"Весёлые старты с родителями и учащимися 5-6 классов"
учебно-методический материал (6 класс) на тему

                                                      Веселые старты

• 1.Цель и задачи: 

• Пропаганда здорового образа жизни.
• Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
• Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
• Повышение культуры семейного воспитания.

• 2.Время  и место проведения:

 Соревнования проводятся в большом зале. 18.03.18. Время ………

3.Участники соревнований:

Учащиеся 5-6 классов и их родители(от каждого класса 5 детей и 5 родителей)

I.Выход, построение команд.

II Вступительное слово : «Мы сегодня проводим  наши состязания в честь выбора президента России» Желаем командам хорошо выступить на этих соревнованиях. Успех вам и удачи

Чтецы:

1 чтец- В старину, в античном мире,
25 веков назад, города не жили в мире,
шёл войной на брата брат.

2 чтец - И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны,
Можно в смелости и силе состязаться без войны.

1 чтец - Пусть в Олимпию прибудет, кто отважен и силён,
для сражений мирных будет «полем боя» стадион.

2 чтец - С Древней Греции, с Эллады, взял пример и новый век,
возродил Олимпиады - современный человек.

1 чтец - Хорошо всех стран посланцам собираться ,спорт любя,
и никто здесь иностранцем, не почувствует себя.

2 чтец - А для тех, кто в поле, в зале, кто в бассейне первым стал,-
олимпийские медали олимпийский пьедестал!

1 чтец - Сердце радостнее бьётся, если гордо взмыв в зенит,
Флаг твоей Отчизны вьётся и победно гимн звучит.

2 чтец - Приходи к нам, праздник яркий, хватит радости на всех!
Это ж лучшие подарки - песни, шутки, звонкий смех.

1 чтец - Много нового усвоив, будет вся ребячья рать
и равняться на героев, и пример с героев брать.

 чтец - Время мчится, будто птица и, наверно, в добрый час
в гордой форме олимпийца, выйдет кто-нибудь из вас.

III. Представление команд, жюри.

Программа соревнований:

• Передача эстафетной палочки.Участник с кеглей бежит до конуса, обегает её и возвращается в свою команду ,передаёт эстафету следующему участнику.
• Игольное ушко. Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также.  Обратно возвращаться бегом.
• Паровозик. Команда сидит на скамейках. Первый участник стартует бежит до конуса выполняет бросок волейбольного мяча в стену ловит его кладёт мяч на место возвращается бегом в свою команду и садится в конце команды. И так продолжает вся команда.
• Переправа. Участники бегут  по  гимнастической скамейке добегают до конуса, выполняют прыжки на скакалке(5 прыжков) и возвращаются  к команде.
• Эстафета со скакалкой. Первый участник стартует  прыгает на скакалке до конуса. Обегает конус и возвращается бегом в свою команду. И так продолжает вся команда.
• Гонка мячей.   У сидящих впереди по 1 волейбольному мячу. По сигналу руководителя начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдет до   сидящего сзади, он бежит с мячом   до конуса и бросает мяч в кольцо. Ловит мяч и возвращается бегом в свою команду и садится вначале  скамейки и затем передаёт мяч назад по рукам Игра продолжается до тех пор, пока  вся команда  не закончит соревнование. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад.
• Хоккеисты. Команда сидит на скамейках. Первый участник стартует   с  хоккейной клюшкой. Ведёт мяч клюшкой до конуса обводит её и возвращается  также  в свою команду и садится в конце команды, клюшку и мяч передаёт следующему. И так продолжает вся команда.
• Теннис с мячом.  Команда сидит на скамейках. Первый участник стартует   с   теннисной ракеткой и воланом Подбрасывает волан ракеткой до конуса обводит её и возвращается  также  в свою команду и садится в конце команды,   передаёт волан и ракетку следующему. И так продолжает вся команда.
• Гонка мячей под ногами. Команда сидит на скамейках боком.  Команда    переведет мяч под ногами последнему . Последний игрок  взяв баскетбольный мяч ,обводит конусы до основного конуса обводит его и возвращается  также  в свою команду просто бегом и садится вначале команды  следующему. И так продолжает вся команда пока все участники не выполнят задания.
• Перетягивание каната. Кто больше одержит победу тот и победитель

• Привлечение их к систематическим занятиям подвижными играми;
• Пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.

 
V. Заключительное слово

VI. Награждение

                                                      Веселые старты

• 1.Цель и задачи: 

• Пропаганда здорового образа жизни.
• Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
• Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
• Повышение культуры семейного воспитания.

• 2.Время  и место проведения:

 Соревнования проводятся в большом зале. 18.03.18. Время ………

3.Участники соревнований:

Учащиеся 5-6 классов и их родители(от каждого класса 5 детей и 5 родителей)

I.Выход, построение команд.

II Вступительное слово : «Мы сегодня проводим  наши состязания в честь выбора президента России» Желаем командам хорошо выступить на этих соревнованиях. Успех вам и удачи

Чтецы:

1 чтец- В старину, в античном мире,
25 веков назад, города не жили в мире,
шёл войной на брата брат.

2 чтец - И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны,
Можно в смелости и силе состязаться без войны.

1 чтец - Пусть в Олимпию прибудет, кто отважен и силён,
для сражений мирных будет «полем боя» стадион.

2 чтец - С Древней Греции, с Эллады, взял пример и новый век,
возродил Олимпиады - современный человек.

1 чтец - Хорошо всех стран посланцам собираться ,спорт любя,
и никто здесь иностранцем, не почувствует себя.

2 чтец - А для тех, кто в поле, в зале, кто в бассейне первым стал,-
олимпийские медали олимпийский пьедестал!

1 чтец - Сердце радостнее бьётся, если гордо взмыв в зенит,
Флаг твоей Отчизны вьётся и победно гимн звучит.

2 чтец - Приходи к нам, праздник яркий, хватит радости на всех!
Это ж лучшие подарки - песни, шутки, звонкий смех.

1 чтец - Много нового усвоив, будет вся ребячья рать
и равняться на героев, и пример с героев брать.

 чтец - Время мчится, будто птица и, наверно, в добрый час
в гордой форме олимпийца, выйдет кто-нибудь из вас.

III. Представление команд, жюри.

Программа соревнований:

• Передача эстафетной палочки.Участник с кеглей бежит до конуса, обегает её и возвращается в свою команду ,передаёт эстафету следующему участнику.
• Игольное ушко. Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также.  Обратно возвращаться бегом.
• Паровозик. Команда сидит на скамейках. Первый участник стартует бежит до конуса выполняет бросок волейбольного мяча в стену ловит его кладёт мяч на место возвращается бегом в свою команду и садится в конце команды. И так продолжает вся команда.
• Переправа. Участники бегут  по  гимнастической скамейке добегают до конуса, выполняют прыжки на скакалке(5 прыжков) и возвращаются  к команде.
• Эстафета со скакалкой. Первый участник стартует  прыгает на скакалке до конуса. Обегает конус и возвращается бегом в свою команду. И так продолжает вся команда.
• Гонка мячей.   У сидящих впереди по 1 волейбольному мячу. По сигналу руководителя начинается передача мячей назад. Когда мяч дойдет до   сидящего сзади, он бежит с мячом   до конуса и бросает мяч в кольцо. Ловит мяч и возвращается бегом в свою команду и садится вначале  скамейки и затем передаёт мяч назад по рукам Игра продолжается до тех пор, пока  вся команда  не закончит соревнование. Надо следить за там, чтобы мяч передавался с прямыми руками с наклоном назад.
• Хоккеисты. Команда сидит на скамейках. Первый участник стартует   с  хоккейной клюшкой. Ведёт мяч клюшкой до конуса обводит её и возвращается  также  в свою команду и садится в конце команды, клюшку и мяч передаёт следующему. И так продолжает вся команда.
• Теннис с мячом.  Команда сидит на скамейках. Первый участник стартует   с   теннисной ракеткой и воланом Подбрасывает волан ракеткой до конуса обводит её и возвращается  также  в свою команду и садится в конце команды,   передаёт волан и ракетку следующему. И так продолжает вся команда.
• Гонка мячей под ногами. Команда сидит на скамейках боком.  Команда    переведет мяч под ногами последнему . Последний игрок  взяв баскетбольный мяч ,обводит конусы до основного конуса обводит его и возвращается  также  в свою команду просто бегом и садится вначале команды  следующему. И так продолжает вся команда пока все участники не выполнят задания.
• Перетягивание каната. Кто больше одержит победу тот и победитель

• Привлечение их к систематическим занятиям подвижными играми;
• Пропаганда спорта, как альтернативы негативным привычкам.

 
V. Заключительное слово

VI. Награждение