Внеклассное мероприятие, посвящённое победе в Великой Отечественной войне
классный час (8 класс)

Мероприятие, посвящённое победе

в Великой Отечественной войне

«Они сражались на войне, чтоб счастье дать моей семье».

На сцену выходят два мальчика и девочка.

 Мальчик:

 Славный сорок пятый!

Друзья, оглянемся назад!

Из сорок первого ребята

Сегодня с нами говорят.

Девочка:

Мы слышим их.

Они нам близки

Своим наследием прямым.

Они для нас — не обелиски,

Они — сегодняшние мы.

Девочка и мальчик уходят.

(Уходит. Звучит фонограмма песни «Детство» М. Пляцковского и  Ю.Чичко, на сцене появляются дети, играют и танцуют, раздаются взрывы, они сбиваются в кучу, «следят» за небом. Звуки взрывов смолкают.)

1-ый мальчик:

-Что теперь будем делать?

2-й мальчик:

- Раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать моряком.

3-й мальчик:

-Моряком, конечно, хорошо, особенно если капитаном. Но лучше быть танкистом. Сяду в танк, как развернусь — и полка нет!

1-ая девочка:

-Так уж сразу и полка?

3-й мальчик.

-Ну, может быть и не полка, но многих бы гадов уничтожил.

5-й мальчик.

-А я буду сержантом.

6-ой мальчик:

-И я тоже буду защищать свою Родину!

Звучит фонограмма песни «Комбат» И.Матвиенко (группа «Любэ»), дети встают и исполняют танцевальную композицию «Марш».

Выходит группа детей, читают стихотворение  «Концерт».

1-й мальчик:

Сорок трудный год. Омский госпиталь.

2-й мальчик:

Коридоры сухие и маркие.

1-я девочка.

Шепчет старая нянечка:

 «Господи!.. До чего же артисты маленькие...»

3-й ученик.

Мы шагаем палатами длинными.

 Мы почти растворяемся в них

 С балалайками, с мандолинами

 И с большими пачками книг...

2-я девочка.

«Что в программе?»

1-ая девочка:

В программе — чтение,

 Пара песен военных, правильных...

1-ый мальчик:

Мы в палату тяжелораненых

 Входим с трепетом и почтением...

2-ой мальчик:

Мы вошли. Мы стоим в молчании...

1-ая девочка:

Вдруг срывающимся фальцетом

 Абрикосов Гришка отчаянно:

3-ий мальчик:

Объявляю начало концерта!

Ребята поют песню «Катюша».

3-я девочка

А затем, не вполне совершенно,

 Но вовсю запевале внимая,

 О народной поём,

 О священной

 Так, как мы её понимаем.

Хором поют первый куплет и припев песни «Священная война».

 2- ая девочка:

Мы поём...

 Только голос лётчика раздаётся.

 А в нём — укор:

 Раненый.

 Погодите,

 Постойте, хлопчики...

 Погодите... Умер майор…

2-ой мальчик:

Балалайка всплеснула горестно,

 Торопливо, будто в бреду...

1-ая девочка:

Вот и всё о концерте в госпитале

 В том году.

Мальчик под фоновую музыку «Журавли» читает письмо:

-Здравствуй, папа, как ты там без нас? А мы тоже с ребятами помогаем фронту-собираем тёплые вещи и одежду для фронтовиков. А ещё мы выступаем с концертами перед ранеными в госпиталях. Но мне их так жалко! Пап, а когда закончится война? Мы тебя ждём. Твой сын Степан». Письмо сына к отцу, 1941 год.

Он родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка Шепетовского района Хмельницкой области. Учился в школе №4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников.

Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд.

Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.

Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его...

Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик был награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени.

Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник.

На сцене появляется одетый в военную форму мальчик, который тщательно подтачивает ветку  ножом. На сцену выбегает  просто и бедно одетый мальчик, который, увидев первого, резко останавливается и начинает  внимательно, не скрывая восхищения и детской зависти, оглядывать его.)

-Чего стоишь?

-Хочу и стою.

- Иди, откуда пришёл.

-Сам иди. Не твой лес.

-А вот мой!

-Как?

-Так. Здесь наше подразделение стоит.

-Какое подразделение?

-Тебя не касается. Видишь- наши кони.

(Мальчик мотнул головой в сторону)

-А ты кто такой?

(Бросив своё дело):

-Знаки различия понимаешь?

-Понимаю.

-Ну так вот, ефрейтор гвардейской кавалерии, понятно?

-Да, ефрейтор, видали мы таких ефрейторов!

-Да, представь себе, ефрейтор!

(распахивает рубаху, показывает на груди медаль)

-Видал?

- Великое дело!(с завистью, чуть не плача)

-Великое не великое, а медаль, за боевые заслуги. И ступай себе, откуда пришёл, пока цел.

-Не больно модничай, а то сам получишь!

-От кого?

-От меня.

- От тебя? Молод, брат!

-Не моложе твоего.

-А тебе сколько лет?

-Тебя не касается! А тебе?

-Четырнадцать (потупив глаза)

- Так какой же ты солдат!

-Обыкновенный солдат.

-Не положено!

-Чего не положено?

-Больно молод.

-Постарше тебя.

- Всё равно не положено. Таких не берут.

- А вот меня взяли.

-Как же это тебя взяли? заливаешь!

-Не имею такой привычки

-Побожись.

-Честное гвардейское!

-И оружие дали?

- А как же! Всё, что положено! Видал мою шашечку? (мальчик показал своё оружие)

- А меня не взяли. Сперва взяли, а потом сказали- не положено. Я у них даже один раз в палатке спал, у разведчиков, артеллирийских.

-Стало быть, ты им не показался, раз они тебя не захотели принять за сына.

-Как это- за сына? За какого?

-Известно, за какого, за сына полка.

- А ты- сын?

-Я -сын. Уже второй год. Меня  сам майор на свою фамилию записал, поскольку я являюсь круглый сирота. Он меня, братец, один раз даже с собой взял, как наши ворвутся в деревню, а фашисты как выскочат на улицу в одних подштанниках! Мы их там больше, чем полторы сотни набили!

-И ты рубал?

-Не (смущённо), по правде, я не рубал… ну, и, стало быть, иди, откуда пришёл. Прощай, брат!

- Прощай…

Уходит.

Второй (задумчиво):

 -Стало быть, я им не показался…Но всё равно покажусь!

Убегает.

Выходит девочка и под фоновую музыку «Журавли» читает письмо:

 «Привет, Варя, сегодня ночью я получил письмо от командующего, в котором меня извещают, что мне присвоено звание героя Советского Союза. Я сегодня рад, как никогда! Верно, я неплохо дрался и дерусь за Советскую свободную Родину, и дальше буду бить, жечь фашистов так, как подобает герою. Ваш Гриша. 7 декабря, 1943 года».

Выходят девушки, садятся в полукруг.

-Я очень боюсь мучений, я, конечно, умру, ничего не скажу, а только я очень боюсь…

-Бояться не нужно: наши близко, а может быть, мы ещё устроим побег!

-Девочки, вы совсем не знаете диалектики… Конечно! Ко всякой боли можно претерпеться!

 - Улечка, ты же знаешь мою любовь, прочти демона, как тогда, помнишь?

Уля встаёт, начинает читать, подняв руку.

- Что люди, что их жизнь и труд?

Они пришли, они пройдут…

Надежда есть, ждёт правый суд:

Простить он может, хоть осудит!

Моя ж печаль бессменно тут,

И ей конца, как мне, не будет,

И не вздремнуть в могиле ей,

Она то ластится как змей,

То жжёт и плещет, будто пламень,

То давит мысль мою как камень-

Надежд погибших и страстей

Несокрушимый мавзолей!..

-Видите, всё-таки ангел её спас. Как это хорошо!

Уля:

-Нет, нет, я бы улетела с демоном…Подумайте, он восстал против самого Бога!

-А что, нашего народа не сломит никто! Да разве есть такой народ на свете? У кого душа такая хорошая? Кто столько вынести может? Может быть, мы погибнем, мне не страшно, но мне бы хотелось… Мне хотелось бы ещё рассчитаться с ними, с этими! Да песен попеть- за это время, наверное, много сочинили хороших песен там, у наших! Подумайте только, прожили шесть месяцев при немцах как в могиле просидели: ни песен, ни смеха, только стоны, кровь, слёзы…

-А мы сейчас запеваем, а ну их всех!

Вскакивает, взмахнув рукой, начинает петь:

-По долинам и по взгорьям

Шла дивизия вперёд…

Чтобы с боем взять приморье,

Белой армии оплот.

Звучит  мужской голос  за сценой:

-Громова!

Ульяна  прощается со всеми и уходит.

-Знаешь, Таня, я против грусти,

Но сегодня она не в счёт.

Дома в яблочном захолустье,

Мама, мамка твоя живёт.

У меня есть друзья, любимый.

У неё ты была одна.

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала.

Открывается дверь, двое  «фашистов»  заводят  Ульяну, держа под руки, бросают на пол.

Уля:

-Лилечка, подыми мне кофточку, жжёт…

Девочки поднимают кофточку и в ужасе - на спине у девушки вырезана звезда. Звучит фонограмма песни «По долинам и по взгорьям…», девушки встают, выходят «фашисты» и уводят их  за сцену.

Письмо:

«Дорогая мамочка! Может быть, меня скоро не станет, но я очень надеюсь что мы не зря умираем, что мы победим фашистов, что вздохнём вольно и свободно. Поцелуй за меня брата, он сейчас на фронте, но он вернётся, ты только жди. Прощай. Твоя Антонина». Письмо дочери к матери, 1944 год.

Песня «В землянке». 

На сцене - костёр, рядом сидят мальчик, играющий на гармони,  и девочка, запевают, к ним присоединяются ещё шесть ребят, одному помогают идти- он раненый, садятся в полукруг, раненому  делают  перевязки. Поют песню, две пары  встают, танцуют, держась за руки, уходят. «Раненому» помогают уйти, последним уходит гармонист.

Письмо об окончании войны:

«Родные мои, я скоро вернусь, ведь уже очень скоро мы свергнем фашистов, ведь уже очень скоро, и мы все вздохнём свободно. Завтра в бой, но мы идём в него с радостью, ведь возможно, что это последний бой для всех. Ждите, мои родные. С любовью, ваш Анатолий». Письмо отца. Май, 1945 год.

Девочки в белых крыльях исполняют  танец под песню «Журавли» Л.И.Ошанина и А.Г.Новикова.

Все участники  выходят на сцену.

1-ый: Зина Портнова- ленинградская пионерка, стала членом комитета подпольная комсомольско-молодежная организация "Юные мстители", участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. До последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза посмертно.

       2-ой: Марат Казей-  работал с партизанами, участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу. Героически погиб в бою. За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник посмертно.

     3-ий: Ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд, участвовал в боях. 2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза посмертно.

   4-ый: Надя Богданова, разведчица в партизанском отряде. После пыток почти полностью потеряла зрение. Долгое время её считали погибшей. Награждена орденами Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалями при жизни.

   6-ой: Они все такие же, как и мы- дети, только они жили в жестокое время и им пришлось очнь быстро вырасти, встать на защиту нашей страны и нашего народа. Вот они, с которых мы должны брать пример и вечно помнить об их заслугах.

Поют песню В. Харитонова и Д. Тухманова  «День Победы».

Голос ведущего за сценой:

Растёт новое поколение- поколение сильных, мужественных,  которое готово защищать свою Родину. Они - наше будущее и будущее нашей страны!

Мальчики в десантных костюмах исполняют танец «Десант».

Список использованной  литературы:

1. А. А. Фадеев «Молодая  гвардия», Москва, изд-во «Правда», 1977.
2. В. П. Катаев «Сын полка», изд-во «Детская литература», 1972.
3. «Стихи о войне», изд-во «Советская литература», 1988.
4. Интернет.