конкурс "Лучшая тетрадь по русскому языку"
рабочие листы

Положение

о конкурсе

«Лучшая тетрадь по русскому языку»

1. Общие положения

1.1. Данное Положение разработано в соответствии с Едиными требованиями к устной и письменной речи учащихся и призвано выявить обучающихся в учебно-консультационном пункте, чьи тетради по всем предметам соответствуют нормам оформления письменных работ.

1.2. Конкурс предполагает оценку не столько каллиграфического письма (правильного и красивого почерка, требующего соблюдения наклона, высоты и ширины букв и цифр, правильного начертания элементов букв, цифр и букв, цифр в целом, письма на строке и т.д.), сколько письма, в котором соблюдается единый орфографический режим.

1.3. Требования единого орфографического режима к ведению тетрадей по всем предметам:

• писать аккуратным, разборчивым почерком, не допуская небрежных исправлений, рисунков на обложке, на полях, на последних страницах тетради;

• единообразно выполнять надписи на обложке тетради: указывать, для чего предназначается тетрадь (для работ по русскому языку), класс, название учебного заведения, фамилию и имя ученика (в родительном падеже);

• соблюдать поля с внешней стороны, дописывать строчку, используя правила переноса слогов в словах;

• указывать дату выполнения работы, число и месяц записывать словами в форме именительного падежа;

• писать на отдельной строке название темы урока, а также темы письменных работ (изложений, сочинений и других работ);

• обозначать номер упражнения (например, Упражнение 4), соблюдать красную строку;

• все записи делать синим стержнем;
• выполнять аккуратно подчеркивания, условные обозначения карандашом или ручкой;

• исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачеркивать косой линией; часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией; вместо зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения.

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Цель конкурса – побудить обучающихся осознать, что тетрадь – документ, по заполнению которого можно судить о качестве образовательной деятельности ученика.

2.2. Задачи конкурса:

1. Создать мотивационные установки, способствующие стремлению соблюдать единые требования к письму.

2. Развивать навыки самоконтроля и адекватную самооценку ведения тетради.

3. Воспитывать такие личностные качества, как аккуратность, добросовестность.

4. Развивать эстетический вкус через формирование отношения к письму как виду искусства.

3. Участники конкурса

3.1. Участниками конкурса могут стать все желающие, обучающиеся в МАОУ «Талецкая СОШ» с 5 по 11 класс.

4. Организация и проведение конкурса

4.1. Организатором конкурса и разработчиком данного Положения является руководитель МО

4.2. Конкурс проходит в МАОУ «Талецкая СОШ» в течение  недели со дня объявления: с 11.11 по 21.11. 2024 года.

4.3. Итоги конкурса подводятся специально созданным жюри, в состав которого входят

1. _______________________________________________

2._______________________________________________

3. _______________________________________________

4. _______________________________________________

5. Оценивание работ

5.1. Оценивание работ, представленных на конкурс, осуществляется в соответствии со следующими критериями:

1) внешний вид тетради (отсутствие пятен, загнутых уголков, рисунков на обложке, на полях, на последних страницах);

2) правильность оформления обложки;

3) аккуратность ведения записей, отсутствие небрежных исправлений;

4) соблюдение полей, красных строк;

5) наличие даты выполнения работы, её темы на отдельных строках;

6) отсутствие пропущенных строк внутри работы;

7) наличие двух строчек между работами;

8) запись материала урока на верхней строке;

9) цветовое единообразие (отсутствие записей, сделанных учеником красным или чёрным стержнем);

10) разборчивость почерка.

5.2. При оценивании работ используются следующие показатели по шкале 0-2 балла:

• критерий выражен в полном объёме (2 балла);

• критерий выражен частично (1 балл);

• критерий не выражен (0 баллов).

5.3. Максимальное количество баллов – 20. Однако у членов жюри есть возможность поставить 2 дополнительных балла за высокую грамотность и качество выполнения работ обучающимися.

5.4. Индивидуальные результаты вносятся в оценочный лист участника конкурса каждым членом жюри, затем баллы суммируются и указываются в оценочном листе всех участников конкурса.

6. Подведение итогов и награждение

6.1. Подведение итогов производится не позднее 25.11.24

6.2. Победители конкурса получают грамоты (дипломы) и подарки (письменные принадлежности), участники – сертификаты.

6.3. Информация о конкурсе помещаются на сайте школы

Оценивание работ, представленных на конкурс «Лучшая тетрадь по русскому языку»

Дата _________________

При оценивании работ используются следующие показатели по шкале 0-2 балла:

• критерий выражен в полном объёме (2 балла);

• критерий выражен частично (1 балл);

• критерий не выражен (0 баллов).

Члены жюри

1. _______________________________________________

2._______________________________________________

3. _______________________________________________

4. _______________________________________________