Урок мужества " Поклонимся великим тем годам"
план-конспект на тему

Филиал МБОУ Староюрьевской средней общеобразовательной школы в селе Новоюрьево Староюрьевского района Тамбовской области

Урок мужества

Поклонимся великим тем годам.

Ведищева Нина Николаевна

Учитель истории

                                                  Новоюрьево     2018

Пояснительная записка:

Данный материал можно использовать на уроках истории при изучении темы

«Великая Отечественная война 1941-1945г.г»  в 10,11 классах, а также во внеурочное время.

Цели: повторить и закрепить учебный материал по истории Великой Отечественной войны Советского Союза.

Задачи:

развивать навыки работы с документами, дополнительной литературой, умение отбирать, оценивать, анализировать изучаемый материал;

используя отрывки из воспоминаний, репродукции картин способствовать развитию чувства сопереживания людям, выстоявшим в тяжелые военные годы, развивать у учащихся чувства патриотизма и гражданственности.

Ожидаемые результаты: активизация учебной деятельности в процессе урочной и внеурочной работы по отечественной истории, развитие мыслительных способностей учащихся и их эрудиции.

Формы и методы реализации: разработка и проведение данного урока проходили в несколько этапов:

1. Изучение темы « Великая Отечественная война Советского Союза. 1941-1945 гг» на уроке ( 5 часов).
2. Разработка учащимися компьютерных проектов и их защита.
3. Конкурс газет «Боевой листок».
4. Конкурс « Узнай героя».
5. Конкурс «Разгадай кроссворд».
6. Конкурс «Оживи картину».

(Вопросы к конкурсам даются перед изучением темы. Работы сдаются экспертной группе, которая их оценивает и определяет победителей в каждой номинации).

Литература: 1.Великая Отечественная война. Энциклопедия для школьников.1941-1945.Издательство «Олма –Пресс»,2005

2.Драхлер А.Б. Отечественная история с древнейших времен до наших дней. Вопросы к олимпиаде. Издательство Владос-Пресс,2001.

3. Корнева Т.А. Нетрадиционные уроки по истории России 20 века в 9,11 классах.

4. Книга памяти. Том 8. Тамбов,1995.

5.htt//goldymarble.narod.ru/8htm

6. http// velikvoy.narod.ru/bitvy/1942/Stalingrad bitva.htm.

Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала:

Умение работать с картой, дополнительной литературой, знание дат, событий Великой Отечественной войны, ключевых понятий и названий, персоналий.

Оборудование:1. Карта «Великая Отечественная война. 1941-1945гг».

2. Выставка книг.

3. Выставка творческих работ учащихся, посвященных Великой Отечественной войне.

4.Стенд «200 дней и ночей Сталинграда».

5. Плакаты.

6. Альбом «Воспоминания жителей села Новоюрьево»

Технические средства: Компьютер, проектор.

Ход урока:

1.Учитель:

 Все дальше уходят в прошлое события Великой Отечественной войны, все меньше остается среди нас участников тех легендарных сражений, все труднее воспитывать новые поколения, для которых минувшая война – такое же далекое прошлое, как и первая. Неимоверные испытания выпали на долю жителей нашей страны. Но они не согнулись перед врагом, не сломились, выстояли. Для разгрома врага они отдавали все силы, не жалели своих жизней. Они победили!

Мы изучили историю Великой Отечественной войны: рассмотрели боевые действия, отдельные операции, их результаты.

На уроке мы вспомним тех, кто ушел и не вернулся, узнаем правду о войне.

2.Презентация учащихся «Города-Герои»

3.Подведение итогов конкурса. Награждение победителей.

Конкурс « Узнай героя».

1.«…Он был там, где случались катастрофы и провалы. Не было ни одной крупной операции в Великой отечественной войне, в которой он не принимал участия. Он  руководил штурмом Берлина, принимал безоговорочную капитуляцию поверженного противника и Парад Победы 24 июня 1945 года».

(Г.К. Жуков.)

2. Д. Бедный посвятил стихи этому герою:

…Он сжег врага своим огнем!

Легенды сложатся о нем,

Бессмертном нашем краснофлотце! (М. Паникаха.)

3. В музее –панораме «Сталинградская битва» хранится шинель генерала, в которой более 160 пулевых и осколочных пробоин.( В. Глазков)

4. Этот герой ушел на боевое задание в звании капитана, а вернулся генералом.(М.И.Наумов. Командир партизанской конницы).

5. Он стал первым трижды Героем Советского Союза.(А.И.Покрышкин)

Конкурс «Разгадай кроссворд»

По горизонтали: 1. Молниеносная война. 3.Кодовое название немецкого плана взятия Москвы.

По вертикали: 2.Кодовое название плана наступления немецких войск на Курской дуге. 1. Кодовое название операции советских войск освобождения Белоруссии. 5. Кодовое название плана разгрома немецких войск под Сталинградом.

Ответ:1.Блицкриг. 2. «Цитадель». 3. «Тайфун». 1.  «Багратион». 5 «Уран».

Конкурс « Оживи картину».

Предлагаются картины:

«Брестская крепость». Худ. Н. Бут.

« Севастопольцы». Худ Н. Присекин.

« Передача танковой колонны « Тамбовский колхозник». Фрагмент. Худ. А. Краснов.

« Штурм рейстага». Худ.В. Богаткин.

Написать мини-сочинение.

Конкурс стенгазет «Боевой листок».

Газеты выпускаются к каждому уроку. Класс можно разделить на группы.

Темы выпуска:

1.Оборонительные сражения  Красной Армии летом- осенью 1941года.

2.Коренной перелом в ходе войны.

3.Тыл – фронту.

4. Ученые -  фронту.

5.Они воевали и отдавали приказы.

6.Награды войны.

(Темы учащиеся могут взять самостоятельно)