Су-джок терапия в коррекционно-логопедической работе ДОУ
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Су-Джок терапия в работе с дошкольниками

         Исследования невропатологов и психиатров доказали, что формирование речевых областей коры головного мозга совершается под влиянием импульсов, идущих от пальцев рук. 

         Многие педагоги нашего дошкольного учреждения наряду с пальчиковыми играми, мозаикой, лепкой для активизации речевых зон используют нетрадиционный метод воздействия – самомассаж с использованием недорогого Су-Джок массажёра, который свободно продаётся в аптеках.

Примерные игры с использованием Су-Джок массажёра :

1. «Мяч»

(Выполнение  действий с шариком в соответствии с текстом)

Я мячом круги катаю,

Взад - вперёд его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

2. «Ёжик»

Ёжик, ёжик, хитрый ёж, на клубочек ты похож.

( катаем Су-Джок между ладонями)

На спине иголки

(массажные движения большого пальца)

очень-очень колкие.

(массажные движения указательного пальца)

Хоть и ростом ёжик мал,

(массажные движения среднего пальца)

нам колючки показал,

(массажные движения безымянного пальца)

А колючки тоже

(массажные движения мизинца)

на ежа похожи.

(катаем Су-Джок между ладонями).

3. «Капуста»

Мы капустку рубим, рубим,

(ребром ладони стучим по шарику)

Мы капустку солим, солим,

(подушечками пальцев трогаем шарик)

Мы капустку трём, трём

(потираем ладошками о шарик)

Мы капустку жмём, жмём.

(сжимаем шарик в кулачке)

4. «Игрушки»

На большом диване в ряд

Куклы Катины сидят:

(катаем Су-Джок между ладонями)

Два медведя, Буратино,

И весёлый Чиполлино,

И котёнок, и слонёнок.

(поочередно катаем шарик Су-Джок к каждому пальчику, начиная с большого)

Раз, два, три, четыре, пять.

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

(катаем Су - Джок между ладонями)

5. «Вышли пальцы погулять»

Раз – два – три – четыре – пять,

Вышли пальцы погулять,

(разгибать пальцы по одному)

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец).

6. «В лес пошли»

Этот пальчик — в лес пошёл,

(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец)

Этот пальчик — гриб нашёл,

(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)

Этот пальчик — занял место,

(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)

Этот пальчик — ляжет тесно,

(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)

Этот пальчик — много ел,

Оттого и растолстел.

(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)

Упражнения выполняются поочерёдно на правой и на левой руке.

Достоинства Су-Джок терапии:

1. Простота (могут использовать и педагоги, и родители в домашних условиях).
2. Безопасность (неправильное использование не нанесёт вред).
3. Высокая эффективность (при правильном использовании).