Осень золотая
методическая разработка

СЦЕНАРИЙ КВЕСТ-ИГРЫ «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»

Видео про осень Тютчев

Музыка 1 «Танец листьев» - 4 класс

Музыка 2

Выход ведущих

Сентябрь: Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника.

Октябрь: Мы рады приветствовать вас в этом зале.

Сентябрь:

Позвольте нам представиться. Я – сентябрь, а вот это мой брат – Октябрь.

Музыка 3

Сентябрь. Желтеют верхушки берез,
Осина тревожно трепещет,
Летит паутина, не знает границ,
А тихие воды не блещут.

Октябрь:
В багряном бархатном кафтане,
Из листьев шляпа набекрень,
Я целый месяц буду с вами
Встречать рассвет, и ночь, и день.
Я волю осени исполню -
Раскрашу поле, луг и лес.
И красотою мир наполню!
И приглашу в страну чудес!

Сентябрь:

Ах, Осень, ты очень красива!    
Запомнился нам листопад,
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят.

Октябрь:
Мы праздник сегодня устроим 
И Осень к себе позовем.
Попляшем мы с ней, поиграем,
Осенние песни споем.

Сентябрь:

Ребята, давайте дружно позовем Осень и третьего нашего брата - ноябрь. Повторяйте за мной:

«Осень! Осень! Осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!»

Дети зовут Осень – 3 раза

Музыка 4

Осень не появляется, но появляется Ноябрь

Сентябрь: Здравствуй, Ноябрь! А где же сестрица наша?

Ноябрь: Я не знаю. Я везде посмотрел, нигде ее нет. Только вот конверт какой-то рядом с домом нашим нашел.

Октябрь: Давайте посмотрим, вдруг там написано, куда Осень пропала.

Открывают конверт

Ноябрь (читает): "Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Нечистая сила заколдовала меня, помочь мне сможете только вы. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые, отправляйтесь на мои поиски. А дорогу вам укажут листочки осенние. Очень вас жду. Осень".

Октябрь:
Ну что, ребята, пойдем выручать Осень из беды?  

Дети отвечают

Сентябрь: А, может, чтобы нам быстрее ее найти, разделимся на команды?

Ноябрь: Да, давайте разделимся. Ребята, выбирайте себе листочек дерева, от которого будет зависеть ваш маршрут.

Ученики выбирают деревья: клён, рябина, берёза, осина, дуб и делятся на команды. Команды получают маршрутные листы с указанием станций, на которых они выполняют различные задания. За правильно выполненное задание команда получает слово – подсказку, где искать Осень.

Октябрь: Ну, что же, друзья,  в путь!

После прохождения всех станций команды снова собираются в зале, т.к. в подсказках будет сказано, что Осень спрятана на 3 этаже.

Сентябрь: Ребята, а почему вы снова в зале оказались? Вы Осень нашли?

Дети отвечают, что в подсказках написано, что Осень находится на 3 этаже

Октябрь: Мы ее здесь не встречали. 

Ноябрь: А давайте попробуем снова ее позвать, вдруг она появится?

Октябрь:

Ребята, помните, как мы вначале осень звали? Повторяйте за мной:

«Осень! Осень! Осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!»

Дети зовут Осень

Музыка 5

Выход Осени

Песня «Осень-проказница»

Осень. Здравствуйте, ребята! Как я рада вам!
Я – Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
И угощений разных в подарок принесла.

Сентябрь: А какие же ты угощения нам приготовила?

Осень: Вкусные, сладкие подарки. Но так просто я вам их не отдам. Испытать вас хочу.

Октябрь: Что же за испытания ты нам приготовила?

Осень: Хочу я посмотреть любите вы меня или нет.

Ноябрь: Ребята, вы осень любите?

Дети отвечают, что любят

Октябрь: Ну, довольна ли ты теперь?

Осень: Ну, сказать-то многое можно… А вот покажите мне свою любовь…

Сентябрь: Как же мы ее тебе покажем?

Осень: А вы спойте пени о моей красоте. Понравятся мне песни, подарю я вам подарки сладкие, вкусные, а не понравятся – уйду навсегда от вас, и будет в вашем городе вечная зима.

Сентябрь: Ребята, споем для Осени песни?

Дети отвечают.

Сентябрь: Тогда приглашаем 1 класс исполнить песню. А ты, Осень, занимай свое почетное место, смотри и слушай, как тебя ученики прославлять будут.

Выступление 1 класса

Осень: Ох, и красивая у вас песня. Ну, посмотрим, чем меня 2 класс порадует. Ребята 2 класса выходите, спойте пеню для меня.

Выступление 2 класса

Сентябрь: Нравятся тебе песни, Осень? Может ты отдашь подарки ребятам?

Осень: Нет, хочу еще 3, 4 и 5 классы послушать. Выходите по очереди, ребята.

Выступления 3, 4 и 5 классов

Октябрь: Довольна ты теперь, Осень? Понравились тебе наши песни?

Осень: Очень понравились. Вижу я, что вы меня любите. За это мне никаких подарков не жалко. А где подарки находятся, вам скажут ваши классные руководители. А я прощаюсь с Вами. Спасибо, что выручили меня из беды. Вы очень хорошие ребята. Учитесь хорошо и слушайтесь учителей и родителей.

Сентябрь: И мы с Октябрем тоже прощаемся с вами до следующего года.

Ноябрь: А я еще целый месяц буду рядом с вами, ребята.

Ведущие хором: До новых встреч ребята.

Музыка 2

Ведущие уходят

1 станция – «Осенний вернисаж».

Художник: 
В холстах и красках
Толк я знаю,
На выставку картин
Всех приглашаю.
Ребята, осень – очень красивое время года, и когда мы гуляем в лесу, в осеннем парке, то любуемся золотым листопадом, обращаем внимание на разноцветный яркий ковёр под ногами, ловим ладошкой капельки серебряного дождя, наблюдаем за тем, как паучок плетёт шёлковую паутинку.
А сейчас я предлагаю вам полюбоваться картинами художников Е.Волкова, И. Остроухова, В.Поленова, А. Куинджи, а также прослушать отрывки из стихотворений И. Есаулкова.

Ефим Волков. «Золотая осень. Тихая речка» 1893 год.
- Осень меняет – и быстро – наряды:
Зелень на злато, затем на багрец
Покрасоваться берёзоньки рады
В ярких нарядах осенних невест.
И.Есаулков.

Илья Остроухов. « Золотая осень» 1886 год.
Вновь усыпала осень поляны,
Золотой и багряной листвой!
Вновь тропинка лесная поманит –
Не спеша поведёт за собой.
И.Есаулков.

Василий Поленов. «Золотая осень» 1983 год.
Прозрачная ясная осень
Плывёт в тишине над Окой,
И неба задумчива просинь,
И в воздухе светлый покой.
И.Есаулков.

Архип Куинджи. «Осень» 1876 – 1890 год.
Красит пламенем заката
Осень у деревьев листья,
Добавляя в кроны злато
Чрезвычайно щедрою рукою.
И.Есаулков.

Василий Поленов. «Осень в Абрамцево» 1890 год.
Сказочный, торжественный пейзаж,
Звучная, чудесная картина!
Уголок глухого леса – наш
Русский: ель, берёза и осина.
И. Есаулков.

Художник: Ребята, после просмотра осенних картин художников какое у вас появилось настроение? Какие эпитеты вы могли бы подобрать к слову осень?

Ученики: Настроение - торжественное, волнующее, нежное, задумчивое; осень - золотая, багряная, нарядная, дождливая, сказочная.

Художник: А теперь предлагаю вам художниками стать и самим осенний пейзаж нарисовать.

Участники игры выполняют задание – рисуют пейзажи – 1 – 2 от класса, получают слово – подсказку и переходят на следующую станцию.

2 станция – «Во саду ли, в огороде»

Пугало:
Я одеваюсь не по моде,
Весь век стою, как на часах
И в саду и в огороде
На птиц я нагоняю страх.
Ребята, предлагаю время не терять,
Мои загадки отгадать.

Загадки

Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая темнеет.
Смородина.
Куст в колючках, словно ёж,
А раздвинь колючки –
И жемчужину найдёшь,
Поищи получше.
Их выращивал садовник,
Те жемчужины – Крыжовник.

Вот ягодки, смотри,
Как напёрстки малые.
Все они под цвет зари:
Алые – преалые.
Есть для ягоды корзинка,
Полезай в неё - Малинка
Я румяную матрёшку
От подруг не оторву,
Подожду, когда матрёшка
Упадёт сама в траву.
Яблоко.
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
В них меня ищи.
Капуста.
Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ух, рассыпчата, вкусна».
Картошка.
Он зелёный – презелёный,
Просто загляденье,
Он и свежий, и солёный –
Просто объеденье.
Огурец.
В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
Помидор.
Она важней всех овощей,
Нужна для винегретов и борщей.
Свекла.

Круглая, а не месяц,
Белая, а не мука,
Горькая, а не полынь.
Редька.

Жёлтые зёрнышки на кочерыжке,
Я это лакомство, солью натёртое,
Съем хоть на третье, хоть на четвёртое.
Кукуруза.

Пугало
Молодцы, ребята, все загадки правильно отгадали.
Вижу – на небе тучки сгущаются,
Кажется – дождик собирается,
А в огороде сушится лучок,
Боюсь, как бы не промок.
Вы корзиночку берите,
Лучок под навес несите.

Проводится игра «Луковая эстафета» (выбирается команда от класса в количестве 6 человек, каждый участник должен перенести в корзине по одной луковице из общей кучи под навес)

Пугало: Молодцы, ребята! Вовремя лучок мне помогли убрать. За вашу ловкость и знания хорошие дам я вам подсказку, где Осень найти.

3 станция «Лесная полянка"

Леший
Я живу в лесу дремучем
Лесу друг я самый лучший.
Вас я в гости приглашаю,
Стихи про лес вам прочитаю.

Закружил золотой листопад,
В танце осени листья порхают,
Наш печальный задумчивый сад
Под напевы дождя засыпает.
В позолоте стоит мокрый лес,
На студеном ветру застывает,
Осень дарит нам столько чудес –
Только осенью это бывает.

Ребята, посмотрите, как красиво осенью в лесу: берёзы и клёны покрыты лимонной желтизной, а листья осинок разрумянились, как спелые яблоки, могучий столетний дуб – богатырь одет в медную кованую броню.
Птицы собираются в стаи, готовятся к отлёту. Белки делают запасы на зиму: носят в дупло грибы. Заяц в мех оделся белый – стало зайчику тепло, под корнями старой ели мастерит медведь себе берлогу.

Леший: Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки про осень.

Дети отвечают

Леший: Вот и я много пословиц и поговорок знал, да только перепутались они у меня все, как собрать их не знаю. Поможете мне?

Дети отвечают

Леший: Ну, спасибо вам. Вот здесь все поговорки перепутаны, соедините их правильно, тогда я возможно и подскажу, где Осень искать.

Дети выполняют задание

Правильные ответы:
Осень пришла – урожай принесла.
Цыплят по осени считают.
Осень – запасиха, зима – подбериха.
Упал с дерева лист – жди осени.
День прозевал – урожай потерял.
Август варит, сентябрь к столу подаёт.
Осень идёт – дождь за собой ведёт.
Холоден сентябрь, да сыт.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Сентябрь пахнет яблоками, октябрь капустой.
Вечером дожди – утром грибов жди.
Осень, осень, на дню погод восемь.

Леший: Молодцы, ребята! Ой, пока мы с вами беседовали, налетел ветер - шалунишка и перепутал буквы в названиях деревьев, помогите мне правильно их расставить.

Детям выдаются неправильные слова и буквы. Они должны заменить буквы в словах и получить названия деревьев

Правильные ответы:
Зуб – дуб, лупа – липа, кафтан – каштан, клин – клён, кадр – кедр, Ольга-
ольха, соска – сосна.

Выполняется задание

Леший: Заслужили, заслужили теперь мою подсказку. Удачи Вам в поисках Осени!

4 станция – «Грибная»

Баба – Яга
Я живу в лесной избушке,
Очень милая старушка,
Костяной стучу ногой,
Все зовут меня Ягой.

Я по лесу шла – шла
Гриб красивенький нашла,
Кузю я сегодня удивлю,
Грибной супчик наварю.
Только кто мне даст ответ
Гриб съедобный али нет?

Баба – Яга – Ой, ребятушки, мои дорогие, мои золотые, помогите бабулечке: отгадайте загадочки про грибочки.

Загадки:

Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый - Боровик.
В полосатых сарафанах
В светло-розовых воланах
Без боязни на опушки
Вышли милые - Волнушки.
Ароматный и хрустящий,
Царь грибов он настоящий.
И в запасах будет пусть
У меня соленый - Груздь.
Если кто-то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это – Дождевик.
Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
Лисички

Вот хорошенький грибочек,
Почему-то скользкий очень.
Не лисичка, не опёнок,
Это — желтенький - Маслёнок
У тенистого лога
Вырос гриб-недотрога:
Чуть нажмешь на бочок –
Глядь, уже синячок.
Моховик.
Ножки словно трубочки,
Беленькие юбочки,
На пеньке сидят ребята
Называются - Опята
Под берёзой старичок,
На нем бурый колпачок,
И пиджак с пестринкой,
А сапожки — с глинкой. 
Подберезовик.
Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой.
Подосиновик.
На грибы она сердита
И от злости ядовита.
Вот лесная хулиганка!
Это — бледная - Поганка
С ним в лесу никто не дружен,
И в лукошке он не нужен.
Мухи скажут: «Это мор!»
В красной шляпке – Мухомор

Баба - Яга: Ну, спасибо вам, ребятки, теперь я знаю, какие мне грибы для супчика собирать.
Делу – время, а потехе – час,
Предлагаю поиграть сейчас.
На моей поляне растут грибы, но найти их не просто, прямо как в настоящем лесу. Но я знаю, что за эту ночь 10 съедобных грибов выросли. Соберете мне их, дам вам подсказку, а не соберете – я вас всех съем! Ну, согласны? Тогда начинайте искать.

Ученики выполняют задание, приносят Бабе-Яге съедобные грибы

Баба-Яга: Точно грибы-то съедобные? Не хотите старушку уморить? Да, вроде сгодятся. Ну, получайте тогда мою подсказку, и Осень быстрее ищите.

5 станция: «Лесные жители»

Емеля
Пусть я лодырь и чудак,
Только вовсе не дурак,
Шуку я в реке поймал,
Печь как лошадь оседлал.
В дочку царскую влюбился,
А потом на ней женился.
Славный парень, в самом деле,
А зовут меня Емеля!
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
А угадайте, чем я занимался сегодня весь день?

Ответы детей

Емеля: Я ленился. А вы любите лениться? А зачем вы вообще ко мне пришли? Некогда мне с вами болтать!

Дети отвечают, что ищут Осень

Емеля: Ах, Осень вы потеряли. Есть у меня одна подсказка, где найти ее. Но я вам эту подсказку дам, если мое задание выполните. Хотя вы не выполните, вы ведь тоже ленивые, как я.

Дети говорят, что выполнят.

Емеля: Ну, тогда найдите сначала задание.

Ученики получают коробку, из коробки  с отверстием на крышке команда должна достать записку. Отверстие на крышке коробки вырезается ровно настолько, чтобы влезла одна рука. 

Там они находят записку

Записка. Получите кроссворд у Емели. В кроссворде отгадайте все слова по вертикали. Прочитайте слово по горизонтали, соедините получившееся слово со словом на обратной стороне кроссворда. Получится название редкого животного, живущего в наших лесах. Ответьте Емеле на вопрос: чем питается это животное? 

Дети выполняют задание

Емеля: Молодцы! Но все равно я вам следующую подсказку не дам, пока третье мое задание не выполните. Вот у меня тут разбросано много шариков. Не люблю я уборкой заниматься! В одном из них задание. Найдите этот шарик.

Дети ищут шарик с заданием

Задание в записке: Решите задачки Емели. Каждый правильный ответ соответствует букве из названия дерева. Принести Емеле листочки с этого дерева (5 штук), покажите, а затем приклейте его на нарисованный ствол дерева.

Емеля: Готовы мои задачки решить?

Емеля загадывает задачки в соответствии с возрастом учеников. За каждый правильный ответ Емеля выдает команде по букве

Задачки для 1 и 2 классов

Из дома в школу шли пятеро первоклассников: Петя, Лиза, Гриша, Толя, Лариса, и 3 второклассника: Семен, Стас, Ваня. Сколько девочек шли в школу? (2)

У клушки 7 цыплят – петушков. У каждого петушка по одной сестренке. Сколько цыплят у клушки? (8)

В аквариуме 9 рыбок. Сколько нужно купить еще аквариумов, чтобы в каждом было по 3 рыбки? (2)

В одном горшке 6 маленьких кактусов. Сколько нужно купить еще горшочков, чтобы в каждом было по 2 кактуса? (2)
За кустом спрятались медвежата. Видно 8 лапок. Сколько было медвежат? (2)

На столе лежали четыре шоколадных пряничка, 5 спелых груш и 7 конфет карамелек. Сколько фруктов среди них? (5)

Задачки для 3 – 5 классов

Сколько надо прострочить швов, чтобы сшить в одно полотно 4 куска ткани (куски нельзя класть друг на друга)? (3)
На фотографии дочь слева от мамы, а мама слева от папы. В каком порядке они находятся? (дочь, мама, папа)
Из города в поселок шла старушка, а навстречу ей шли 3 ученика. Сколько человек направлялось в поселок? (1)
На столе стояло 4 стакана с ягодами. Вова съел ягоды из одного стакана и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (4)
Дети встали друг за другом. Оля заметила, что впереди нее стоит 4 человека, а позади – 3. Сколько всего детей? (8)
Чтобы попасть на спектакль, двум сыновьям и двум отцам понадобилось три входных билета. Как такое может быть? (у двоих сыновей один отец)

Емеля: А теперь из правильных ответов сложите слово – название дерева и принесите мне листочки с него.

Как только команда принесла листочки с дерева, она наклеивает его на нарисованное дерево.

Емеля: Молодцы! Со всеми моими заданиями справились. Вижу, что вы умные и трудолюбивые, за это я вам подсказку дам.

Задачки для 1 и 2 классов

Из дома в школу шли пятеро первоклассников: Петя, Лиза, Гриша, Толя, Лариса, и 3 второклассника: Семен, Стас, Ваня. Сколько девочек шли в школу? (2)

У клушки 7 цыплят – петушков. У каждого петушка по одной сестренке. Сколько цыплят у клушки? (8)

В аквариуме 9 рыбок. Сколько нужно купить еще аквариумов, чтобы в каждом было по 3 рыбки? (2)

В одном горшке 6 маленьких кактусов. Сколько нужно купить еще горшочков, чтобы в каждом было по 2 кактуса? (2)
За кустом спрятались медвежата. Видно 8 лапок. Сколько было медвежат? (2)

На столе лежали четыре шоколадных пряничка, 5 спелых груш и 7 конфет карамелек. Сколько фруктов среди них? (5)

Задачки для 3 – 5 классов

Сколько надо прострочить швов, чтобы сшить в одно полотно 4 куска ткани (куски нельзя класть друг на друга)? (3)
На фотографии дочь слева от мамы, а мама слева от папы. В каком порядке они находятся? (дочь, мама, папа)
Из города в поселок шла старушка, а навстречу ей шли 3 ученика. Сколько человек направлялось в поселок? (1)
На столе стояло 4 стакана с ягодами. Вова съел ягоды из одного стакана и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (4)
Дети встали друг за другом. Оля заметила, что впереди нее стоит 4 человека, а позади – 3. Сколько всего детей? (8)
Чтобы попасть на спектакль, двум сыновьям и двум отцам понадобилось три входных билета. Как такое может быть? (у двоих сыновей один отец)

Гигантская вечерница (лат. Nyctalus lasiopterus). Эта самая большая летучая мышь, которая обитает в лесах Оренбургской, Московской и Нижегородской областей. С октября по апрель вечерница спит в пещере. Летом самки вместе выращивают потомства. Некоторые популяции гигантской вечерницы ведут оседлый образ жизни, другие совершают сезонные миграции. Зимой они держатся огромными колониями. Наблюдения показали, что их число в зимних местах проживания постепенно увеличивается.

Пищей служат крупные жуки (жуки-носороги, усачи, хрущи, жуки-олени) и ночные бабочки, а также мелкие воробьиные птицы, типа зарянки, пеночки, славки и горихвостки.

1 Внешность собаки,

В сереньком фраке,
В лесу под кустами
Щёлкает клыками... (волк)

2 Он на севере живёт,
Мох под снегом достаёт,
И имеет для врага
Два развесистых рога.
Щиплет ягель целый день,
Подскажите, кто? ... (Олень)

3 Эта птица любит море.
Жить привыкла на просторе.
В море синее нырнет -
Рыбку в клюве принесет. (чайка)

4 Пушистый маленький зверек 
По деревьям прыг да скок. 
Мелькнет меж ветвей - 
Всех проворней и быстрей. (белка

5 Он могучий и с рогами,

В шерстяной жилетке,

На спине огромный горб,

Ест траву, а так же ветки!

Ответ: Зубр

6 Дикий зверь тропой бежит,
То как хрюкнет, завизжит.
С ним детишек караван,
Этот зверь лесной – …
(Кабан)

7 Хищный маленький зверек, 

Но не норка, не хорек. 

Белочка в дупле боится, 

Что ее найдет…

Ответ: Куница 

8 У косого нет берлоги, 
Не нужна ему нора. 
От врагов спасают ноги, 
А от голода – кора. 
(Заяц )

9 Роет норы он умело

Знает, любит это дело.

Потому кроту и друг,

А зовут его …

(барсук)