Методическая разработка сценария театральной миниатюры «ПРАЗДНИЧНЫЙ ОБЕД» по рассказу С. Алексеева
методическая разработка (5 класс)

Методическая разработка

Сценарий театральной миниатюры «ПРАЗДНИЧНЫЙ ОБЕД»

по рассказу  С. Алексеева  

к литературно-музыкальной композиции,  посвященной Дню снятия блокады Ленинграда.

Ведущий: Суровая блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года.

На долю жителей выпали неимоверные трудности:  холод, постоянные бомбёжки и обстрелы, водопровод вышел из строя, прекратилась подача электроэнергии, остановился транспорт.   Продовольствия  катастрофически не хватало.  Голод стал главной проблемой блокадного Ленинграда. В пищу стали использовать все, что можно было съесть: делали лепешки из горчицы, варили кожаные ремни, суп из столярного клея, чтобы хоть немного притупить острое чувство голода.

На сцене - Стол, на нем ложки, кружки, пустые тарелки, стулья.

Выходит 1, 2  рассказчик с книгой, кутается в платок.

Рассказчик1.: - Стояли тяжёлые дни блокады Ленинграда. А в детском доме сегодня обед был праздничным.

Расказчик 2: Из трёх блюд.

На сцену выходят дети, садятся за стол.

 Мальчик: -О том, что обед будет из трёх блюд, мы знали заранее, наш Директор, Мария Дмитриевна, так и сказала. А вот и она!

Выходит директор, подходит к ребятам, выносит кастрюлю.

     Директор:- Сегодня, ребята, полный у нас обед: первое будет, второе и третье.                                                                                                          Рассказчик 1.: -Что же будет ребятам на первое?  - Бульон куриный? Щи зелёные? Суп гороховый? Суп молочный?  

Расказчик 2: (открывает крышку кастрюли, нюхает) Нет. Не знали в блокадном Ленинграде таких супов. 

Директор: - Сегодня суп пюре.                                                                                  Рассказчик 2.: -Алиса Рыбкина, местная всезнайка, всё точно про праздничный суп пронюхала.

Девочка: - Ну, Алиса, рассказывай, из чего суп сегодня?                                                                              

Алиса: - Суп сегодня из сурепки.

Мальчик: - Из сурепки? Сурепка это ещё что такое?

Девочка: - Наверное, репка такая: тянешь-потянешь – вытянуть не можешь!

Директор: - Сурепка – это душистая трава.  Растение семейства капустных.

Мальчик: -Суп из сурепки? Так это же отличный суп! Наливайте скорей!

Директор разливает суп по тарелкам.

Рассказчик 1: - Голод косит ленинградцев. Совсем другие супы в Ленинграде. Их готовили из дикорастущих трав. Нередко травы бывали горькими. Ошпаривали их кипятком, выпаривали и использовали для еды. Назывались такие супы из трав супами-пюре. Вот и сегодня ребятам - такой суп.

Директор: - Съели? Молодцы! Вот и второе подоспело.  

Рассказчик 2: -Что же будет на второе? Макароны по-флотски? Жаркое?
Гуляш?  (Открывает крышку)  

Расказчик 1:  Нет. Не знали дети Ленинграда подобных блюд. Алиса Рыбкина и здесь пронюхала.

Алиса:- Котлеты из хвои! Из сосновой хвои сегодня!

Девочка: - А пахнут как будто мясом.

Алиса:- А к хвое, наверное, бараньи кишки добавили!

 Мальчик: Ух ты, кишки добавили! Так это ж отличные котлеты!

Директор раскладывает котлеты по тарелкам.

Директор: -Кушайте, кушайте …на здоровье.

Рассказчик 2: -Завершался праздничный обед, как и полагалось, третьим. Что же будет сегодня на третье? Компот из черешни? Апельсины? Желе?

Директор: -Нет. Не ели ребята давно подобных третьих. Кисель им сегодня будет. Кисель-размазня из. Из ламинариев.      Разливает кисель.

Кашкин: - А я знаю! Ламинарии это сорт водорослей.  Повезло нам сегодня. Сахарину в кисель добавили!

Девочка: - Сахарину! Вот это да! Так это ж на объеденье кисель получился!

Кашкин: Спасибо! Обед действительно сегодня праздничный, полный - из трёх блюд.

Девочка: -  Вкусный обед. На славу.

Дети собирают посуду, уходят.

Рассказчик 1: Стояли голодные блокадные дни. Не знали ленинградские дети других обедов.

На сцену выходит Директор и читает стихотворение Ю.Воронова «Сотый день»

Вместо супа - бурда из столярного клея,

Вместо чая - заварка сосновой хвои.

Это б всё ничего, только руки немеют,

Только ноги становятся вдруг не твои.

Только сердце внезапно сожмётся, как ёжик,

И глухие удары пойдут невпопад...

Сердце! Надо стучать, если даже не можешь.

Не смолкай! Ведь на наших сердцах - Ленинград.

Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость,

Слышишь: город клянётся, что враг не пройдёт!

...Сотый день догорал. Как потом оказалось,

Впереди оставалось ещё восемьсот.

На сцену выходят все артисты и исполняют песню

«Дети войны» Сл. И.Резника, музыка О.Юдахина