Конспект занятия "Как Степаша помог Хрюше"
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Занятие по обучению правилам безопасного поведения на дороге.

«Как Степашка помог Хрюше» воспитателя  МАДОУ №1 «Родничок» Иванова М.И.

Интеграция образовательных областей « Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Программные содержания. Продолжать развивать умение через разрешение противоречий, совершенствовать систему «автомобиль». Закрепить название частей автомобиля. Подвести к пониманию определения «легковой автомобиль». Дать понятие: светло-темно, далеко-близко, круг-круглый-катиться. Воспитывать желание   оказывать помощь.

Оборудование: в одном конце группы имитация леса и домика, где живет Степашка, в другом сарай из кирпичиков для Хрюши. Игрушки: Степашка, Хрюша, фланелеграф, части автомобиля.

Ход занятия:

Воспитатель: - Давным-давно во времена давние не было на свете никаких машин. Хорошо ли было без машин? Почему плохо? (Ответы детей).

- Да, всем приходилось ходить пешком и на работу, и в гости. Жили в те давние времена два друга: зайчонок Степашка и поросенок Хрюша. Очень крепко они дружили, ни одного дня друг без друга прожить не могли, часто встречались, хотя и жили далеко друг от друга. Как вы думаете, где жили зайчонок?

Дети: - В лесу.

Воспитатель: Да, Степашка жил в лесу, в лубяной избушке. А где жил поросенок?

Дети:  В сарае, у бабушки в деревне.

Воспитатель: Вот однажды ждет Степашка своего друга в гости, а его все нет и нет. Волноваться стал зайчонок, на крылечко вышел и вдруг видит: идет Хрюша еле ноги передвигает. «Хрюша, что с тобой? Почему ты опоздал? – спрашивает Степашка. Поросенок еле отдышался и говорит: «Все, Степашка, не могу я больше ходить к тебе в гости. Устал очень».

«Ну ладно, Хрюша, не волнуйся. Я сам буду к тебе бегать».

«Спасибо Степашка. Но мне очень грустно, что не смогу я больше побывать в твоем лесу, подышать чистым воздухом».

Печальный ушел Хрюша домой. А Степашка стал думать, как же помочь своему другу

А вы, как помогли поросенку? (Ответы).

Дети: - Сделать машину, построить машину.

Воспитатель: Вот и Степашка решил построить для Хрюши машину. Что можно посоветовать зайчонку?

- Да, нужно, чтобы у машины были колеса. А какие?

- И вот однажды он гулял по лесу и так задумался, что споткнулся о гриб. Слетела с гриба шляпка и покатилась. Почему она покатилась?

Чем соединить колеса? (рамой, пластиной). Долго катался зайчик по лесу на своей машине, но вдруг пошел дождь. Как же защитить шофера от дождя?

- Сделать кабину, в кабине окно, дверь.

- Назвал Степашка свой автомобиль легковым. Какой это автомобиль?

- Обрадовался зайчик и поехал на легковом автомобиле в гости к поросенку. Хрюше очень захотелось покататься на таком красивом автомобиле. Долго катались друзья, стало темно, дороги совсем не стало видно. Как же им теперь помочь? Что нужно для этого, чтобы шофер хорошо видел ночью?

Дети: Нужен свет, огни.

Воспитатель: Такие огни, назвал фары. Как он назвал огни?

- Посмотрите, ребята, что мы выложили?

Дети: Автомобиль, машину.

Воспитатель: Теперь Степашка каждый день приезжал в деревню за Хрюшей и привозил его к себе в лес. Друзья вместе гуляли по лесу. Какое настроение было у друзей?

Версии детей.

Воспитатель: Вот так Степашка помог своему другу. Для чего нужен легковой автомобиль? (Ответы детей).

Давайте все вместе поиграем в игру «Найди, свой гараж».Молодцы!