викторина по теме "Причастие"
план-конспект

Цели и задачи:

Обучающие: проверить знания учащихся по теме «Причастие»; прививать интерес к изучению родного языка;

Развивающие: способствовать активизации мыслительной деятельности уч-ся; развивать интеллект, внимание, память, воображение;

Воспитывающие: создать условия для воспитания любви к родному языку; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи, ответственности.

На дистанции, состоящей из 7 этапов, мы:

• закрепим навыки правописания причастий и постановки знаков препинания при причастном обороте;
• активизируем вашу самостоятельную деятельность по обобщению сведений о причастии;
• продолжим работу по воспитанию бережного, внимательного отношения к русскому языку.

Победит та команда, которая наберет  максимально возможное количество баллов(max44), на разных этапах нашей игры

1 конкурс «Разминка» (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл)

- Почему причастие называют особой формой глагола?

- Какие признаки глагола есть у причастия?

- Какие признаки прилагательного имеет причастие?

- Какие причастия называются действительными, а какие – страдательными?

- Перечислите суффиксы причастий.

- Чем определяется выбор суффикса у действительных и страдательных причастий настоящего времени?

- Какое орфографическое правило надо помнить при образовании причастий прошедшего времени?

- Что такое причастный оборот? Когда он выделяется на письме запятыми?

- Какие причастия могут иметь краткую форму? Сколько н у них пишется?

- Каким членом предложения является полное причастие, а каким – краткое?

- Сколько времен у причастия?

- Как отличить причастие от прилагательного, образованного от глагола?

2 конкурс «Аналогия» 

Данные словосочетания действительных причастий с существительными замените на словосочетания страдательных причастий с существительными и наоборот. Помните при этом о времени причастия.

- прочитавший книгу – (прочитанная книга)

- нашедший гриб – (найденный гриб)

- испуганный взгляд – (испугавший взглядом)

- возвращенный долг – (возвративший долг)

- уважаемый человек – (уважающий человек)

- видимый глазом – (видящий глазом)

- преследующий противника – (преследуемый противником)

- ожидающий ответа – (ожидаемый ответ)

- взявший книгу – (взятая книга)

Оценка конкурса – 2 балла.

3 конкурс «Ораторы»

В учебнике русского языка найдите в приложении репродукцию картины художника С. А. Григорьева «Вратарь».  Опишите ее в 6-8 предложениях, используя причастия и причастные обороты.

Оценка конкурса - 5 баллов.

4 конкурс «Перестройка»

Перестрой словосочетания так, чтобы приставка НЕ стала частицей, т.е. писалась бы раздельно со словом.

         Неисследованная местность_________________________

         Нескошенная трава_________________________________

         Нерешенная проблема_______________________________

         Невыполненное задание______________________________

         Несостоявшееся соревнование________________________

5 конкурс «Фразеологизмы» 

Растолкуйте фразеологические обороты

На лбу написано – (сразу видно, ясно, заметно что-либо всем по внешнему виду человека)

Иван, родства не помнящий – (порвавший все связи с близкими ему людьми)

Заколдованный круг – (безвыходное положение)

Уму непостижимо – (совершенно непонятно, необъяснимо)

Корабли сожжены – (решительно порывать с прошлым)

Оценка конкурса – 2 балла

6 конкурс «Пятый лишний»

1.Найди  лишнее»

а) на пестреющем лугу; б) о движущемся предмете; в) опавшие с тополя;
г) отнятая игрушка;      д) разлившаяся по небу.

2. Найди  лишнее

а) написанная учеником; б) распиленная плотником; в) ведущая в парк;      
г) посаженные весной; д) опрокинутый котенком.

3. Найди  лишнее

а) засыпанные аллеи;   б) покрашенный забор;  в) сидящая девочка;
г) борющийся за свободу;   д) рассказывающий о путешествии.

4. Найди  лишнее

а) написанная учеником;   б) распиленная плотником;  в) ведущая в парк;      
г) посаженные весной;  д) опрокинутый котенком.

5. Найди  лишнее

а) плескавшиеся волны;
б) построенный дом;
в) проверенная учителем;
г) летящим самолетом;
д) переданная людям.

7 конкурс «Корректор»

Найти ошибки в написании Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных. Исправить их.

Мороженная рыба, замороженная рыба, свежемороженая рыба, поджареное мясо, балованный ребенок, кованные сапоги, жаренное на масле филе, раненный солдат, задача решена.

Объявление результатов турнира, награждение победителей и призеров.

Кому на уроке было интересно, он обобщил и систематизировал знания, нарисуйте веселого смайлика.

Кто испытывал затруднения - грустного.