Мастер класс "Путешествие по сказкам народов Севера"
материал

Самоанализ

                                      внеклассного мероприятия

«Путешествие по сказкам народов Севера»

 (мастер - класс)

Дата проведения: 6 ноября 2018 года.

Место проведения: игровая комната группы – семьи №3

Цель: Развитие творческих способностей. Воспитание патриотических чувств.
Задачи: 
- развивать творческое мышление, воображение, фантазию, мелкую моторику пальцев рук;
- воспитывать эстетический вкус, усидчивость, аккуратность в работе;
- обогащать представление ребенка об окружающем мире и содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Форма проведения: мастер – класс.

Подготовительный этап работы включал:

• Подбор оборудования для рукоделия: подручный материал – картон для шаблонов, цветная бумага– серебристая, чёрная, зелёная, клей, ножницы.
•  Шаблоны –собаки – хаске, белого медведя, оленя, чума, нарты

 В мероприятии принимали участие воспитанники 1,2, 3, 4 классов.

Мероприятие проведено в форме мастер – класса. Изложение материала основано на принципах:

1. Наглядности (подбор иллюстраций, показ приёмов работы по изготовлению поделки)
2. Доступности.

 На занятии была создана хорошая эмоциональная атмосфера, ребята проявили живой интерес к изготовлению поделки.

Для достижения поставленной цели использовала разнообразные формы, методы, приемы активизации познавательной активности воспитанников: беседа, художественное слово, чтение ненецкой сказки «Почему медведь без хвоста», «Как собака себе друга искала».

        Содержание воспитательного мероприятия способствовало формированию нравственных ценностей, этических норм.    

 Мероприятие способствовало развитию творческих способностей воспитанников, воспитанию патриотических чувств, развитию творческого мышления, воображения, фантазии, мелкой моторики пальцев рук; воспитанию   эстетического вкуса, усидчивости, аккуратность в работе, обогащению представления воспитанников об окружающем мире и содействию формирования всесторонне развитой личности.

План реализован полностью, длительность занятия и умственная нагрузка соответствовала возрасту.

Все дети были заинтересованы происходящим, эмоциональный настрой воспитанников был на хорошем уровне, все задания соответствовали возрастным особенностям детей.

Контакт с воспитанниками был взаимный, дети с мероприятия ушли довольные.

В конце мероприятия оформили выставку работ.

Проведена рефлексия.

Считаю, что цель, поставленная мною, достигнута.

  Воспитатель: Сэротэтто Л.Х