер, корабль, автомобиль).
Время проведения: 25 минут
Место проведения: физкультурный зал
Дата проведения: 17.04.2018г.
Содержание деятельности:
I часть. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Оно будет в далекую волшебную страну, поэтому нас ждут неожиданности и чудеса. Мы с вами покатаемся на многих видах транспорта.
- Какие виды наземного транспорта вы знаете? (дети называют).
- А какие вы знаете виды водного транспорта?
- Назовите виды подземного транспорта. (Метро).
- Ребята, представляете, все виды транспорта в волшебной стране поссорились. Каждый хочет быть первым и не уступает. Злой волшебник спрятал главного регулировщика движения – светофор. Давайте поможем найти его. Итак, в путь!
- Упражнение « Ходьба по кругу».
1 – руки всем вперед поднять
2,3,4 – и шагать, шагать, шагать.
5 – руки вверх перевести
6,7,8 – и идти, идти, идти.
9 – руки в стороны держать
10,11,12 – и шагать, шагать, шагать.
13 – руки вниз переведем
14,15,16 – и идем, идем, идем.
- Упражнение « Ходьба по кругу в полуприсяде».
Дети идут в полуприсяде по кругу 2 – 3 мин.
- Упражнение «Подскоки»
Небольшие подскоки с продвижением вперед, на каждый подскок меняем положение рук вперед – назад. Нога и рука разноименные.
II часть. 1). Комплекс ОРУ «Веселый пешеход»
1. «Машины по дороге бегут назад, вперед»
И.п.: ноги слегка расставить, руки в стороны. 1 – руки перед грудью, сделать 3-4 круговых движения одной руки вокруг другой, произнося «р-р-р», 2 – и.п. Повторить 4-6 раз.
2. «Вот через дорогу «зебра» - переход»
И.п.: ноги слегка расставить, руки вниз; 1 – наклон вперед, правую руку вперед, левую руку в сторону; 2 – и.п.; 3 – наклон вперед, левую руку вперед, правую – в сторону; 4 – и.п. Повторить 4 – 6 раз.
3. «На светофор внимательно гляди!»
И.п.: ноги слегка расставить, руки вниз; 1 – 2 – руки за голову, локти в стороны, голова прямо – вдох, подняться на носки; 3 – 4 – и.п. Повторить 5 –6 раз.
4.«Знайте, дети, красный свет означает – хода нет!»
И.п.: ноги врозь, руки в стороны – «Стоп, движение!»; 1 – поворот вправо, руки на пояс – «Путь открыт!»; 2 – и.п. То же влево. Смотреть в сторону поворота. Повторить по 3 раза.
5. «Желтый – осторожен будь! На зеленый – смело в путь!»
И.п.: ноги слегка расставить, руки на пояс; 1 – поднять правую ногу, носок вниз; 2 – и.п. То же влево. Повторить 3 –4 раза.
6. «Шагай смелее, пешеход!
Стал свободным переход»
И.п.: ноги слегка расставить, руки вниз. Шагать, высоко поднимать колени. После 4 –6 шагов остановка, пауза. Повторить упражнение 3 раза, руки вниз и 3 раза руки за голову. Голову не отпускать.
Ребята, наш пароход причалил к берегу. Сходим все на сушу. Вот мы и оказались в волшебной стране. Чтобы найти место, где злой волшебник спрятал светофор, нам надо преодолеть огромный путь. Для этого мы воспользуемся разным транспортом. А каким, отгадайте сами!
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Это трамвай.)
А в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей. (Метро.)
Что за птица: песен не поет,
Гнезда не вьет, людей и груз везет? (Это самолет).
В поле лестница лежит,
Дом по лестнице бежит. (Поезд).
Что за чудо синий дом, окна светлые кругом,
Носит обувь из резины и питается бензином? (Автобус).
- Молодцы, ребята, все загадки правильно отгадали, средства передвижения узнали.
- А теперь – новая тренировка!
2). «Развиваем движения»
- «Едем на поезде». Ползание на животе по скамейке, подтягиваясь руками.
- «Летим на самолете». Перешагивание одной за другой рейки, приподнятых на высоту 20 см, руки в стороны.
- «Пересадка». Прыжки из обруча в обруч, руки на поясе. (Примечание: прыгая из обруча в обруч, дети «пересаживаются» из автомобиля (желтый обруч) в трамвай (красный обруч), из трамвая в троллейбус (зелёный обруч).)
Упражнение выполняется подгрупповым способом 2 раза (в подгруппе 6 – 10 человек).
- Ребята, мы преодолели все трудные препятствия. Молодцы! А теперь отдохнем и поиграем.
Дидактическая игра «Что делает?»
(Самолет летит, гудит, мигает, взлетает и т.д.)
- Ребята, пока мы играли, туман немного рассеялся. Посмотрите, впереди виднеется гора. А кто же на горе подмигивает нам разноцветными глазами? Правильно, светофор! Злой волшебник хотел его спрятать навсегда. Но мы хорошо двигались, много знаем о транспорте, поэтому волшебные силы иссякли. Теперь волшебнику не победить нас! Мы отыскали светофор!
Итак, последняя игра на сегодня!
III часть. Игра малой подвижности «Светофор»
Дети стоят друг за другом в колонну по одному. Педагог напоминает детям, что означают сигналы светофора
- Если свет зажегся красный, значит двигаться...
- … Опасно.
- Свет зеленый говорит: «Проходите, путь...»
- ...Открыт.
- Желтый свет – предупрежденье –
Жди сигнала для...
- ... Движения.
Когда педагог показывает зеленый сигнал светофора, дети идут в обход по залу. Когда желтый – хлопают в ладоши, продолжая ходьбу. Когда красный – замирают на месте неподвижно. Тот, кто перепутает сигнал, становится позади колонны.
Примечание: сигналы при игре «Светофор» должны меняться неожиданно, через разные промежутки времени. В качестве сигналов для показа могут использоваться кегли.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты открытых занятий в группе компенсирующей направленности для детей седьмого года жизни
Тема: Звук и буква О. Тема: Геометрическая фигура квадрат. Тема: Одежда, обувь, головные уборы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/21/picture-1032889-1524336968.jpg)
Конспект открытого занятия в группе компенсирующей направленности для детей с интеллектуальной недостаточностью (лёгкой). Старший дошкольный возраст. Тема: русская народная сказка "Волк и семеро козлят".
Конспект театрализованной игры-занятия в группе компенсирующей направленности для детей с интеллектуальной недостаточностью (легкой). Старший дошкольный возраст. Тема: русская народная сказка "Во...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/25/picture-1222521-1582649197.jpg)
КОНСПЕКТ БИНАРНОГО ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ ТЕМА: «ВОВКА В ТРИДЕСЯТОМ ЦАРСТВЕ»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«Детский сад комбинированного вида № 201» КОНСПЕКТ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/05/picture-556938-1586096580.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи с элементами обучения грамоте с использованием логосказки в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 6-7 лет на тему: «Путешествие в волшебную страну»
В данной статье представлен конспект занятия, которое проводилось в рамках 2 этапа конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года - 2016"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/19/picture-1104730-1547904678.jpg)
Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему "Осень" (Подготовительная группа)
Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР на тему "Осень" (Подготовительная группа) Цели :Коррекционно-образовательная: - закреплять и...
Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР в подготовительной группе по теме «Путешествие по России»
Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР в подготовительной группе по теме «Путешествие по России»Образовательные задачи.Активизация и актуал...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/19/picture-1522789-1716102411.jpg)
Конспект физкультурного занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ
Конспект физкультурного занятия разработан совместно с учителем-логопедом...