Дополнительная образовательная программа дошкольного образования «Граммотейка»
рабочая программа по коррекционной педагогике (старшая группа)

Дополнительная общеразвивающая программа для детей

дошкольного возраста (5-6 лет ) «Граммотейка»

(название работы)

Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе. В эту задачу входит, в частности, подготовка к обучению грамоте. Поскольку дети с ТНР испытывают ряд специфических трудностей, осложняющих процесс обучения грамоте, поэтому перед нами стояла задача - как же построить процесс обучения так, чтобы  повысить эффективность образовательного процесса. Успех обучения  детей  с речевой патологией  во многом зависит от комплексного подхода.

В последнее время особое внимание в логопедической практике уделяется такому направлению, как нейропсихология. Нейропсихологические методы обследования успешно применяются как для диагностики, так и для коррекции высших психических функций у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, включая детей с тяжелыми нарушениями речи. С помощью специально подобранных упражнений организм координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта.

Нейрогимнастика и кинезиологические игры и упражнения синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, восприятия речи собеседника (родителей, педагога и других детей), активно концентрируют его внимание, позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую, что способствует быстрому включению ребенка в занятие. Кинезиологические игры и  задания оказывают благотворное влияния на развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления. Во время регулярных занятий происходит стабилизация эмоционального фона, раскрытие внутреннего потенциала ребёнка, повышение уровня самооценки.

Следует отметить, что эта практика не требует материальных затрат, удобна в применении, органично вписывается в структуру занятий, а главное – обучающиеся выполняют их с большим желанием и удовольствием, что является немаловажным для роста мотивации в обучении. Программа является одним из этапов подготовки детей к обучению в школе и знакомит их с первоначальными элементами грамоты. Она представляет комплекс нейроупражнений, которые  синхронизируют работу полушарий и  способствуют улучшению запоминания, а также  увлекательных игр со звуками, буквами, словами, она поможет  детям  сформировать мыслительные операции, научит понимать и выполнять учебную задачу, овладеть навыками речевого общения. Также программа способствует развитию мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.

          Данная программа педагогически целесообразна, так как при ее реализации дети получают достаточный запас знаний, умений и навыков необходимый для подготовки к школе.

           В этом году наблюдается активная заинтересованность к кружку «Граммотейка»  со стороны родителей, увеличилось количество занимающихся. По результатам анкетирования большинство  родителей считает, что их дети получили необходимые знания и с удовольствием ходят на кружок.

Использование нейрогимнастики и кинезиологических игр и упражнений на занятиях позволяет максимально приблизить решение поставленных программой задач и развить возможности ребёнка.