«Применение кинезиологических упражнений в развитии глазодвигательной координации детей 6-7 лет с ОВЗ».
проект по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Слайд 1

Выполнила: Пехова Екатерина Александровна- учитель-логопед МДОУ «Детский сад №6 «Светлячок », г. Рыльск Тема проекта : «Применение кинезиологических упражнений в развитии глазодвигательной координации детей 6-7 лет с ОВЗ»

Слайд 2

Вид проекта инновационно - практико-ориентировочный, долгосрочный .

Слайд 3

В настоящее время растет число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). По мнению нейрофизиологов и кинезиологов развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта . Кинезиология – это наука о развитии головного мозга через движение . Глазодвигательная координация – согласованность движений и их элементов в результате совместной и одновременной деятельности зрительного и двигательного анализаторов, способствует формированию вектора сканирования пространства .

Слайд 4

По результатам диагностики выяснилось, что подавляющая составляющая исследуемых дошкольников имеет низкий уровень зрительно-моторной координации . Количество детей, прошедших диагностику - 12 -100% Высокий уровень – 0% Средний уровень - 5 детей (44%) Низкий уровень – 7 детей (56%)

Слайд 7

Педагоги и родители будут ознакомлены с наукой кинезиологией . Участники образовательного процесса обучены правильному выполнению кинезиологических глазодвигательных упражнений с детьми.