Мы будем вечно прославлять, ту женщину, чьё имя Мать
план-конспект занятия (9 класс) на тему

ГБОУ РМЭ «Нартасская школа-интернат»

Проблема мероприятия:

Воспитание правильного отношения детей к самому прекрасному и близкому человеку на Земле – к своей маме.

     Задачи:

4. Сформировать устойчивое понятие о «святости» матери, через решение морально-нравственных ситуаций.

4. Развивать доброе, отзывчивое отношение ко всем, кто нам дорог и особенно к своей маме.

4. Стимулировать у обучающихся процесс самовоспитания и самосовершенствования.

4. Развивать эстетический вкус, творческий потенциал.

     Форма проведения: Беседа-размышление

Ход занятия:

Воспитатель: (под тихую музыку)

Воспеваю то, что вечно ново

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою…

Слово это -  зов и заклинанье

В этом слове – сущего душа.

Это искра первого сознанья,

Резвая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем исток всего, ему конца нет

Встаньте! Я произношу его:

«МАМА!»

Дорогие ребята, мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – о матери!

  В вашем возрасте, который называется переходным, трудным, сами того, не замечая, становитесь подчас неуправляемыми, где-то дерзкими, и зачастую таким поведением можете обидеть своих мам. И сегодняшнее занятие – это урок размышление о судьбе своей и судьбе вашей мамы, размышление над сущностью и смыслом счастья, любви и понимания.

  В последнее воскресенье ноября отмечается – день Матери. Но давайте не только в этот день беречь, любить и славить свою маму. Ведь это особое понятие рождается вместе с вами, сопровождая всю жизнь.

  Матери …на миллионы, и каждая несет в сердце подвиг - свою материнскую любовь. Она безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. Мать всегда помнит о своем ребенке, где бы он не находился. А материнство на Руси всегда было равноценно синониму святости.

  У.Теккерей сказал: «Мать – это имя бога на устах и в сердцах маленьких детей» ю.

Именно здесь нам хотелось бы упомянуть о великой женщине и о великой матери – Деве Марии, которая подарила христианскому у миру самого великого младенца – Христа.

  1 ученик (история Девы Марии). потребность в женском божестве, поклонении матери, заступнице и помощнице сильна была в любых культурах и религиях.

В древней Греции почитали Деметру, в. Др. Египте - Исиду, в Вавилонии – Иштар, но в христианской Деве Марии впервые воплотилось реальное человеческое начало – женское и материнское, понимаемое как божественное. Ее нельзя воспринимать как нечто похожее на сосуд, в котором перенесли на землю богочеловека. Мария принуждена была страдать. Печален и тревожен взгляд матери, она уже знает о том, что ее сын переживет грядущие мучения и гибель и все же отдает ребенка людям, чтобы ценою его жизни открыть им путь к спасению.

 Культ Марии установился лишь в 5 веке. Ее начали называть Богородицей и Богоматерью, в честь нее учреждаются праздники, ее образ становится для страждущих единственной отрадой среди непонимания и жестокости этого мира

2 ученик:

О той, кто жизнь дарует и тепло,

Звучание в напеве колыбельном,

О той, кто нас в терпенье беспредельном

Растит, лелеет, ставит на крыло.

О матери…

Зачем так дни спешат?

Зачем так незаметно и бесспросу

Ей седина вплелась в густую косу?

Дохнуло стужей, горечью утрат…

Летящий с гор, в теснинах гор клубимый,

Речной поток не обратится вспять.

Останешься без матери родимой-

Стократ острей поймешь, что значит мать

Не первым, не последним на земле

Кричу «и кто придумал это?!»

Земля и небо не дают ответа.

Зарницы гаснут дальние во мгле…

Родиться, стоит поздно или рано.

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «МАМА»,

Которого священней в мире нет.

Воспитатель: А как вы, какими нежными словами называете свою маму? У каждого из вас свое проявление любви, чувство в это маленькое слово мы вкладываем одни и те же. И мама всегда отвечает нам любовью, пониманием. Да нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самое ласковые руки, которые умеют все. Жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. А сейчас послушайте старинную грустную легенду.

 3 ученик:

было у матери трое сыновей. Двое дети как дети, а третий вырос негодяем. И почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила его и жалела. И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашел так далеко, что сбежались соседи и стали укорять, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать простила ему,. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся. Никто не поверил ему. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать, и чтобы привести в трепет и покорить всех окружающих, выбежал из дому с кровоточащем материнским сердцем в руках.  Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль, и оцепеневшие от ужаса услышали, как оно, кровоточащее, сказало тихим голосом матери: «Тебе не больно, ты не ушибся сынок?»

-Ребята, какие чувства вы испытали, прослушав эту легенду?

-Почему несмотря ни на что мать беспокоится о своем сыне?

- Была ли в вашей жизни похожая ситуация, когда на причиненную боль маме она отвечала добротой и заботой?

4 ученик.

Есть на земле приют,

Любовь и верность там живут.

Все, что порой лишь снится нам,

На веки приютились там-

То сердце матери…оно

Так нежно, верно,

Суждено ему жить радостью твоей,

Нести ярмо твоих скорбей.

                                          Звучит песня, посвященная маме.

5 ученик

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Перед разлукой у дверей.

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите.

И ей, стоящей у ворот,

Как можно дольше помашите.

6 ученик.

Вздыхают матери в тиши,

Без добрых материнских рук.

Как малышам без колыбельной,

Пишите письма поскорей.

В тиши ночей, в тиши тревожной.

Для них мы вечно малыши.

И с этим спорить невозможно.

Учитель:

Так будьте чуточку добрей.

Опекой их не раздражайтесь.

Они страдают от разлук.

И слов высоких не стесняйтесь,

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Вы уже в том возрасте, когда можете стараться понимать своих мам, стремиться больше знать о них, чтобы понимать лучше. Не бойтесь и не стесняйтесь подойти и попросить прощенье, обнять сказать какие – то ласковые слова, которые так необходимы. Мы писали с вами письма любви свои мамам, которых вы и выразил свою любовь к маме, кто-то попросил прощенье, кто-то что-то пожелал. Сейчас некоторые из них вы услышите.

7 ученик.

Мама, мы всегда в долгу перед нею. Хлопотливая, вечно озабоченная нашими делами, всегда готовая пожертвовать ради нас своим покоем и благополучием, принимающая наши радости и горести, как свои, - нет, ближе, чем свои!

  Чем мы оплатим ее святую бескорыстную любовь? Лишь ответной любовью и признательностью и еще ежеминутным вниманием к ней…

     Иногда мы забываем что-то сказать, поцеловать, как должное принимаем ее заботу о нас, откладываем благодарность на потом.

     Так не будем ничего откладывать на завтра, напотом – ни заботу, ни внимание, ни признательность за всё доброе, что она в нас вложила.

Учитель:   И сейчас мы имеем такую возможность. Мы приготовили для своих мам сердечки, на которых вы написали признание своей маме, те слова, которые они всегда будут помнить, которые всегда будут их согревать в часы, разлуки с вами.