«Мы – патриоты Родины»
план-конспект занятия (5 класс)

Открытое занятие:  «Мы – патриоты Родины» 5б класс

Воспитатель: Зайцев Александр Вячеславович

 Цели: Воспитание чувства патриотизма, чувства долга перед родиной, ответственности за свои поступки

 Задачи:

1. Раскрыть значение слова «патриот»;

2.Формировать патриотические  качества учащихся.

3.Показать значение родины в жизни каждого человека.

4. Развивать у учащихся познавательный интерес, критическое мышление, способность к определению собственной жизненной позиции.

Ход классного часа.

I.Вступительное слово воспитателя:

Жители любой страны гордятся своей родиной.

Звучит песня о Родине в исполнении Л. Зыкиной «Гляжу в озёра синие».

Ребята, О чем поется в песне? назовите слова песни, описывающие  родные места, природу?

п/о уч- ся…..

- Ребята,   прочитаем стихотворение  «Родина моя» Надежды Михайловны Поляковой и назовите тему нашего  классного часа?  

. - Что значит «Родина моя»?

 – Ты спросишь. Я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво раскроет

п/о учащихся: тема  нашего классного часа – «Родина».

II. Воспитатель:  Сегодня мы с вами поговорим о Родине.  

- А  что  значит для каждого из вас Родина? Попробуем ответить на этот вопрос. На доске написано начало предложения: «Для меня Родина – это…» Каждый ученик выходит к доске и записывает свое определение.

Воспитатель: Так что же такое Родина?  В  словаре Даля  слово «родина» произошло  от  слова  род, исходное значение которого – семья, место рождения.

Человек любит то место, с которым связано его детство. Да и как можно не любить родные края, если они…просто родные, если все вокруг знакомо с детства? Ведь именно здесь человек впервые ощутил тепло и любовь самых родных людей: отца, матери, дедушек, бабушек, братьев, сестер

Воспитатель:  Русский поэт  Сергей Есенин говорил: «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины — основное в моем творчестве».

 - Ребята, а как вы можете объяснить это словосочетание – чувство родины?

(отвечают ребята)

В последнее время все чаще мы можем услышать слова «Родина», «ПАТРИОТ», «подвиг», «служение»…

 А как вы, сегодняшние школьники, понимаете, кто такой патриот?

  Какого человека мы можем назвать патриотом?

П/О Патриот – это человек, который гордится Родиной, переживает за нее; готов встать на защиту Родины; предан Родине и отстаивает ее интересы; любит Родину, Патриоту свойственны такие черты характера, как преданность, ответственность, справедливость, решительность и благодарность.

Учитель: Много наших побед на счету наших воинов. Наша страна всегда славилась и славится героями. На фронт Великой отечественной войны ушли с нашего села 1070  воинов односельчан.  Вернулись  350  покалеченные судьбами  и  с  ранениями. 650 человек погибли за победу и  за мир на земле. Чтоб поколение их детей и внуков жили в свободе и счастливо.

Мы будем помнить ваши имена 
И память завещать Грядущим поколеньям. 
Герои не уходят навсегда, 
Им не грозит холодное забвенье. 
Сыны России подрастают вновь 
И Родине служить они готовы, 
Чтоб солнце не ушло навеки в ночь, 
А утром озаряло землю снова. 

Учитель: Патриот своей родины – это очень высокие слова. Редкий человек осмелится громко заявить о себе: «Я – патриот». Чаще говорят о другом человеке: «Он – настоящий патриот». Так обычно называют выдающихся людей, которые прославили себя исполнением патриотического долга перед Родиной. Военная история полна такими примерами.

- Знаете ли вы таких людей, кому имя Патриот»

Приведите примеры из жизни людей, кого вы считаете патриотами своей страны.

П/О.  наши деды и прадеды участники войны и ….

Это  те люди, которые помогают  попавшим  в беде, помогает престарелым и инвалидам;

-кто любит культуру многонациональной России,  

 -охраняет природу , соблюдает  закона и порядка.

Воспитатель: Значит, быть патриотом не так уж сложно, настоящая любовь не только выражается словом, сколько подкрепляется конкретными делами. Патриотами не рождаются, ими становятся. Так что – всё в наших руках!    

III. Работа в парах. Учащимся необходимо завершить предложение.              Патриот  человек, который                                                                                      любит_____________________                                                                            хранит_____________________                                                                                уважает____________________                                                                                гордится___________________                                                                                 помогает___________________                                                                                  Расскажите, что у вас получилось?                                                                          Что вы подобрали к слову любит…, хранит…, уважает…, гордится…,  помогает….                                                                                                                  Ежегодно мы отмечаем День Конституции.  Как называется основной закон страны? П/о. Конституция – это основной закон нашего государства, который  имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей  территории государства.                                                                                             Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы?   А на что имеете право вы?      П/ОПраво учиться в школе и получать образование  это важное право, которое  записано в Конвенции о правах ребенка и в Конституции  РФ. 

IV. Групповая работа

- Ребята, сегодня  мы с вами  составим  свою  памятку - правила поведения патриота- гражданина Родины. Эта памятка должна стать настольной книгой каждого  человека  и гражданина своей большой и малой родины.  

Я предлагаю  провести акцию и распространить  эти памятки среди учащихся нашей школы.  Сейчас  каждому предстоит  такая возможность составить  Памятку  «Правила   Патриота».    

1. Если ты хочешь вырасти достойным человеком и гражданином, не говори плохо о стране, в которой живешь ты и твои родители,  

2. Посещай  музеи  и изучай историю   страны, ее прошлое и настоящее.

3. Проявляй себя с позитивной стороны, старайся показывать свои знания и умения, будь любознательным.

4. Смотри передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших страну, в которой ты живешь.

5. Не будь равнодушным и безразличным к тем событиям, которые происходят  в твоей стране.

6. Проявлять интерес к судьбе страны, от ее судьбы зависит интерес к твоей судьбе.

7. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну.

8. Гордись что ты – гражданин великой многонациональной России!

V. Вывод. Мы поговорили о патриотизме, о том, каким он бывает, кого можно назвать истинным патриотом своей страны. Патриотами не рождаются, а становятся.