Конспект игры – драматизации по сказке В. Сутеева «Под грибом»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, уважаемые гости.

У вас хорошее настроение?

Сейчас мы покажем  вам  сказку В. Сутеева «Под грибом»

Но для этого надо сначала размять наш язычок. Предлагаем это сделать не только нашим артистам, но и вам – зрителям.

Артикуляционная гимнастика.

Упражнение:

«Улыбочка» -удержать губы в улыбке в течение 10-15 сек, таким образом, чтобы  зубы были не видны.

«Хоботок» - вытянуть губки трубочкой.

 «Рыбки»- похлопать губками друг о друга, произнося при этом глухой звук.

Вот мы и подготовили наш язычок.

- И теперь мы превратимся в сказочных героев - лесных зверушек.

 Драматизация сказки.

Воспитатель.

Сказок много есть на свете,

Сказки очень любят дети.

Сказки учат нас добру,

И прилежному труду.

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Вот вам, сказка «Про грибок»

Посмотри её, дружок!

Дети получают билеты и проходят в импровизированный зал театра. Занимают свои места.

Да

Основная часть

Воспитатели: ведущие.

Дети: Муравей, Бабочка, Мышка, Воробей, Заяц, Лиса, Кузнечик, Божья Коровка, Лягушка.

Ведущий.

Дождик в поле землю мочит,

В тёмном небе гром грохочет.

Вот беда, кругом вода,

Не укрыться никуда!

Кто-то в поле там бежит?

Весь промок, замёрз, дрожит…

Муравьишка опоздал,

От товарищей отстал.

Вдруг грибочек на пригорке

Муравьишка увидал.

Ведущий.

Ну а дождь всё не проходит.

Кто ещё там в поле родит?

Это бабочка ползёт,

Крылья мокрые несёт.

Ведущий.

Под грибком уселись вместе

И поют такую песню.

Ведущий.

Ну, а дождик всё идёт…

Мышка по полю бредёт,

Вдруг грибочек увидала,

К нему быстро подбежала.

Ведущий.

Под грибок уселись вместе

И опять запели песню 

Ведущий.

Воробей по полю скачет,

Весь промок и громко плачет.

Ведущий.

Вот по полю Заяц мчится,

Гонится за ним Лисица.

Прискакал на бугорок,

Увидал на нём грибок.

Ведущий.

Поместился и Зайчишка.

Спрятался он под грибком.

Вдруг Лисицы хвостик рыжий

Промелькнул за бугорком.

Вот сама она подходит…

Ведущий.

Божья коровка к грибочку подползает,

Божья коровка всех просит, умоляет:

Ведущий.

Все немного потеснились,

И под грибочек уместились.

Ведущий.

Прискакал кузнечик.

Ведущий.

Лягушка прискакала,

Грибочек увидала.

Ведущий.

Ещё немного потеснились

И под грибочком уместились.

Ведущий.

Тут и дождик прекратился,

Светит солнышко опять.

Вышли все из-под грибочка,

Стали по полю гулять.

Удивился Муравей…

Муравей.

Здесь я дождик пережду,

А потом опять пойду.

                       (Муравей заползает под грибок)

           (Бабочка подползает к грибку)

Бабочка.

Ты пусти, Муравей,

Под грибок меня скорей.

Промочила крылья я.

Помоги, прошу тебя!

Муравей.

Места мало под грибком,

Не поместимся вдвоём.

Бабочка.

Ну, пожалуйста, пусти!

Муравей.

Так и быть уж, заходи.

        ПЕСНЯ  ПОД   ГРИБКОМ:

Дождик нам с тобой не страшен,

Если крыша есть у нас.

Хорошо, что наш грибочек

Стал нам домиком сейчас.

Мышка.

Под грибок меня пустите,

Вы мне место уступите.

Льёт ручьём с меня вода,

Не укрыться никуда!

Муравей.

Нету места под грибком,

Тесно будет нам втроём!

Мышка.

Ну, пожалуйста, пусти!

Муравей.

Так и быть уж, заходи.

.

            ПЕСНЯ  ПОД   ГРИБКОМ

(дети поют все вместе)

Воробей.

Мои пёрышки промокли,

Мои лапочки продрогли.

Под грибок меня пустите,

Помогите, помогите!

Муравей.

Что нам делать? Как нам быть?

И куда тебя пустить?

Бабочка.

Нам самим тут очень тесно,

Под грибочком нету места!

Воробей.

Помещусь я как-нибудь.

Дождь пройдёт- и снова в путь.

Муравей.

Так и быть уж, полезай,

С нами дождь пережидай.

                  ПЕСНЯ  ПОД   ГРИБКОМ

(дети поют все вместе)

Заяц.

Ой, спасите, помогите!

Под грибок меня пустите,

А не то Лиса поймает,

 От неё я убегаю.

Бабочка.

Нам самим тут очень тесно,

 Под грибочком нету места.

Заяц.

Если здесь не спрячусь я,

То Лисица съест меня. (плачет)

Муравей.

Ладно, Заинька-дружок,

Полезай-ка под грибок!

Лиса. (подходит, принюхивается)

Где-то здесь Зайчишка, вроде,

Весь пушистенький такой,

Мне б забрать его с собой

На обед моим лисятам.

Где ж он спрятался, зверята?

Не видали вы его?

Все вместе.

Нет тут зайца твоего.

Нам самим тут очень тесно,

Для зайчишки нету места.

Лиса.

Что ж, пойду искать в лесу,

Не обманет он Лису! (уходит)

Божья коровка.

«Под грибок меня пустите,

От дождя меня спасите!»

Кузнечик.

«Я хоть похож на огуречик,

Но дождика боюсь,

Пустите под грибок меня…

Все.

Скачи же к нам, не трусь!

Лягушка.

Дождик я люблю,

Но под грибок к друзьям пойду!

Муравей.

Объясните мне скорей,

Ничего я не пойму.

Было тесно одному…

Заяц.

Всё на самом деле просто.

Гриб был маленького роста.

А под ним мы уместились,

Потому что гриб наш вырос!

Все.

Вот какой большой грибок,

Наш грибок-теремок!

                                 (все исполняют танец)

Заключительная часть (рефлексия)

 Воспитатель: Давайте похлопаем артистам нашим. Молодцы!

Воспитатель: Ребята вам понравилось наше сегодняшнее выступление!

Воспитатель: А сейчас скажите, в какой сказке мы побывали?

Понравилась вам сказка?  Что вам понравилось больше? Вы все были внимательные, активные! Молодцы!

В следующий раз другие ребята будут артистами.

Воспитатель:

Артистами мы побывали,

И сказку всем, ребята, показали,

Артисты, зритель — все были хороши,

Похлопаем друг другу от души.

Пришло время расставаться

И с героями прощаться,

Но не будем унывать.

Сказка к нам придёт опять!

«Аплодисменты» релаксационное упражнение.

Воспитатель.

Вы сегодня постарались на славу, и все     говорят Вам огромное спасибо.

Дети хлопают. Вручают цветы актёрам театра.

Да

В сказке Сутеева «Под грибом»

Да, очень понравилась.

(ребята называют тех, кто им понравился больше всего)