Внеклассное мероприятие "Три ступени, ведущие вниз".
классный час

Разработка внеклассного мероприятия по теме:

«Три ступени, ведущие вниз».

Цель: показать глобальный характер проблем курения, алкоголизма и наркомании, используя научные данные в борьбе с этим злом. Познакомить учащихся с важнейшими жизненными ценностями; убедить в необходимости здорового образа жизни; развивать умение выступать перед аудиторией своих сверстников.

Задача: доказать пагубность дурных привычек; вывести «формулу здоровья», то есть способы борьбы с дурными привычками.

Класс разделён на три группы. Каждая группа получает задание с условным названием «наркоманы», «курильщики», «алкоголики»: нужно убедительно указать вред дурной привычки; вывести «формулу здоровья»-кратко в любой форме.

Ход мероприятия.

Вступительное слово: согласно определению Всемирной организации здравоохранения, «здоровье-это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов».

К факторам риска, способствующим развитию болезней, относится различное воздействие агрессивной среды. Особое место среди них занимают так называемые «дурные привычки» и склонности-курение, алкоголь и наркотики. Сегодня человечество переживает кризис-распространение среди подростков курения, пьянства и наркомании, токсикомании. Минздрав свидетельствует, что наша нация постепенно вымирает: растет детская смертность, число детей, имеющих психологические отклонения увеличивается. Почти каждый школьник в России пробовал наркотик. По оценкам экспертов, если мы будем пить и курить также, как пьем и курим сейчас, то, к примеру, Нижний Новгород вымрет к 2070 году, а если не будем противодействовать наркотикам, то и намного раньше. На этом классном часе мы должны будем подвести итог нашим беседам под общим девизом «За здоровый образ жизни».

Курение.

Ведущий: Многие считают, что курение-это не болезнь и ничего страшного для курильщика и окружающих его людей нет. Но оказывается, если человек курит в день от 1 до 9 сигарет, то сокращает свою жизнь в среднем на 4, 6 года по сравнению с некурящими; если курит от 10 до 19- то на 5, 5 лет; если выкурено от 29 до 39- на 6, 2 года. Установлено, что люди, начавшие курить до 15-летнего возраста, умирают от рака лёгких в 5 раз чаще, чем те, которые начали курить после 25 лет. Длительно и много курящие в 13 раз чаще заболевают стенокардией, в 12- инфарктом миокарда, в 10-язвой желудка и в 30 раз- раком лёгких.

Нет такого органа, который бы не поражался табаком: почки и мочевой пузырь, половые железы и кровеносные сосуды, головной мозг и печень. Учёные выяснили, что курение в 2 раза опаснее для растущего организма, чем для взрослых. Смертельная доза для взрослого человека содержится в одной пачке сигарет, если ее выкурить сразу, а для подростков-половина пачки.

В течении нескольких лет ученые проводили наблюдения над 200 курящими и 200 некурящими школьниками. Посмотрите на сравнительные результаты.

Сценка «Не кури».

Ученица: Что случилось в нашем классе?

                    Почему огонь и дым?

Мальчики: Это мы сигару курим, повзрослеть скорей хотим.

Ученица: Вы не знаете, что такое курение? Это же заблуждение: вы не повзрослеете, а отравитесь и заболеете.

Курильщик: У меня изнеможение, прекратить пора курение.

Главный курильщик: Вы сплошная малышня, не пример вы для меня, я-не хлюпик, не       сопляк, буду я курить табак. (пускает дым и падает в обморок)

Ученица: Эх, не слушал ты меня, не протянешь ты и дня.

Все: (кричат) Врача! Врача!

Курильщик: Дайте, доктор, нам ответ, будет жить он или нет?

Доктор: Может ноги не протянет, только инвалидом станет.

Главный курильщик: Объясните, что со мной, неужели я больной?

Доктор: Что за глупые вопросы, это всё от папиросы.

Ученики: Что же такое курение?

Доктор: Это дым из носа и рта, а в лёгких сажа, грязнота. Зачем вы себя засоряете? И жизнь свою сокращаете?

Ученица: Курильщикам разум надо иметь, неплохо бы им скорей поумнеть.

Ведущая: Ребята, вы послушали доклад и посмотрели сценку, выскажите свою точку зрения.

Алкоголь.

Ведущий: Курение-это вредная привычка, она стара, как мир. Не уступает по древности ему и другой порок-пьянство. Немало горя принесло оно людям. «Пьянство-есть упражнение в безумии» писал Пифагор. Человек не знал алкоголя долгие сотни тысяч лет. Приобщение к пьянству- сравнительно молодая ошибка человечества. Перейдя на осёдлый образ жизни, люди стали заниматься земледелием, овладели гончарным искусством. Алкоголь требует к себе в жертву не только взрослых людей, но и их будущее.

Например, на чердаке сарая, где тайком гнали самогон, лежали 160 куриных яиц для последующей инкубации. Каково же было удивление хозяев, когда из яиц вылупились только 78 цыплят. 40 из них вскоре погибло, 25 оказались уродами. Зародыши отравились парами спирта и эфирных масел. Всё это относится к человеку. В 2 раза чаще дети рождаются мёртвыми. Алкоголь укорачивает жизнь в среднем на 17 лет. Алкоголь не только ослабляет тело и разрушает личность. Недаром говорят: « Потянешься за водкой-будет жизнь короткой». Пьянство ведёт за собой 6 зол: бедность, раздор, болезнь, позор, потерю репутации, ослаблению умственной активности.

Инсценировка басни И.А.Крылова «Два мужика».

«Здорово, кум Фаддей!» – «Здорово, кум Егор!»
«Ну, каково, приятель, поживаешь?»
«Ох, кум, беды моей, что вижу, ты не знаешь!
Бог посетил меня: я сжёг дотла свой двор
И по миру пошёл с тех пор».

«Как так? Плохая, кум, игрушка!»
«Да так! О рождестве была у нас пирушка;
Я со свечой пошёл дать корму лошадям;
Признаться, в голове шумело;
Я как-то заронил, насилу спасся сам;
А двор и всё добро сгорело.
Ну, ты как?» – «Ох, Фаддей, худое дело!

И на меня прогневался, знать, бог:
Ты видишь, я без ног;
Как сам остался жив, считаю, право, дивом.
Я тож о рождестве пошёл в ледник за пивом,
И тоже чересчур, признаться, я хлебнул
С друзьями полугару;
А чтоб в хмелю не сделать мне пожару,
Так я свечу совсем задул:
Ан, бес меня впотьмах так с лестницы толкнул,
Что сделал из меня совсем не человека,
И вот я с той поры калека».

«Пеняйте на себя, друзья! –
Сказал им сват Степан. – Коль молвить правду, я
Совсем не чту за чудо,
Что ты сожег свой двор, а ты на костылях:
Для пьяного и со свечою худо;
Да вряд, не хуже ль и впотьмах».

Ведущая: А что могут сказать по этой проблеме ребята из других групп?

Наркомания.

Ведущий: Слово «наркотики» прочно существуют в словаре XXIвека как одно из самых употребляемых слов. Готовясь к сегодняшнему разговору, было интересно узнать, как реагируют люди на это слово чисто внешне. Улыбаются, морщатся, машут руками, крестятся и т.д.

Опрос на улицах города дал следующую статистику: из 30 респондентов:

Люди пожилого возраста-12 человек

Люди среднего возраста-10 человек

Молодёжь и школьники-8 человек

Реакция пожилых людей:

Испуг-4 человека

Недоумение и непонимание-3 человека

Озлобленность и агрессия-2 человека

Реакция людей среднего возраста:

Страдания-4 человека

Испуг-3 человека

Агрессия—3 человека

Молодежь:

Интерес к теме разговора-5 человек

Испуг-3 человек

О чём говорит эта небольшая статистика? О том, что проблема наркотиков на слуху у всех членов общества, все они о ней или слышали, все пытаются существовать с этой проблемой параллельно.

Сценка.

Первый ученик: Как доказать, что наркомания самое страшное зло?

Второй ученик: Прочитайте дневник наркоманки Барбары Росек. Это настоящая исповедь девушки, которая прожила всего 21 год.

(листает дневник)

«20 декабря 1997 года. Многие наркоманы страдают от бессонницы. Их организм «спит», только погруженный в наркотический дурман.

24 декабря. У наркомана нет будущего. В своей беде он одинок. А близких он обрекает на боль, страдания из-за него.

3 января. Наркоман не может быть полноценным человеком, ни гражданином Родины, ни матерью, ни отцом, так как цель жизни наркомана-достать наркотики. Наркоман не живет больше 10 лет».

20 век-проблемный век.

Об этом помни, человек!

Токсикоманы, наркоманы

Переступили жизни край. Хотелось им всех благ честивых,

Но их душа не Божий рай.

Людьми вновь стать

Предельно трудно.

Их жизнь-тупик!

Их жизнь-предел!

Не допустить такое можно,

Так нужно, важно и возможно!

Об этом помни, человек!

Ведущая: Согласны ли ребята с мнением этой группы, что наркомания-самое страшное зло?

Заключительная часть. Что же можно сделать, чтобы не допустить вымирание человечества от вредных привычек и пороков? Ваша «формула здоровья»?

Ученик: Мы желаем, чтобы среди нас не было равнодушных ни по отношению к себе, ни по отношению к окружающим. Мы выносим приговор вредным привычкам: «Казнить, нельзя помиловать».