Индивидуальное логопедическое занятие по теме "Посуда"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (подготовительная группа)

Универсальное (для разных звуков) индивидуальное занятие

Для детей подготовительной к школе группы

Составитель: Балакина А.С., учитель - логопед

МБДОУ ПГО «Детский сад № 49», г Полевской Свердловской области.

2019 г.

Лексическая тема: ПОСУДА

Игровое название: «Маме помогаем, на кухне прибираем»

Задачи:

• Закрепить с детьми обобщающее понятие «посуда», повторить названия посуды.
• Учить детей правильно глагол «класть – положить», соотносить название посуды с ее назначением.
• Упражнять детей в употреблении существительных в творительном падеже, составлении предложений с предлогом «С».
• Развивать слуховое внимание, фонематический слух, автоматизировать закрепляемый звук.

Ход занятия:

1. Мы по лестнице шагаем и считаем этажи, 1,2,3,4 – мы с тобой уже в квартире! Шаги под заданный ритм.
2. Что тут на кухне перепутано? (Картинка с наложением). Поможем маме разобрать.  Назови, что видишь. Это всё как одним словом назвать? Отгадай загадку: сама не ем, а всех кормлю, всем еду подношу… (ложка). Обведи ложку карандашом, чтобы её всем видно было.
3. С посудой мы разобрались… А здесь еще рассыпался горох, поможем собрать. Слушай слова, если в слове есть звук Р (Л,Ш,С,З – индивидуально), то обеими руками клади горошинки в разные баночки… Слова подобрать на тему «Посуда, кухня, кухонное оборудование».
4. Упражнение «Разбитая кружка» (бокал, стакан…) Определи выпавший кусочек.

/Р/ - Если в кружке кефир, то эта кружка с чем? Если в кружке кефир, то эта кружка с кефиром. Слова: морс, йогурт, айран, сыворотка, крюшон, тархун.

 /Л/ – Если в бокале молоко, то этот бокал с чем? Слова: толокно, кола, овалтин (холодный шоколадный напиток), ласси (взбитый йогурт с добавками).

 /С/-  Если в стакане сок… Слова: квас, кисель, кумыс, сбитень.

      Другие слова: кофе, лимонад, компот, гоголь- моголь.

5. Ой, как вкусно было! Упражнение «Вкусное варенье», другие  артикуляционные упражнения (определяются индивидуально).
6. Загадка: Из горячего колодца через нос водица льется… (Чайник - игрушка) Почему чайник так назвали? (Это посуда для чая). Что кладут в сахарницу? В сухарницу? В хлебницу? В конфетницу? В селедочницу?
7. Приберем в шкафу на полке. Плоское изображение кружек без рисунка. Отдельно- картинки мелкие. «Укрась кружку словом со звуком…» (индивидуально)

  Итог: Мы сегодня прибирали на кухне, учились произносить звук___(индивид.)