Из опыта работы по организации проектной деятельность учащихся: " Компетентностный подход в реализации проектной деятельности детско-взрослых экологических сообществ"
статья на тему

    Метод проектов – это система учебно – познавательных приемов, позволяющих  решить ту или иную проблему в ходе самостоятельных и коллективных действий учащихся  и обязательной презентации результатов работы. Предполагается, что в ходе проектной деятельности  должно происходить соединение академических знаний и практических действий.

      Как показывает собственный опыт, метод проектирования особенно удачен на занятиях по экологии. Проектная работа по данному предмету в той или иной степени направлена на улучшение окружающего мира, соответственно она имеет большую практическую значимость. Таким образом, экологические проекты являются не только образовательными, но и социальными.  

В стаьте представлены проекты, выполненные  в различное время совместо детьми и взрослыми.