Занятие по художественной литературе во второй младшей группе А.С. Пушкин «Ветер по морю гуляет»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Занятие по художественной литературе во второй младшей группе А.С. Пушкин «Ветер по морю гуляет»

        Цель: помочь детям запомнить стихотворение, выучить наизусть.

        Задачи:

Образовательные – учить внимательно слушать стихотворение.

Развивающие – способствовать развитию памяти, внимания.

Воспитательные – вызвать интерес к художественной литературе, любовь к природе.

   Образовательная область: «Речевое развитие»

Ход занятия

        1. Организационный момент:

        Воспитатель: Ребята проходите, посмотрите к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с нашими гостями.

        Дети: Здравствуйте.

 Воспитатель: Ребята, сегодня мы продолжаем знакомиться с произведениями нашего великого поэта А.С.Пушкина. Какие стихи вы уже знаете?

    Дети: «У лукоморья дуб зеленый».

     Воспитатель: (картина кораблик-парусник). Когда нам с вами нужно куда- то поехать, на каком транспорте мы это можем сделать? (Ответы детей.) Да, можно ездить на машине, на автобусе, на трамвае, на паровозе. А вот переплыть море, где ветер поднимает высокие волны, можно только на большом корабле. Вот, например, на таком. (Показывает кораблик - картина.) Как видите, кораблик этот не простой. Это парусник. Ветер дует в паруса, и корабль плывет туда, куда направит его человек. На море часто бывает непогода, дует сильный ветер.

Дыхательная гимнастика «Дует ветер» (2-3 р.)

2. Основная часть.

Воспитатель: Послушайте стихотворение про кораблик. (Читает стихотворение А. С. Пушкина «Ветер по морю гуляет…»)

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах. (2 раза)

(Показ иллюстраций к стихотворению А. С. Пушкина «Ветер по морю гуляет…».)

-Что делает ветер в стихотворении? (гуляет, т. е. двигается свободно, дует в любом направлении)

- А как двигается кораблик? (бежит на раздутых парусах)

-Что такое паруса? Для чего они нужны? (Ответы детей)

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Воспитатель: Сейчас мы будем заучивать стихотворение наизусть. Я буду начинать, а вы будете договаривать предложение.

-Ветер по морю…. (гуляет)

-И кораблик …. (подгоняет)

-Он бежит себе …. (в волнах)

-На раздутых …. (парусах)

А теперь я хочу послушать, как вы читаете стихотворение. (Прослушивание 2-3 детей)

Дети; рассказывают наизусть стихотворение.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо рассказали стихотворение.

Воспитатель. Как называется стихотворение, которое мы сегодня изучили? Кто его написал?

А сейчас я хочу подарить вам вот такие бумажные кораблики, которые вы сможете раскрасить и поиграть с ними.