Конспект НОД «Юный пешеход»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект  НОД  «Юный пешеход»

Цель. Создать условия для  развития у детей устойчивых  знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Задачи

  Создать условия способствующие  активизации  словарного запаса, развитие диалогической речи  (участие в беседе, умение отвечать на вопросы), а так же  совершенствовать  грамматический строй речи детей по теме: «Дорожная безопасность».

Обеспечить условия для активизации   мыслительных процессов  у детей посредством решения проблемных ситуаций, дидактических игр и упражнений.

Способствовать закреплению знаний о безопасном поведении на улицах и проезжей части; совершенствовать представления о светофоре,  дорожных знаках.

Организация детских видов деятельности:

1. Общение ребенка со взрослым;
2. Общение ребенка со сверстниками;
3. Дидактическая игра;

Ход образовательной деятельности

Вводная часть

Дети входят в группу и видят выключенную  мультимедийную установку. Дети собираются вокруг нее и обращаются к взрослому с вопросом.   Воспитатель: откуда здесь мог появиться этот экран?                 Предположения детей.                                                                               Воспитатель:  как можно включить этот экран?                                      Предположения детей.                                                                                           На экране  появляется мультфильм  «Робокар  Поли – правила дорожного движения».

Основная часть  

Воспитатель  О чем говорилось в мультфильме?  Почему мальчик попал в беду? А вы знаете правила поведения на улице, общественном транспорте?                                     Ответы детей      

Воспитатель   Давайте представим что  мы  путешествуем  по большому городу Брумс  пешком. (картинки проезжей части, тротуара и т.д.)

Воспитатель  Как сейчас мы называемся?

Ответы детей  Пешеходы

Воспитатель Как называется дорожка, по которой ходят пешеходы?

Дети Тротуар

Воспитатель  Посмотрите, сколько  машин едут по дороге этого города.

На пути встречается светофор.

Воспитатель  Что это? Где его можно встретить? Что вы о нем знаете?

Ответы детей.

Воспитатель А еще светофор приготовил для всех загадки.

Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

1. По полоскам черно-белым

    Пешеход шагает смело

    Кто из вас, ребята, знает

    Знак о чем предупреждает?

    Дай машине тихий ход –

Дети Пешеходный переход

(выставляется знак «Пешеходный переход»)

Воспитатель  Ребята, а кто может мне сказать, зачем нужен этот знак?

Ответы детей Он показывает нам, где можно переходить дорогу

  2. Заболел живот у Ромы,

           Не дойти ему до дома.

           Это случай не простой

           Нужно знак найти какой?

Воспитатель  О  каком дорожном знаке эта загадка? («Пункт медицинской помощи»)                                                                                                            Воспитатель  В каких местах находится этот знак?                                            Ответы детей  Этот знак находится рядом с больницей, поликлиникой.

         3. В этом месте, как ни странно,

             Ждут чего-то постоянно,

             Кто-то сидя,

             Кто-то стоя

             Что за место здесь такое?

Ответы детей  Остановка автобуса

         4.Рядом школа или садик

            Осторожнее шофер

            Здесь гуляют Тани, Пети…

            И дорожный знак здесь… «Дети»

Воспитатель  В каких случаях необходим этот дорожный знак?

Ответы детей

 Воспитатель  А сейчас я познакомлю вас с новым дорожным знаком:

           5. У вас в желудке стало пусто

               Хотите вы перекусить?

               Не долги ваши ожиданья

               Подскажет знак вам «Пункт питания».

Воспитатель  Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. Но пока вы еще маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их.

 Физминутка  «Мы в автобусе сидим» (фонограмма  детской песни «Автобус»).

Воспитатель   Пока мы с вами ехали в автобусе, посмотрите, что происходило  на дороге.

( Поочередно появляются иллюстрации с изображением различных ситуаций на дороге, в транспорте).

Дети рассматривают иллюстрации  и комментируют их.

Воспитатель  Предлагаю поиграть в игру.

Игра  «Хорошо и плохо»

• Можно ли играть на дороге?
• Где должны играть дети?
• Как надо переходить дорогу?
• Что может случиться с тем, кто нарушает правила поведения на дороге?

Воспитатель  Какие вы молодцы, ребята! Я рада, что вы  знаете правила дорожного движения!

 Заключительная часть

Воспитатель Нам пора возвращаться, как нам вернуться.

Ответы детей

Дети решают лабиринт и по завершению они оказываются в своей группе.

Рефлексия «Солнышко»