Конспект занятия по правилам дорожного движения "Азбука пешехода"
план-конспект

Разработка занятия для воспитанников 2 класса коррекционной школы  по изучению и закреплению правил дорожной безопасности.

" Азбука пешехода"

Цель: повторить и закрепить знания воспитанников по правилам дорожного движения;

Задачи:

Образовательная.

• В занимательной форме обобщить имеющиеся знания по правилам дорожного движения.

• Предупредить наиболее распространённые ошибки поведения детей на дороге.

Воспитательная.

• Воспитывать внимание и культуру поведения на дороге.

Развивающая.

• Развивать внимание, логическое мышление, сосредоточенность.

• Способствовать формированию ответственного отношения детей к вопросам личной безопасности на дороге.

Форма проведения: игровая программа.

Возраст: воспитанники начальных классов

Оборудование: плакаты по правилам дорожного движения, дорожные знаки, мультимедийное оборудование.

Ход занятия.

1.Физминутка (координация слов с движениями).

Завели машину,

Ш – ш – ш – ш,

Накачали шину,

Ш – ш – ш – ш,

Улыбнулись веселей

И поехали быстрей,

Ш – ш – ш – ш.

2.Постановка целей и задач

- Ой, ребята, посмотрите, на дороге лежит знак. Да он ещё и сломан (на полу лежит изображение дорожного знака, разрезанного на кусочки).

- Давайте попробуем его отремонтировать (дети собирают картинку). Молодцы! У вас получилось! А кто может мне сказать, что это за знак?

Дети: автобусная остановка.

3. Поездка в автобусе.

В классе построен «Автобус» из стульчиков. Водителю приготовлен руль и кепка.

–Саша будет водителем. Он надевает кепку и садится за руль.

Ребята, кто у нас Саша?

–Саша водитель.         

-Как называют тех, кто едет в автобусе?

–Пассажиры.

-Как надо вести себя в автобусе.

-Спокойно.

-Кому надо уступать место в автобусе?

-Пожилым людям, маленьким детям.

Надо быть внимательными и добрыми. 

Тема занятия «Азбука пешехода»

Ребята, прочитайте слова: дорога, машина, светофор, пешеходный переход.

 Сегодня мы будем говорить о дорожных знаках

4.Остановка.

 -Ребята, мы вышли из автобуса, и будем теперь путешествовать по городу.

-Что мы будем делать?

-Путешествовать.

-Теперь мы кто?

- Пешеходы.

Отгадайте загадку:

Всем знако́мые поло́ски,

Зна́ют де́ти, зна́ет взро́слый,

На ту сто́рону ведёт (пешеходный переход)

-На столе лежат дорожные знаки. 

Задание: выберите знак «Пешеходный переход»

Работа с плакатом «Как надо переходить дорогу»

5. Разгадайте ребус.

- Что это?

-Светофор.

Какие бывают светофоры?

Транспортный-для водителей,

Пешеходный-для пешеходов.

Физминутка. Игра «Светофор»

У воспитателя 3 сигнала светофора. Зеленый цвет — дети топают, желтый — хлопают в ладоши, красный — должны молчать.

6. Я предлагаю вам  поработать в парах и отгадать загадки:

 Прежде чем начать работать, вспомним правила дружной работы.

при обсуждении говорить тихо, спокойно, голосом нормальной громкости, не мешая другим парам.

Перед вами карточки с загадками. Прочитайте и отгадайте их.

Пьёт бензи́н, как молоко́

Мо́жет бе́гать далеко́.

Во́зит гру́зы и люде́й.

Ты знако́м, коне́чно, с ней (машина)

Ма́ленькие до́мики по у́лицам бегу́т,

Взро́слых и дети́шек до́мики везу́т.

(Автобус)

     Все водителю расскажет,

Скорость верную укажет.

У дороги, как маяк,

Добрый друг - … дорожный знак 

Доро́жный знак – это така́я табличка, на кото́рой есть схемати́чный рису́нок.

8.Остановка «Дорожные знаки»

 По пути в школу мы встречаем дорожные знаки. Они помогают водителям и пешеходам ориентироваться в дорожной обстановке. Одни запрещают движение, другие – разрешают, третьи – предупреждают об опасности. Вспомним, как они выглядят.

Задание 1.

Распределите знаки по группам.

Молодцы! Я вижу, что и дорожные знаки вы усвоили хорошо.

 Задание 2.

      «Собери знак»

9. Игра «Третий лишний». На экране 3 картинки, среди которых есть одна лишняя. Дети  называют картинки, выбирают лишнюю.

1.автобус, машина, дом

(дом -  не транспорт)

 2. «Движение запрещено» «Дети», стул

(стул - не знак)

Занимаем свои места в автобусе.

10.Итог занятия.

-О чем мы сегодня говорили?

-О дорожных знаках.

-Как называется этот дорожный знак?

-Пешеходный переход.

11. Рефлексия Ребята, если соблюдать все правила, то  удача и хорошее настроение   к вам обязательно придёт!

У вас 2 смайлика. Один обозначает, что вам занятие понравилось, а второй – не очень понравилось, было трудно. Мы сейчас приедем в школу и вы выберите смайлик.

12. Остановка «Школа»

Дети крепят смайлики

Вы сегодня очень хорошо потрудились.

- Я хочу вам пожелать здоровья, чтобы в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения и не подвергали свою жизнь и жизнь окружающих людей опасности.

СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!