дистанционный модуль
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ФИО педагога Неманова Елена Васильевна

Название ДОП «Веселый язычок».Обьединение «Чистоговорка»

Название дистанционного модуля Волшебный Су- Джок.

Пояснение к дистанционному модулю

Дистанционный модуль разработан с учетом методических рекомендаций по реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий ГАУ ДПО «СОИРО», положения о применении дистанционных (электронных) образовательных технологий в МУ ДО «ЦДТ» Ленинского района г. Саратова.

 Срок освоения дистанционного модуля – 8 часов.

Цель и задачи дистанционного модуля.

Цель дистанционного модуля:                                                        Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей, повышению иммунитета с помощью использования Су – Джок терапии.

Стимуляция точек соответствующих речевых зон головного мозга и органов артикуляционного аппарата посредством разных видов массажа и игр.

Задачи дистанционного модуля.

  1.Оздоровительные:

• Нормализовать мышечный тонус стимулировать речевые области в коре головного мозга;
• Содействовать снижению двигательной и эмоциональной расторможенности, нормализовать мышечный тонус;
• Совершенствовать навыки пространственной ориентации;
• Развивать память, внимание, воображение и другие высшие психические функции.

2.Образовательные:

 Осознанно воспринимать значение профилактико-оздоровительной системы Су-Джок и использовать ее в практической деятельности;

• Включить ребенка в процесс самооздоровления на уровне знаний, умений, навыков.

3.Воспитательные:

• Воспитывать привычку к здоровому образу жизни ;

• Воспитание культуры здоровья.

Планируемые результаты.

• Стимуляция речевых зон коры головного мозга, другие психические процессы, необходимые для становления полноценной учебной деятельности.
• Совершенствование навыков пространственной ориентации, развитие внимания, памяти.
• Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни.
• Видимый результат стойкости организма на простудные заболевания.

Содержание дистанционного модуля

Учебный план

Содержание дистанционного модуля.

Учебный план.

1. Знакомство с массажером. Правила его использования.

Теория

Как это работает. Знания о значении точечного массажа.

2.Сказка «Ежик на прогулке».

Теория

 В игровой форме знакомство с массажером.

Практика

 Работа с массажером по тексту сказки.

3.Закрепление знаний в упражнениях и играх. Массаж шариком.

Практика

 Использование картотеки игр.

Пальчиковая игра «Черепаха» (массаж шариком, шишкой)

Пальчиковая игра «Ежик» (с шишкой, шариком)

Пальчиковая игра с шариком (шишкой) «Зайки на лужайке»

Пальчиковая игра «Колючий ежик» (с шариком, шишкой).

Пальчиковая игра «Медведи» (с шариком, шишкой).

4. Самостоятельное использование массажера.

Практика

 Придумывание игр с шариком (шишкой). Сопровождение игр стихами, придуманными самостоятельно.

Формы аттестации

Освоение дистанционного модуля сопровождается процедурами текущей аттестации учащихся, проводимой в формах, определенных учебным планом: просмотр обучающего видеоролика, чтение и слушание сказки, фото и видеоотчет.

Методическое обеспечение дистанционного модуля

Особенности реализации дистанционного модуля – использование дистанционных образовательных технологий – вносят свою специфику в методику преподавания. На первый план выходит процесс развития познавательных интересов учащихся, одним из главных средств которого является занимательность. Это достигается с помощью интересных ритмичных стихов во время массажа шариком и это делает процедуру привлекательной для ребенка.

Дидактическое, информационное обеспечение

Оценочные материалы

Оценка результативности программы осуществляется через фото и видео- отчет .

Выполнение заданий каждым учащимся оценивается определенным количеством баллов, которые затем суммируются на протяжении всего курса, по окончании которого определяется итоговый балл.

Высокий уровень освоения модуля 60 –80 баллов;

Средний уровень освоения модуля 40 – 59 баллов;

Уровень освоения модуля – ниже среднего – 20 –39 баллов;

Низкий уровень освоения модуля 0 – 19 баллов.

Интернет-ресурсы.

https://www.youtube.com/watch?v=4RuRLAgzRKo&t=94s

https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-palchikovyh-igr-s-ispolzovaniem-sharika-masazhera-i-yelastichnyh-kolec-su-dzhok-1211221.html

https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/skazka_%C2%ABezhik_na_progulke%C2%BB_s_sharikami_massazherami_s_131604.html