Сценарий последнего звонка для 9 класса
материал (9 класс)

«Последний звонок – 9 класс - 2018» «СКАЗОЧНЫЙ»

Ведущий 1           Ветер на море гуляет,

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Ведущий 2           Страну знаний обойдя,

Возвращается сюда.

На знакомом берегу,

Что же видит наяву?

Ведущий 1          Наша школа дорогая,

В солнечных лучах сияя,

Красотой своей манит,

Кораблю пристать велит.

Ведущий 2           Пристают к заставе гости.

Директор наш зовет их в гости.

Звучат фанфары.

Ведущий 2         Итак,   9 класс: озорные, веселые, спортивные, шумные, жизнерадостные. И классная мама –________________________________ (входят в зал под аплодисменты)

Ведущий 1    Школа! Внимание! На гимн РФ стоять смирно! (звучит гимн РФ)

Ведущий 2    С напутственным словом к выпускникам обращаются гости нашего праздника. Слово для поздравления выпускников предоставляется ______________________________________________________

Ведущий 2    Призываем всех к ответу:

Как страну познали эту?

Очень быстро, сей же час

Зачитаем вам приказ...

Слово предоставляется _______________________________________________________________

Зачитывает приказ о допуске к экзаменам

Ведущий 1     Спасибо, школа, за твою науку, 
                            За девять наших самых лучших лет, 
                            За поданную дружескую руку, 
                            За все ученье, яркое, как свет!

Ребята подходят, составляют сердце, на последних словах все поднимают красные сердечки.

Музыка сказочная________________________

Шут :      В некотором царстве, в некотором государстве… Жил-был царь…

(В это время на сцене уже сидят на стульях Царь и Царица, по краям стоят Шут и Мудрец. Царица листает модный журнал, Царь постукивает посохом)

Царь:      Светит месяц, светит ясный, 
Светит полная луна.

Мудрец:      Ну, а без образования -  Вам не светит ни фига!

Шут.       Ученье - свет, а неученых - тьма!

Царица         Ничего, мы и во тьме со своей державою управимся, было бы чем управлять! Правда, батюшка?

Царь.       А че там управлять? Сиди на печи и царствуй!

Мудрец.      А вот и нет, ваше величество, царствовать тоже нужно квалифицированно и профессионально!

Царица.      Ну-ка,  шут, переведи!

Шут.       Чтоб ничего не делать, надо очень много учиться. Ну, типа, получить хорошее образование.

Мудрец.      Но если вам дали хорошее образование, это еще не значит, что вы его получили.

Царь.      Да ладно, не получим, так отнимем, ты скажи, где его дают?

Царица.      Нам какого-нибудь средненького такого, пусть неполного образованьица, хоть немножечко!

Мудрец.   Понимаете, ваше величество, образование - это Клад! Его нужно добывать по крупицам, биться за каждую частичку.

Царь.        А-а, ну если биться, то кликнуть сюда моих трех богатырей! Они всегда знают, кого бить и что добывать.  (Выбегают богатыри)

Богатыри  (хором).      Чего изволишь, Царь-батюшка?

Царь.       Значит так, идите туда, не знаю куда, и раздобудьте мне клад под названием «неполное среднее образование»! А я пойду полежу на печи, о судьбах державы подумаю. (Уходит.)

     Муромец            Ну и задал нам царь задачу! (Чешет затылок.) 

Попович         И что ж в этом кладе? Жемчуга? 

Добрыня        Брильянты!

Муромец        Наверное, одно золото, в слитках! 

Шут:        И поехали богатыри, куда глаза глядят: а глядят они на камень. (останавливаются перед камнем)

Муромец:.      Направо пойдешь - жену найдешь.

Попович.        Не, такого клада нам не надо!

Муромец.        Налево пойдешь - денег найдешь.

Добрыня.        Да зачем нам денег, нас держава всем обеспечит!

Попович.         Прямо пойдешь - будешь девять лет над науками биться!

Муромец.        Вот сюда мы, братишки, и направимся! Нам что биться, что учиться - мы ж богатыри или не богатыри?

Вместе.         Богатыри!

Шут:         И поехали богатыри прямо и прямо и оказались прямо в школе (табличка с номером школы)

Муромец (нюхает воздух).        Тут школьный дух, тут кладом пахнет!

Добрыня.       Так, где копать будем? (достает лопату) 

(Выбегает вприпрыжку школьник)

Попович.      Ой, школьник бежит, он точно знает! Слушай, школьник, а где у вас тут сокровища закопаны?

Школьник       Да идите на любой урок и там сокровища знаний гребите сколько влезет! Вот вам дневник! (Вручает Муромцу свой школьный дневник).

Попович.        А что это?

Школьник.       Ваш путеводитель, который приведет к кладу.

Добрыня и Попович.         Да мы ж ни читать, ни писать не можем!

Школьник. Тогда вам, пацаны, вам учиться нужно! (Убегает.)

Богатыри крутят дневник, как компас, находят сундук, открывают – КНИГА (может быть шкатулка в форме книги, в которой капсула с пожеланиями школе, учителям, администрации)

ВМЕСТЕ:      Вот это настоящий клад!

Ребята дарят книгу директору школы.

  Ведущий 1      Проспекты есть Энтузиастов и Строителей,

                           Но если откровенно вам сказать,

                           Я улицу в честь Школьного Учителя

                           Хотел бы обязательно назвать!

  Ведущий 2     И пусть на ней стоит большая школа,

                          Как колокольчик в ней звенит звонок,

                          И чтоб спешили к ней гурьбой весёлой

                          Мальчишки и девчонки на урок.

1-я песня («Сансара»)

В1   Сегодня мы решили поблагодарить особо отличившихся учителей нашей школы, тех, кто дотянул с нами до окончания 9 класса и до первых наших экзаменов!

В2   За успехи в чистописании, буквареведении и счете на палочках вручаются первым учителям _________________

В1   Впервые в истории точных наук в связи с выдвижением кандидатур для получения Нобелевской премии награждаются учителя математики, физики и информатики ____________________

В 2  За любовь, верность и преданность  мировому искусству награждается учитель русского языка и литературы  __________ ___________________________________________________________________________

В1   Грамота с присуждением звания Почетный член Географического общества Академии наук мира вручается учителю географии ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В2   За неоценимый вклад в головы учеников и в развитие межъязыковых коммуникаций награждаются учителя английского языка __________________________________________________

В1   За высокие достижения учащихся в беге…с уроков, в прыжках…через заборы, в метании… записочек награждается учитель физкультуры _______________________________________________________________________

В 2   За полное собрание источников знаний, за своевременные сообщения и рефераты награждается библиотекарь школы _________________________________________________________________________________

В1 Она, как солнечный рассвет, 

Она бесспорно - лучший маг. 
Она кудесник - логопед, 

Она корявой речи враг_________________________ учитель-логопед ___________________________

В 2    Последний наш звонок,

Выпускной и праздники любые,

Вы, организатор-педагог,

С нами репетировать любили__________ _____________________________________________________

В1  Без психолога, ребята, В этом мире никуда:
Бедный ты, или богатый – Обратись к нему всегда,
От проблем тебя избавит
Наш психолог – идеал,
Жизнь тебя любить заставит,
Это – профессионал! __________школьный психолог _______________________________

В 2   Труд ваш, конечно, был не напрасен,

И порой бывало тяжко вам,

Но как все-таки прекрасно –

Отдавать себя ученикам!

В 1   Мы благодарны второй маме – нашей ___________. Мы вас очень любим!

 Ученики дарят учителям цветы

В 2      А как нам не вспомнить сегодня о тех, 
Кто с нами делил радость, горе и смех?

В 1      Родители! Без Вас мы никуда!
Беда любая с вами - не беда.
А радость - так сполна, чтоб веселиться!

Ведь с нами до-о-о-о-лго вам ещё учиться…

В  2    Спасибо вам и сердцем, и душой. 
“Ни пуха, ни пера!” нам пожелайте, 
И нас, пока экзамены сдаём, 
Почаще и побо-о-о-льше вы ругайте.

2-я песня (на мотив песни «Кукушка»)

Видеоролик от детей со словами любви и признательности родителям

В 1     И вот глядят родители взволнованно
На повзрослевших, выросших ребят.
И вам своё родительское слово
В торжественный момент сказать хотят.

В 2   Слово предоставляется ________________________________________________________________

Звенит звонок

Заключительная песня

В 1     Отпустите в небо разноцветные шары,
Детские мечты, пусть с ними улетят.
Вы теперь серьезней стали и должны,
Помечтать о большем, чем даже год назад.

В 2 Помечтать, добиться — мира на земле,
Чтоб леталось птицам и цвелось весне.
Чтобы край родимый с нами процветал.
Чтоб никто родителей своих не забывал.

В 1     Пусть шары взлетают, дети пусть мечтают,
Яркими мечтами, сказочных цветов.
Ну а вы сегодня, став выпускниками,
Оба ведущих: Отпустите в небо фейерверк шаров.

Приложение

Песня на мотив «Сансары»

Себя превозмоги, делай от руки. 
Мир переверни, небо опрокинь. 
В каждом наброске, в каждом черновике. 
Учитель продолжается в своем ученике. 

Всю нашу жизнь мы идем вперед. 
Всю нашу жизнь мы ищем путь,
Мы ищем свой путь. 

Вы сказали – нужно  выбирать, идти

Согласны! В ответе за себя мы.         

Только мы, только мы!

ПРИПЕВ:

Когда нас здесь не станет - мы будем шуметь голосами. 
Других детей, совсем других детей. 
Нас просто меняют местами. 
Таков закон любой школы - круговорот детей. 
Ой, мама… 
Когда нас здесь не станет - мы будем шуметь голосами. 
Других детей, совсем других детей. 
Нас просто меняют местами. 
Таков закон любой школы - круговорот детей. 
Ой, мама… 

Пусть вам повезет, горе отойдет.

Вам в любви своей признаемся все мы!

Ведь доска вам вместо сцены каждый будний день.

И все звезды в темноте – нам зажженный фонарь.

С тысячей меня до, и после меня будет.

Тысяча меня и в тысячах не меня, тысяча меня. 

Пока мы вместе, но раздался звонок Последний!

И к вам придут другие дети Лучше, чем мы…

Другие - не мы…Другие не мы…

ПРИПЕВ