Спортивное мероприятие "О, спорт, ты -мир!"
методическая разработка (8 класс)

Сценарий спортивного праздника «О, спорт, ты - мир!»

Цель: популяризация здорового образа жизни среди детей.

Задачи:

• формировать позитивное отношение к занятию физической культуры;
• обеспечить участникам эмоциональное самовыражение, самораскрытие, самопознание.

Оформление: Слоган из букв «О, спорт, ты – мир!»; воздушные шары на веревках под потолком, флаг РФ и Лотошинского района, плакаты спорта.

Реквизиты:  кубики, мячики разноцветные пластмассовые, корзины, воздушные шарики, яблоки, клей, штаны, вата, бумага.

Музыкальное оформление: музыкальное сопровождение для конкурсов, музыка на выход команды, фанфары награждение, музыка для танца.

Участники: ученики 8-10 классов.

Ход проведения

Здравствуйте уважаемые гости, участники спортивного праздника «О, спорт, ты - мир!»

 Я вижу, что здесь собрались самые ловкие, самые смелые, самые умелые и весёлые. А значит, праздник будет интересным. Болельщики готовы? Жюри готовы? Команды, на выход! (Сигнал – свисток)

(Звучит «Марш молодых спортсменов», две команды по 8 человек входят в зал, делают круг, встают друг на против друга ).

Вот какие у нас замечательные спортивные команды. Давайте знакомиться.

(приветствие команд).

Прошу  команды встать к отметки в колонны друг за другом. С вами мы познакомились, хочу представить вам жюри (три представителя). Жюри у нас сегодня строгое, но справедливое.

Сегодня вы поучаствуете в 5 веселых спортивных эстафетах. Итак, первая эстафета (каждая эстафета сопровождается музыкой)

«Прыжки в штанах».(Рокен-рол)

Участники делятся на пары, Один залазит в одну штанину, второй в другую. По команде первая пара скачет до кегли, огибает ее и возвращается также обратно, передает эстафету следующей паре.

Вторая эстафета  «Удержи снежинку» (музыка Carnival Project & Н. Семенов – Саксофон)

Первому участнику дается снежинка из ваты, по сигналу  участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача – не дать упасть «снежинке» дойдя до кегли. Обратно возвращаются бегом, держа «снежинку» в руке.

Третья эстафета « Близнецы»(песня The Rasmus – In The Shadows)

Участники делятся на пары, обнимаются одной рукой (один берет за талию партнера правой рукой, другой — левой) Получается, что у каждого из них оказывается по одной свободной руке. Затем они получают задание, которое должны выполнить так, будто это — две руки одного человека. Первая пара точит карандаш, вторая пара завязывает шнурки на кроссовках, третья пара плетет косичку девочкам, четвертая пара делает самолетик из бумаги.

- А сейчас попросим жюри подвести итоги за 3 эстафеты. А мы послушаем песню «Утренняя гимнастика» - Высоцкого в исполнении учащейся 8 класса.

- Слово жюри.

Четвертая эстафета «Робин Гуд» (песня Magic System Feat. Khaled- Meme pas fatigue)

Командам раздается 3 мячика, 2 пластмассовых шарика и теннисный мячик(от большого тенниса). На стуле в 4-х метрах стоит кубик, на нем яблоко, на яблоке клей – карандаш. Участники должны сбить предметы в корзинку, которая стоит за стулом. Сбивать может один, а могут трое самых метких.

Пятая эстафета « Лопни шарик» ( песня DJ LRB Featuring Mc Shurakano – U Got It Remix)

Каждому участнику на голени привязывается воздушный шарик. Вызывается по 2 человека из команды. Встают друг на против друга, взявшись за руки. Задача: лопнуть ногой шарик соперника. Кому лопнули идет обратно в команду. Итак все пары.

Попросим наше жюри подвести итоги, а мы пока насладимся танцем учащихся 6 класса.

Прошу жюри объявить результаты.

Награждение.

Всем огромное спасибо, надеюсь  все получили море эмоций и позитивного настроения. Занимайтесь спортом и будьте здоровы! До новых встреч!  (Звучит песня «Герои спорта»).