План развивающей работы педагога-психолога с группой (средний возраст)
рабочая программа по коррекционной педагогике (средняя группа) на тему

Дата, время

Кол-во детей

Цель занятия

Содержание

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Осень»
2. Д/и «Что изменилось?»
3. П/и «Зеркало»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/у «Осенние листья»
2. Д/и «Осенние приметы»
3. Д/и «Овощи и фрукты»

Развитие речи и логического мышления; развитие слухового внимания и памяти; развитие моторики.

1. Составление рассказа по серии сюжетных картин.
2. Д/и «Что изменилось?»
3. П/и «Зевака»

Развитие речи и мышления; развитие зрительного восприятия, внимания и памяти; развитие моторики.

1. Д/и «Запомни, назови»
2. Д/у «Дорисуй круги, овалы»
3. П/и «Наоборот»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности.

1. Д/и «Что где лежит?»
2. Д/и «Найди отличия»
3. Д/и «Внимательные ушки»

Развитие речи и мышления; развитие зрительного восприятия, внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Времена года»
2. Д/и «Что изменилось?»
3. Д/з «Чей силуэт?»

Развитие речи и мышления; развитие восприятия, внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Части суток»
2. Д/упр. «Сложи фигуру из палочек»
3. Д/и «Запомни картинки»

Развитие речи и мышления; развитие восприятия, внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/у «Построй дом из палочек»
2. Д/и «Чего не хватает? Что изменилось?»
3. П/и «Зеркало»

Развитие речи и мышления; развитие воображения; развитие моторики; актуализация эмоций, развитие восприятия.

1. Д/и «займи свой домик»
2. Беседа «Кто кого или чего боится»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Времена года»
2. Д/и «Четвертый лишний»
3. Д/и «Найди отличия»

Развитие речи и мышления; развитие восприятия, внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/у «Дорисуй квадраты»
2. П/и «Зеркало»
3. Д/у «Чего не хватает?»

Развитие восприятия, речи и мышления; развитие внимания и памяти; обучение установлению причинно-следственных связей; развитие моторики.

1. Д/у «Найди и зачеркни»
2. Д/з «Сравни предметы»
3. Д/з «Какие предметы тонут?»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и воображения; развитие моторики.

1. Беседа «Зимние игры и забавы»
2. Д/и «Лабиринт»
3. Д/и «Преврати круг в предмет»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Дикие животные»
2. Д/и  «Внимательные ушки»
3. Д/у «Продолжи ряд»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Домашние животные»
2. Д/и «Запомни порядок»
3. Д/и «Четвертый лишний»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Семья»
2. Д/и «Найди отличия»
3. П/и «сделай наоборот»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Игрушки»
2. Д/и «Найди пару»
3. Д/у «Дорисуй треугольник»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Весна»
2. Д/и «Что изменилось?»
3. Д/и «Внимательные ушки»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Части суток»
2. Д/и  «Запомни, назови»
3. Д/у «Сложи фигуру из палочек»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Транспорт»
2. Д/з «Лабиринт»
3. Д/и «Четвертый лишний»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Составление рассказов по серии сюжетных картин.
2. Д/и «Внимательные ушки»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Отгадывание загадок
2. Д/у «Продолжи ряд»
3. П/и «Зеркало»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Посуда»
2. Д/и  «Четвертый лишний»
3. П/и «У медведя во бору»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие умения быстро реагировать на сигнал.

1. Д/и «Найди отличия»
2. Д/и «Кто внимательный?»
3. Д/и «Четвертый лишний»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/и «Четвертый лишний»
2. Д/з «Продолжи ряд»
3. Д/и «Внимательные ушки»
4. Д/и «Что изменилось?»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Беседа «Времена года»
2. Д/у «Лабиринт»
3. Д/и «Запомни, назови»
4. П/и  «Замри!»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/у «Каких фигур больше?»
2. Д/у «Запомни предметы»
3. П/и «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Составление рассказа по серии сюжетных картин.
2. Д/у «Что это?»
3. П/и «Зеркало»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/у «Кто здесь лишний?»
2. Д/у «Кто где живет?»
3. Д/и «Внимательные ушки»

Развитие речи и мышления; развитие внимания и наблюдательности; развитие моторики.

1. Д/у «Части суток»
2. Д/у «Лабиринт»
3. П/и  «Замри!»