Трифонова Ольга Юрьевна

О себе

Я Трифонова Ольга Юрьевна воспитатель старшей группы "Детский сад №27" города Ачинска Красноярского края. Закончила  школу после 8 классов и поступила в Ачинское педагогическое училище на специальность воспитатель дошкольных учреждений, потому что, ещё с детства , когда была маленькая мечтала работать в детском саду с детьми. Я очень люблю детей, люблю с ними играть, проводить различные праздники, развлечения. Устраивать с ними различные конкурсы, участвовать в различных соревнованиях, переживать вместе с ними, помогать им. В свободное от работы время люблю отдыхать , путешествовать, работать на даче, смотреть телевизор, читать книги не люблю.Педагогический стаж работы 19 лет 9 месяцев, дата рождения 30.09.1970, квалификационная категория 1.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Художественную литературу читаю очень редко, но очень понравилась повесть Гаврила Троепольского"Белый Бим-чёрное ухо"

Мой взгляд на мир

Жизнь сама по себе – это чистый холст; она становится тем, что вы нарисуете на нём. Вы можете нарисовать страдание, вы можете нарисовать блаженство. В этой свободе – ваше величие. Вы можете использовать свободу так, что вся ваша жизнь превратится в ад, или так, что ваша жизнь преисполнится красоты, благословения, блаженства, чего-то небесного. Всё это зависит от вас – человек имеет полную свободу.

Мои достижения

Интересные ссылки на сайты для педагогов и родителей.

Международный портал для детей и педагогов edu-time.ru

Педагогический портал "Лимпопо" limpopokonkurs,ru

Педагогический портал "Солнечный свет" solncesvet.ru

      Международный портал для детей rost.lira-konkurs.ru

 Образовательные проекты "Совёнок" covenok.ru

                   Образовательный портал "Просвещение" prosveshhenie.ru.

                                  Центр роста талатливых детей и педагогов "Эйнштейн" centreinstein.ru

ИРСО "СОКРАТ" https//irso-sokrat.ru//result

Квалификационная категория 1

Курсы повышения квалификации: -  Академия бизнеса и управления системами по программе «ФГОС в дошкольном образовании» в объёме 120 часов 2018 год;

- Институт повышения квалификации - РМЦПК»  «Воспитание и обучение детей с нарушениями речи и тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС» 72 часа 2019год.

Моё портфолио

Профессия  воспитатель зародилась в Древней Греции, в те времена воспитанием ребёнка занимался специальный раб –  детоводитель, который занимался только малышом, всюду сопровождал его, отсюда и пошло название. В остальное время детоводитель следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и  формировал отношение к жизни, развивал способности, поступки ребёнка и его поведение в целом. Прошло много веков, но функция воспитателя сохранила свою значимость. 
     А каким же должен быть современный  воспитатель, какова его функция в современном мире? 
     Требования, предъявляемые к  воспитателю, очень высокие. Он  должен быть мудрым, всё знающим наставником и артистом одновременно,  владеть всеми развивающими и воспитывающими малышей знаниями и уметь профессионально использовать их на занятиях с детьми в детском саду.  
      Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них  и талантливый художник,  и пытливый наблюдатель. Он  открыт для красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, без оговорок, а если грубит в ответ – то ищи недостаток в себе – не ошибёшься, ведь неискренние чувства моим малышам ещё не известны, и они чисты и честны перед миром, не умеют скрывать своих чувств в отличии от взрослых! 
     А что необходимо иметь, чтобы стать воспитателем? Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, развитое чувство эмпатии, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике. 
   Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. Необходимы  разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать  познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении с взрослыми, и вообще с окружающим маленького человека миром. Нельзя забывать и самого главного в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых коленок  и носов, и чтобы каждое пребывание в саду доставляло ему нескрываемое удовольствие и желание идти на «работу» с большим нетерпением! 
    Работая воспитателем я могу сказать – лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости и возможностью быть маленьким ребёнком! 
   Ну а что же главное? А главное  в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных, без компромиссов и условий.         

   Воспитатель — это патриот своей Родины, ведь страна доверяет им самое дорогое — свое будущее.

Портфолио: