Конспект НОД на тему: «Космическая конференция» для детей старшей и подготовительной логопедических групп.
проект по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)

Конспект НОД на тему: «Космическая конференция» для детей старшей и подготовительной логопедических групп.

Задачи:
закреплять знания детей о Солнечной системе, космических объектах, труде людей- основателей космоса; развивать умение у детей вести диалог; развивать познавательный интерес, внимание, память, воображение.

Воспитывать чувство гордости за достижения нашей великой страны в области космонавтики.
Интеграция видов деятельности: коммуникативная, игровая.
Предварительная работа: беседа о космосе и космонавтах; рассматривание фотографий; дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые, настольно-печатные игры; слушание музыкальных произведений; чтение литературы по данной тематике; творческая деятельность: изготовление игры- ходилки «Люберецкая орбита», оформление «Космического календаря».
Материалы и оборудование: презентация «Волшебный космос», таблички: «Космическая конференция», «Участники конференции», «Наши гости», ноутбук для демонстрации презентации, корзина с едой для космонавтов.

                                            Ход занятия.

1.Организационный момент

Логопед: «Ребята,  приглашаю  вас занять место в ракете, поднять руки и вместе посчитать: «5-4-3-2-1, поехали!»

( Посадка детей: дети сидят в двух рядах друг напротив друга.)

 Логопед: «Ребята, сегодня мы отправимся осваивать космос»

2. Беседа с опорой на презентацию.

-Ребята, а  кто из вас знает, где начинается космос?

(Космическое пространство начинается с высоты 118 км над Землей.)

-Как называется система вокруг солнца?

(Солнечной она называется потому, что всё крутится вокруг Солнца: Земля, спутники, кометы, астероиды. Солнце такое большое, что удерживает вокруг себя все объекты.)

-Иногда планеты выстраиваются в одну линию. Такое явление люди назвали Парадом планет.

-Ночью можно увидеть на небе звёзды, которые объединились в созвездия. Каждый из нас родился под каким- то из них. Астрономы наблюдают за звёздами из телескопов- специальной увеличительной техники.

-Константин Циолковский не только мечтал полететь к звёздам, но и придумал космическую ракету, сделал её чертежи. По этим чертежам другой конструктор, Сергей Королёв, сделал на заводе ракету, на которой полетели люди в космос.

- Ребята, посмотрите на слайд и назовите первых космонавтов.

(Юрий Алексеевич Гагарин — человек, который первым покорил космическое пространство. Он совершил подвиг. В.Терешкова- первая в мире женщина- космонавт)

-До полёта человека в космосе побывали животные и даже мухи- дрозофилы (плодовые мушки). На них испытывали действие радиации в космосе. Они всё выдержали и вернулись обратно на Землю в своей капсуле, которая удачно приземлилась на парашюте.

- Люди хотят знать, какая будет погода? Хотят передавать сигналы, чтобы работали телевизоры и другая техника; передавать сигналы с кораблей к ракетам. Хотят изучать другие планеты. Вот для этого создали спутники и запустили их в космос.

- С помощью специальных телескопов, спутников учёные увидели на Луне кратеры, похожие на озера и моря, возвышенности, похожие на горы. Они придумали интересные названия: море Нектара, Изобилия, Ясности, Нежности, Спокойствия, Дождей, Кризисов.

3. Космическая физминутка «Невесомость»

А сейчас предлагаю немного подвигаться в невесомости (Звучит музыка и ребята выполняют плавные движения)

4. Закрепление знаний детей о космосе.

Проведение «Космической конференции»

(Ребята подготовительной группы поднимают руку и задают вопросы гостям- детям из старшей логопедической группы)

Вопросы:

1.Назовите планету, на которой мы живём?

2.Как называется самая большая звезда? (Солнце)

3.Что такое Солнечная система, какие планеты в неё входят?

4.Какую планету называют красной и почему? (Марс)

5.Как называется спутник Земли? (Луна)

6.Какие созвездия звёздного неба ты знаешь?

7.Кто придумал и нарисовал чертёж первой в мире ракеты? (К.Циолковский)

8. Кто построил первую в мире ракету? (С.Королёв)

9.Кто полетел первым в космос?

10.Назовите первую женщину- космонавта.

11. Каких космонавтов ты знаешь?

12.Зачем космонавту скафандр?

13. Какими качествами должен обладать космонавт?

14. Зачем нужно запускать спутники?

15.Кто хочет стать космонавтом?

16. Вам понравилась наша конференция?

5. А сейчас для вас, ребята, сюрприз. Мы приготовили еду для космонавтов.

6. Итог занятия.

Логопед: «Мы с вами долго путешествовали в космосе, а теперь пора возвращаться.

Считаем: «5-4-3-2-1- приземление!» Вот мы и на Земле». Вам понравилось наше путешествие?