Долганова Виктория Геннадьевна

Хочется верить, что все, что мы делаем для наших детей и  их родителей дествительно поможет им.

Речевое развитие – это показатель и уровня интеллекта, и уровня культуры. От того насколько развита речь ребёнка, напрямую зависят его успехи не только в освоении грамоты, но и в обучении в целом. Развитие и перспективы ребёнка, имеющего речевые нарушения, зависят от вовремя проведенной логопедической коррекции.

Логопед не только открывает ребенку неограниченные возможности общения, он своеобразный проводник маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений. Преодоление речевого нарушения вселяет в ребёнка уверенность в собственных силах, способствует развитию его познавательных способностей. Раздвигая рамки общения – как в среде сверстников, так и с взрослыми – ребенок становится более эмоциональным, пытливым и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношение с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком.

Формирование правильной речи, познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы у детей с речевыми нарушениями представляет собой сложный коррекционно-педагогический процесс. Его эффективность во многом зависит от профессионального уровня учителя-логопеда, рациональной организации логопедической работы, грамотного оформления и ведения документации.

О себе

Родилась в городе Таганроге. В 1996 году окончила Облстной педагогический лицей. В 2001 году получила диплом  Ленинградского государственного  университета имени А.С.Пушкина по специальности "логопедия". С 2001 года работаю по специальности. В 2020 году прошла профессиональную переподготовку по программе "Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология" с присвоением квалификации Учитель-дефектолог (олигофренопедагог).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Маленький принц" Антуан де Сент-Экзюпери

Мой взгляд на мир

Чтобы не случилось, необходимо двигаться вперед, меняться, познавать новое. 

Мои достижения

Учитель-логопед высшей квалификационной категории.

Победитель конкурса "Учитель года Таганрога -2024" в номинации "Логопед года"

Моё портфолио

Портфолио педагога - это своеобразная копилка его личных профессиональных достижений, достижений его воспитанников и вклад педагога в развитие системы образования.В своем портфолио я стараюсь представить все самые удачные, на мой взгляд, конспекты, статьи и разработки, используемые мной в работе с детьми. Интересно узнать мнение коллег и их отзывы.

Портфолио: