Сценарий спортивного праздника "День здоровья"
материал по теме

ОГКОУ «Приволжская школа-интернат»

Спортивный праздник "День здоровья"

Подготовили и провели:

учитель начальных классов

первой квалификационной        

категории Белова Л.А.

учитель  профессионально-трудового

обучения  высшей квалификационной

категории Тараникова В.В.

2015

Спортивный праздник "День здоровья"

Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;
• стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Программа Дня здоровья:

1. Линейка, посвященная дню здоровья.
2. Утренняя зарядка.
3. Путешествие по станциям Рекордов.
4. Конкурс плакатов на тему: “Мы - за здоровый образ жизни!”.
5. Подведение итогов.

Оформление:

В рекреации перед спортивным залом вывешены плакаты на тему: “Мы - за здоровый образ жизни!”.

Ход проведения мероприятия:

Праздник начинается с проведения для всех классов линейки, посвященной Дню здоровья. Затем проходят спортивные мероприятия. А в конце подводятся итоги.

(Под звуки спортивного марша учащиеся и педагоги школы входят в зал для открытия Дня здоровья)

Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, мы проводим День здоровья. Чтобы вы росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий 2: Ребята, вы все правы. “Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля”.

Ведущий 1: Ребята, я хочу начать нашу встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили его жена, его престарелая мать и его дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” - спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он, - у нас в доме только одно свободное место, а вас трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете, кого они впустили в свой дом? Дочь предложила впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать попросила впустить Здоровье. И это неудивительно, поскольку для каждого поколения существуют свои ценности, и человек начинает ценить свое здоровье только при явной угрозе ему. “Человек может жить до 100 лет, - говорил академик Павлов И.П. – Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводит этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры”.

Ведущий 2: Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают все.

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить, 
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться, 
И почаще улыбаться, 
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты - 
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи, 
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить – 
Научись его ценить!

Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

Ведущий 2:

Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать 
И весь день не уставать!

(Ведущий командует: “На зарядку - становись!” и вместе со всеми учащимися, педагогами выполняет комплекс утренний зарядки).

Мы выходим на площадку.
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед, 
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше. 
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе. 
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз - направо, два – налево.
Укрепляем наше тело. 
Приседанья каждый день 
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже, 
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре – 
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вижу, что многие из вас делают физзарядку, занимаются спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий 2:И неважно, кто сегодня станет победителем. Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника.

У нас сегодня необычное путешествие «Путешествие по станциям Рекордов». 

Рекорд – наивысший успех, достижение в какой-либо области труда, хозяйства, спорта. Тот, кто превзошёл высший показатель, называется рекордсмен.

Капитанам вручаются маршрутные листы, команда отправляется по станциям, строго по порядку номеров в маршрутном листе.

Названия станций:

1. Самый сообразительный – продолжить пословицы
2. Самый точный – распорядок дня
3. Самый осторожный – переправа
4. Самый прыгучий
5. Самый пружинистый
6. Самый меткий
7. Самый набивной
8. Самый стойкий
9. Самый дружный
10.  Самый сильный

Станция - Самый сообразительный – продолжить пословицы. Одна правильная пословица 1 балл. Результат записывается в оценочный лист судьи.

1. Береги платье снову, а…..
2. В здоровом теле - …
3. Здоров будешь - …
4. Здоровье не свечка, сгорит…….
5. Где здоровье, там и …..
6. Курить - ….
7. Чистота – …
8. Богатство – на месяц, здоровье …
9. Здоровье дороже……

Станция - Самый точный – распорядок дня.  Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня.  (`Подъем`, `ужин`, `свободное время`, `завтрак`, `зарядка`, `домашняя работа`, `прогулка`, `школа`, `сон`.) Команды должны разложить карточки в правильном порядке. Максимальная оценка – 5 баллов.

Станция - Самый осторожный – переправа, (на время).

 Участники (4 чел.) с помощью 2 листов бумаги добираются до противоположной части класса, и возвращаются обратно бегом, под ритмичную музыку (примечание: каждому участнику перед началом эстафеты раздать по два листа белой бумаги формата А4). 

Станция - Самый прыгучий  (Мел, метр…)

От класса по 4 чел, которые прыгают в длину друг за другом. Все результаты суммируются. Конечный результат записывается в оценочный лист судьи.

Станция - Самый пружинистый (4 чел. по 30 сек). (Скакалка, секундомер) -2 мин

Общее количество прыжков от четырёх человек за 30 секунд записывается в оценочный лист судьи.

Станция - Самый меткий (4 чел. – попасть в цель). Корзина, 3 мяча - 2 мин.

Каждый бросает по три раза, общий результат записывается в оценочный лист судьи.

Станция - Самый набивной (резиновый мяч, секундомер) – 2 мин

Каждому из 4 участников даётся 30 сек для набивания. Учитывается общий результат.

Станция - Самый стойкий (4 чел, простоять ласточкой).  (Секундомер)

Пять человек от класса принимают по команде позу «Ласточка». Надо простоять в течение 1 мин, не сходя с места. Засчитывается количество детей, не нарушивших правила до истечения времени.

Станция - Самый дружный (воздушный шар, секундомер)- на время.

Игроки (3 пары) встают попарно друг против друга. Шар нужно пронести лбами до определенного места и обратно, потом передать следующей паре. И т.д. Конечный результат записывается в оценочный лист судьи.

Станция- Самый сильный.

Каждому из 4 участников даётся 30 сек  для выполнения отжиманий.  Все результаты суммируются. Конечный результат записывается в оценочный лист судьи.

Определение победителей соревнований, награждение:

Победителей определяют по лучшим результатам и награждают медалями и дипломами.

Ведущий 1: Поздравляем!!!

Друзья! Несмотря на результаты сегодняшних состязаний, все участники и болельщики получили заряд бодрости и хорошего настроения!

Ведущий 2: Вот и закончился наш спортивный праздник, сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам, чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома. Растите крепкими, здоровыми и ловкими!

Ведущий 1: Ребята, всегда помните крылатые фразы: “Спорт и движенье – жизнь”, “ В здоровом теле – здоровый дух! “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”. Мы желаем всем: “Будьте здоровы!”. До новых встреч на спортивных площадках!

Маршрутный лист 1 класса

Маршрутный лист 2 класса

Маршрутный лист 4а класса

Маршрутный лист 4б класса

Маршрутный лист 5а класса

Маршрутный лист 5б класса

Маршрутный лист 7а класса

Маршрутный лист 7б класса

Маршрутный лист 9а класса

Маршрутный лист 9б класса

Станция - Самый сообразительный

Итоговая   таблица

Продолжить пословицы. Одна правильная пословица 1 балл.

Станция - Самый точный 

Итоговая   таблица

Распорядок дня.  Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня. Команды должны разложить карточки в правильном порядке. Максимальная оценка – 5 баллов.

Каб. №10

Станция - Самый осторожный

Итоговая   таблица

Участники (4 чел.) с книгой на голове добежать до противоположной части класса и обратно, стараясь не уронить ее, на время.

 Конечный результат записывается в итоговую таблицу.

Станция - Самый прыгучий

Итоговая   таблица

От класса по 4 чел, которые прыгают в длину друг за другом. Все результаты суммируются. Конечный результат записывается в итоговую таблицу.

Станция - Самый пружинистый 

Итоговая   таблица

4 человека от класса -  по 30 сек каждый. Общее количество прыжков через скакалку от четырёх человек за 30 секунд записывается в итоговую таблицу.

Станция - Самый меткий

Итоговая   таблица

Сбить как можно больше кеглей  мячом – 4 человека от класса.

Каждый катает мяч по три раза, общий результат записывается в итоговую таблицу.

Станция - Самый набивной

Итоговая   таблица

Каждому из 4 участников даётся 30 сек для набивания. Учитывается общий результат.

Станция - Самый стойкий

Итоговая   таблица

Пять человек от класса принимают по команде позу «Ласточка». Надо простоять в течение 1 мин, не сходя с места. Засчитывается количество детей, не нарушивших правила до истечения времени.

Станция - Самый дружный

Итоговая   таблица

Игроки (3 пары) встают друг против друга. Воздушный шар нужно пронести лбами до определенного места и обратно, потом передать следующей паре. И т.д. – на время. Конечный результат записывается в оценочный лист судьи. 

Станция- Самый сильный.

Итоговая   таблица

Каждому из 4 участников даётся 30 сек  для  отжиманий.  Все результаты суммируются. Конечный результат записывается в оценочный лист судьи.