Интегрированное занятие по развитию речи и ФЭМП на тему «Космические приключения Громозеки»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Этапы деятельности

Действия педагога

Организация детей

-Дети, сегодня утром, нам пришло видеопослание. Давайте его посмотрим!

-Здравствуйте, дети. Я, инопланетянин Громозека, прибыл с далёкой системы разноцветных планет. Наша система в опасности. Злой волшебник Астероид заколдовал её. Планеты будут уничтожены, если мы не решим сложные задания волшебника.

Мне поступил сигнал о том, что на планете Земля, в городе Калининград, есть детский сад, в котором живут самые находчивые дружные и смелые дети! Вы готовы нам помочь?

Основная часть

1.Разноуровневые карточки «Строим ракету»

- На чем можно полететь в космос? Предлагаю сегодня полететь на ракете, которую вы построите сами!

1 уровень: составление ракеты из геометрических фигур, с опорой на контурный рисунок.

2 уровень: составление ракеты из геометрических фигур, по аналогии

3 уровень: составление ракеты из заданных геометрических фигур.

Выполняют задание на карточках, отмечают свой успех звездочкой в журнале.

2.«Планеты» (заполни пустые клеточки «Судоку»)

Злой волшебник Астероид перемешал все планеты в галактике, давайте для каждой из них найдем свое место.

Дети выполняют задание, отмечая свой успех красной звездочкой.

3. Массаж пальцев рук «Метеорит»

Где-то в космосе летит

Маленький метеорит.

Мы идем, а он летит,

Между пальцев пролетит,

Влево, вправо полетит.

И в ладошке полежит.

Мы заснем, а он летит,

Маленький метеорит

Выполняют массажные движения мячиком су-джоком.

4.Физминутка «Космос»

Раз, два, три, четыре, пять,

В космос мы летим опять.

Оторвались от земли,

Долетели до Луны,

На орбите повесим,

И опять домой спешим!

5.«Большой - маленький» (соедини по клеточкам, индивидуальная работа)

-В космосе много разных планет, кораблей метеоритов, все они имеют разный размер: большие, средние, маленькие. Я предлагаю вам, космические предметы разделить по величине и раскрасить их соответствующим цветом указанным на ваших карточках.

1 уровень: Маленькие ракеты летят на маленькую планету, а большие – на большую. Соедините их линиями.

2 уровень: В каждой летающей тарелке летят инопланетяне соответствующего размера. Рассадите их по тарелкам.

3 уровень: Звезды в космосе бывают разной величины. Соедините их в порядке возрастания.

Работают на карточках. Классифицируют предметы по величине. Раскрашивают их в соответствии с заданием на карточке.

6.«Система цветных планет» (соотнесение предметов по цвету)

-Вот мы и добрались с вами до разноцветных планет.

-Планеты каких цветов вы видите?

-Инопланетяне каких цветов на них живут?

-Давайте повторим названия цветов на казахском и английском языке.

- Давайте поможем инопланетянам найти предметы со своих планет.

7.«Космические находилки»

-Ребята, нам осталось выпонить последнее задание. Давайте мы с вами посчитаем на руском и английском языках. Это задание очень сложное и красную звездочку получит тот, кто с ним справится. Перед вами карочки с предметами,пересчитайте каждый их вид и запишите нужное число в клетку.

-Какой предмет на вашей карте 1? Правильно, это летающая тарелка, которую нам подарили жители цветных планет, именно она нас доставит в наш детский сад.

Пересчитывают предметы каждого вида, обозначают результат счета цифрой.

Окончание занятия

-Мы сегодня с вами очень хорошо поработали, и заработали очень много звезд. А за тем как вы выполняли задание наблюдал наш друг инопланенятин Громозека. Расскажите, какое задание вам понравилось больше всего?