проект "Чагыл кыымнар"
проект (7 класс)

Проект «Ча5ыл кыымнар»

Обоснование: Мальчики 11-13 лет - народ подвижный, энергичный.

«Золотое время для родителей»  для формирования доверительных отношений с сыном» - так характеризуют этот период в развитии мальчиков.

Психологи советуют: 

• «Быть особенно внимательными к интересам мальчика в возрасте 11-13 лет., почаще и поподробнее обсуждать с ним, чем бы он хотел заниматься профессионально, а что существовало бы только как увлечение»
• «Для мальчиков объектом подражания становятся люди, которые ведут себя как «настоящие мужчины»: обладают силой воли, выдержкой, смелостью, мужеством, выносливостью, верны дружбе. Поэтому мальчики в 12-13 лет начинают больше внимания уделять своим физическим данным: записываются в спортивные секции, развивают силу и выносливость.»

Объект проекта: мальчики 7 класса.

Их шестеро. Им по 13 лет. Год назад все они увлекались компьютерными играми.

Сегодня интересы у них , в основном, спортивные. Работает много секций, клуб «Айхал». Трое  из них увлечены перетягиванием палок, двое бегают, один из которых серьезно занимается лыжами. Все играют в волейбол, баскетбол, футбол. Мальчики все – члены военно – спортивного клуба «Айхал». Победители улусного конкурса «Снежный барс».

         Но книги, журналы, газеты читают  только по заданию, историю развития родного края знают плохо, с неохотой участвуют в интеллектуальных конкурсах.  

Причины:

• нет мотивации к познанию;
• отсутствие кружков познавательного характера, интересующих подростков;
• нет новизны;
• большая загруженность мальчиков  школы спортивными соревнованиями разного уровня, так как в школе только 75 обучающихся  

Из них могут вырасти односторонне развитые люди.

По словам психотерапевтов, у мальчиков в возрасте 11-13 лет «высокого уровня развития достигают все познавательные процессы и творческая активность». Они стремятся узнать что – то новое, научиться чему – либо и стараются делать это хорошо, начинают совершенствовать свои ЗУН. Отмечается повышенная любознательность.

Основываясь на этом и на заказе родителей решила пересмотреть работу кружка выразительного чтения.

Цель:  Содействие развитию мотивации к познанию через создание условий в работе кружка «Ча5ыл кыымнар»

Задачи:

• Расширить кругозор учащихся
• Воспитать стремление к интеллектуальной активности
• Воспитать стремление к потребности мыслить
• Формировать навыки выразительного чтения
• Приобщить мальчиков к искусству слова

Стратегия и методы проекта:

                                                                          Работа кружка «Ча5ыл кыымнар»

Сроки реализации  Проекта:

• 2016 – 2018
• 2018 – 2020

Новизна: Работа с мальчиками  одного класса с целью привития познавательных интересов в условиях работы кружка «Ча5ыл кыымнар»

Заказ родителей, жителей села:

• «Проба пера» - Сочинение стихотворений + выступления;
• Проведение концертов (в роли ведущих, конферансье);
• Организация поэтического вечера с родителями, со взрослым населением;
• Организация совместного выступления с «Дьэнкир алып».

Ожидаемый результат: формирование гармонично развитой личности

Выпускник станет:

• Инициативным
• Интересным для окружающих
• Стремящимся к познанию
• Исследователем
• Творческим человеком
• Патриотом

Использованная литература

1. А.Полеев. Трудный подросток глазами сексолога. - www.rulit.me) books) trudnyj-podrostok
2. Рина Жукова. Путешествие в мир увлечений, или зачем мальчикам хобби? - www.OurBoys.ru