Интеллектуальная игра « М И Ф»
методическая разработка

Интеллектуальная  игра « М И Ф»

Цели занятия:

•    Развитие логического мышления, интуиции, внимания.
•    Развитие интереса к предмету.
•    Формирование навыков общения.
•    Формирование умения работать в коллективе.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Визитная карточка. Максимальная оценка- 5 баллов.

Команда должна представить себя. Учитывая название, девиз команды.

2. Разминка. Максимальная оценка – 15 баллов.

Команда отвечает на вопросы ведущего.

     3. Шифровка. Максимальная оценка – 7 баллов.

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования.

     4. «Брейн - ринг». Верный ответ оценивается в 1 балл за один ответ.   Командам задаются вопросы – задания всем одновременно. Та команда, которая быстрее поднимет руку, получит право отвечать первой. В случае неверного ответа, право на ответ переходит другой команде.

     5. «Пойми меня» (пантомима) . За отгаданное 1 балл + балл за артистизм.      

Каждая команда по очереди вытягивает лист с зада- нием. Игрок команды изображает или мимикой показывает то, что надо изобразить. Другая команда должна отгадать.

   6. «Колесо истории» За отгаданное имя 3 балла.

Вам предлагаются факты из биографии некоторых знаменитых учёных. Участник, который первым правильно назовёт имя того о ком идёт речь, получает три балла. За неправильный ответ вычитается один балл.  

Шифровка

Карточка 1. Расшифруйте информацию:

«Прашсли тры ешшелона з тнками»

«бранетранспантер»

«овтамат»

«сомалет»

Карточка 2. Соотнесите русскоязычные термины с языком индейцев:

Карточка 3

«Пойми меня» (пантомима)

Изобразить  цифру   6.               Покажите  мимикой  микрокалькулятор.

Изобразить  цифру   5.               Покажите  мимикой биссектрису.

Изобразите  цифру    4               Покажите  мимикой циркуль.                            

Изобразите  цифру  7.                Покажите мимикой  треугольник.