Теоретический анализ литературы показывает, что наиболее оптимальной формой для организации эффективного взаимодействия между родителями и администрацией ДОУ являются занятия с использованием тренинговых упражнений. Однако наш собственный опыт позволяет утверждать, что использование тренинговых форм работы с родителями в современных российских условиях является нереальным. Социально-экономическая ситуация определяет дефицит времени родителей. Поэтому в нашем детском саду в качестве основной формы работы с родителями мы избрали психологическое консультирование.
Ребенок постоянно всеми известными ему невербальными способами спрашивает своих родителей : "Вы любите меня?" Ребенок задает этот эмоциональный вопрос в основном своим поведением, редко словами. И в жизни каждого ребенка ответ на этот сакраментальный вопрос - абсолютно самое важное. Своим поведением родители и те, кто связан с детьми, отвечают на этот вопрос. Именно своим поведением, т.к. в глубине души мы можем испытывать пламенную любовь к своему ребенку, но на ребенка наши поступки действуют гораздо сильнее, чем слова.
К школе готовятся зачастую торжественно, что в принципе оправданно, ибо начинается новый важный этап в жизни - но при этом столь же суетливо и порой даже бестолково, как правило, забывая главное. Готовят портфель со всевозможными канцтоварами, парадную одежду и обувь. Но забывают… психологически подготовить самого первоклассника. Если говорить формально, то детские психологи выделяют несколько критериев готовности детей к обучению в школе.
В презентации раскрываются основные мотивы не желания выполнения детьми домашних заданий.Рассказывается о видах и целях домашних работ.В виде таблицы представлены основные нормотивы затраты времени при выполнение дом. заданий.Даются советы и рекомендации родителям по выполнению дом. работы.
Все мы откликаемся на музыку, которая окружает нас о самого рождения, ощущаем на себе ее способность регулировать настроение, улучшать самочувствие. Как это происходит, никто определенно сказать не может, но влияние музыки на формирование основ гармонии личности, духовный мир человека неоспоримо
Поступление в школу - это серьезный шаг от беззаботного детства к возрасту, заполненному чувством ответственности. Родители должны помочь ребёнку сделать этот шаг.
Консультация для родителей старших дошкольников. Содержит описание современных подходов к определению готовности к школьному обучению: биологической зрелости, психологической готовности и социальной адаптации.Ч/б, на 4-х стр.
Как мама двух бывших первоклассников прекрасно понимаю переживания родителей. Очень хочется, чтобы в ходе тестирования при приеме в первый класс ребенок показал хорошие знания и, тем самым, подтвердил и нашу родительскую компетенцию и право быть допущеным в класс - интенсив. О чем будут спрашивать? Это важнейший вопрос, интересующий заботливых родителей. С этим же вопросом обращались ко мне и родители моих бывших подготовишек. Проконсультировавшись с педагогом - психологом, мы определили следующий круг вопросов, отражающий все области познаний.
В 3 года дети приходят в детский сад уже с нарушениями координации движений и неправильной осанкой, что обусловлено неправильным двигательным режимом дома.
