Конспект занятия "Школа юных пешеходов"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №189 «Солнышко»

Конспект занятия по формированию основ безопасности в группе общеразвивающей направленности для детей 6 -7  лет

«Школа юных пешеходов»

(на улице)

Е.А. Щербакова – воспитатель первой квалификационной категории

Программное содержание: формировать у детей навыки безопасного поведения на улице. Закрепить виды транспорта, с регулированием движения на улицах города.  с правилами дорожного движения. Закрепить с детьми предупреждающие, указательные, запрещающие дорожные знаки.

Оборудование: макеты знаков, светофор. Виды транспорта.

Ход занятия: 

1. Беседа:

- Ребята, что это? (Дорожные знаки) 

Много есть дорожных знаков, 

Знаки эти нужно знать, 

Чтобы правил на дороге, 

Никогда не нарушать! 

- Для чего на дороге нужны знаки? (чтобы не нарушать правила дорожного движения) 

- Да, дорожные знаки нужны для безопасной организации дорожного движения 

Они информируют водителя об особенностях дороги, указывают направления движения, предупреждают об опасностях. 

- А знаете ли вы, ребята, на какие виды делятся дорожные знаки? (указательные, запрещающие, предупреждающие) 

Совершенно верно, дорожные знаки бывают запрещающими. 

Красный круг обозначает 

Обязательно запрет, 

Он грозит – нельзя тут ехать, 

Или тут дороги нет! 

- Давайте посмотрим, какие запрещающие знаки есть на нашей дороге? 

(Дети находят и называют запрещающие знаки) 

- Дорожные знаки бывают указательными. 

А еще бывают знаки 

Взяты в синенький квадрат, 

Как и где проехать можно, 

Эти знаки говорят! 

- А теперь найдем на нашей дороге указательные знаки. 

(Дети находят и показывают) 

- А ещё дорожные знаки бывают предупреждающими. Ребята, как можно отличить предупреждающий знак? (Они имеют форму квадрата или прямоугольника, и они синего цвета) 

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, внимательно на нашей дороге есть предупреждающие знаки 

(Дети находят и называют предупреждающие знаки) 

- Молодцы! А сейчас мы отправляемся дальше. 

Парад машин разного назначения. 

- Как машины связаны с правилами дорожного движения? 

(Машины ездят по проезжей части, для того, чтобы не случалось аварий нужно знать правила дорожного движения) 

- Совершенно верно! Машины ездят по дорогам нашей страны, и от поведения водителей зависит жизнь пешеходов и автомобилистов. 

- Какие виды транспорта вы знаете? 

- К какому виду транспорта относятся эти машины? (наземный, подземный, водный, воздушный) 

- На какие виды можно разделить этот транспорт? (легковой, грузовой и т. д) 

-Посмотрите, пожалуйста, на эти машины. На улицах нашего города встречаются машины специального назначения.

-Это какие? (скорая, пожарная охрана, полиция, МЧС, служба газа) 

Вот с крестом машина мчится, 

Обгоняя всех, в больницу. 

(Скорая помощь) 

Полыхает дом. Кошмар! 

Укротит она пожар. 

(Пожарная машина) 

Замигает синим глазом 

И в погоню рвётся сразу. 

(Полицейская машина) 

Чудо-дворник перед нами загребущими руками 
За одну минуту сгреб преогромнейший сугроб. 

(Снегоуборочная машина) 

Некоторые из этих машин оборудованы специальными звуковыми сигналами - «сиренами»: на крышу кабины устанавливают мигающий фонарь - синий или красный маячок. Направляясь к месту назначения, водитель включает маячок и подает звуковой сигнал. Пешеходы, услышав сигнал, должны сразу освободить проезжую часть, а другие машины пропустить машину спец. назначения. Эти машины могут ехать на любой сигнал светофора. 

- Куда же они спешат? (они спешат на помощь к тем, кто попал в беду, или заболел) 

- Ребята, а как вы думаете, если вы переходите дорогу на зеленый сигнал светофора, вы должны пропускать машины специальных служб?

Воспитатель: Одно из этих правил - пешеходы должны ходить по определенной части улицы. Как она называется? (тротуар) По какой стороне улицы должны идти пешеходы? (по правой) 

Воспитатель: Правильно, чтобы не мешать другим пешеходам. Все мы с вами знаем, что в пешеходном деле самое главное и трудное - переходить улицу. Где пешеходы должны переходить улицу? (по пешеходному переходу, по "зебре") . 

Воспитатель: У пешеходов есть помощники, которые помогают передвигаться по улице. Один из помощников придет к нам в гости. Отгадайте, кто это? Воспитатель читает стих-загадку. Здесь на посту в любое время 

Дежурный ловкий - постовой. 

Он управляет сразу всеми, 

Кто перед ним на мостовой. 

Никто на свете так не может 

Одним движением руки 

Остановить поток прохожих 

И пропустить грузовики. 

(милиционер-регулировщик) 



Как называется группа людей, которая управляет транспортом? (водители) 

Как называется группа людей, которая едет в транспорте? (пассажиры) 


Какие сигналы есть у светофора? (красный, желтый, зеленый) Вспомните, что означают эти сигналы? 

Красный глаз глядит на нас, 

Что гласит его приказ? ("Стоп! ") 

Желтый глаз глядит на нас, 

Что гласит его приказ? ("Осторожно, приготовиться! ") 

А зеленый глаз - для нас, 

Что гласит его приказ? ("Можно переходить! ") 


Подвижная  игра "Водители и пешеходы". 


Словесная игра «Это я, это я, это все мой друзья» 

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: Это я, это я, это все мои друзья! » 

* Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место? 

* Кто из вас идет вперед только там, где переход? 

*Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? 

*Знает кто, что красный свет- это значит - хода нет? 

*Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? 

*Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? 

*Кто вблизи проезжей части, весело гоняет мячик? 


- Я рада, что вы знаете правила дорожного движения.